Mục tiêu: - Kể lại được từng đoạn câu chuyện bằng lời người kể và bước đầu kể lại được toàn bộ câu chuyện bằng lời của nhân vật Tôm Chíp.. - Biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện
Trang 1TIẾNG VIỆT LỚP 5 – TUẦN 32
KỂ CHUYỆN: NHÀ VÔ ĐỊCH
I Mục tiêu:
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện bằng lời người kể và bước đầu kể lại được toàn bộ câu chuyện bằng lời của nhân vật Tôm Chíp
- Biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện
- Cảm kích trước tinh thần dũng cảm, quên mình cứu người bị nạn của một bạn nhỏ
II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ truyện trong SGK
- Bảng phụ ghi vắn tắt nội dung cơ bản của từng tranh minh hoạ
III Các hoạt động:
1 Bài cũ:5’ kiểm tra 1, 2 học sinh kể chuyện
về một bạn nam hoặc một bạn nữ được mọi
người quý mến
2 Giới thiệu bài mới: Nhà vô địch
3 Phát triển các hoạt động:25’
Hoạt động 1: Giáo viên kể toàn bộ câu
chuyện, học sinh nghe
- Giáo viên kể lần 1
- Gv kể lần 2, 3, vừa kể vừa chỉ vào tranh
- minh hoạ
Hoạt động 2: Học sinh thực hành kể chuyện,
trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện
- Yêu cầu hs quan sát tranh, nói vắn tắt nội
- dung cơ bản của từng tranh
+ Nêu một chi tiết trong câu chuyện khiến
em thích nhất Giải thích vì sao em thích?
+ Nêu nguyên nhân dẫn đến thành tích bất
ngờ của Tôm Chíp
+ Nêu ý nghĩa của câu chuyện
- 1, 2 học sinh kể chuyện
- Học sinh nhận xét
Hoạt động lớp, cá nhân
Học sinh nghe và nhìn tranh
Làm việc nhóm 4.
-Học sinh phát biểu ý kiến
1 học sinh nhắc lại.Cả lớp đọc thầm theo
-Mỗi học sinh trong nhóm kể từng đoạn chuyện, tiếp nối nhau
kể hết chuyện dựa theo lời kể của thầy (cô) và tranh minh hoạ -Một vài học sinh nhập vai mình là Tôm ChChíp, kể toàn bộ câu chuyện
-Học sinh trong nhóm giúp bạn sửa lỗi
Học sinh nêu
Tình huống bất ngờ xảy ra khiến
Trang 2- Giáo viên nêu yêu cầu.
- Đại diện mỗi nhóm thi kể – kể toàn chuyện
- bằng lời của Tôm Chíp Sau đó, thi nói về
- nội dung truyện
Hoạt động 3:5’ Củng cố
- GV chốt lại ý nghĩa của câu chchuyện
4 Tổng kết - dặn dò: 5’
- Chuẩn bị: Kể chuyện đã nghe, đã đọc
- Nhận xét tiết học
Tôm Chíp mất đi tính rụt rè hằng ngày, phản ứng rát nhanh, thông minh nên đã cứu em nhỏ -Khen ngợi Tôm Chíp dũng cảm, quen mình cứu người bị nạn, trong tình huống nguy hiểm
đã bộc lộ những phẩm chất đáng quý
-Những học sinh khác nhận xét bài kể, đặt câu trả lời của từng bạn và bình chọn người kể chuyện hay nhất,
-1, 2 học sinh nêu những điều
em học tập được ở nhân vật Tôm Chíp
Yêu cầu học sinh về nhà kể lại câu chuyện cho người thân