MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: HS: Kể lại được từng đoạn câu chuyện Biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.. Cách tiến hành: Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa GV kể chuyện lần 1: giọng
Trang 1Giáo án tiếng việt lớp 5 – Tuần 32
Kể chuyện Bài dạy: NHÀ VÔ ĐỊCH
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: HS:
Kể lại được từng đoạn câu chuyện
Biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện
Rèn HS : Giọng kể tự nhiên, diễn đạt rõ ràng, mạch lạc, tự tin kể chuyện trước đám đông
II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Tranh minh họa trang 149 SGK
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
2 Kiểm tra bài cũ:
Gọi 2 HS lên bảng kể lại một việc làm
tốt của bạn em
Nhận xét, cho điểm từng HS
2 HS kể chuyện, cả lớp nghe
và nhận xét
3 Bài mới:
Hoạt động 1: GV kể chuyện
Trang 2Mục tiêu : HS nắm các nhân vật và ý chính
Cách tiến hành:
Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa
GV kể chuyện lần 1: giọng chậm rãi,
thong thả, yêu cầu HS nghe và ghi lại tên
các nhân vật trong truyện
Cho HS đọc tên các nhân vật vừa ghi
được để GV ghi lên bảng
GV kể chuyện lần 2: kết hợp chỉ vào
tranh minh họa
Yêu cầu HS nêu nội dung chính của mỗi
tranh Khi HS trả lời đúng, GV kết luận và
ghi dưới mỗi tranh
HS quan sát
HS đọc
HS trả lời
Hoạt động 2: Kể chuyện trong nhóm.
Mục tiêu : HS kể được ý chính chuyện
Cách tiến hành:
Yêu cầu HS kể nối tiếp từng tranh và trả
lời câu hỏi trong SGK
Cho HS kể trong nhóm bằng lời của
Tôm Chip toàn bộ câu chuyện
HS làm việc theo nhóm, trao đổi để trả lời câu hỏi của GV
Hoạt động 3: Kể trước lớp.
Cách tiến hành:
Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp HS thi kể mỗi nhóm kể về
Trang 3Gọi HS kể toàn truyện bằng lời của
người kể chuyện
Gọi HS kể tồn truyện bằng lời của nhân
vật Tôm Chip
Gợi ý cho HS dưới lớp đặt câu hỏi cho
bạn kể chuyện
GV hỏi để giúp HS hiểu rõ nội dung câu
chuyện
Nhận xét, cho điểm từng HS
nội dung 1 bức tranh
HS kể chuyện
Nhận xét và bình chọn bạn
có câu chuyện hay nhất, bạn kể hấp dẫn nhất
HĐ4 :Củng cố, dặn dò:
Hỏi: Em có nhận xét gì về nhân vật Tôm
Chip? Qua nhân vật này, em hiểu được
điều gì?
Nhận xét tiết học
Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho
người thân nghe, chuẩn bị câu chuyện về
việc gia đình, nhà trường và xã hội chăm
sóc, giáo dục trẻ em hoặc trẻ em thực hiện
bổn phận của mình đối với gia đình, nhà
trường và xã hội
Trang 4Chuẩn bị cho bài sau.
Rút kinh nghiệm: