TIẾNG VIỆT LỚP 5Chính tả: nghe- viết TRONG LỜI MẸ HÁT I.Yêu cầu cần đạt: -Nhớ - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài thơ 6 tiếng.. -Viết hoa đúng tên các cơ quan, tổ chức
Trang 1TIẾNG VIỆT LỚP 5
Chính tả: (nghe- viết) TRONG LỜI MẸ HÁT
I.Yêu cầu cần đạt:
-Nhớ - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài thơ 6 tiếng
-Viết hoa đúng tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn Công ước về quyền
trẻ em.
II.Các hoạt động dạy và học:
A/ Kiểm tra bài cũ
MT: Nắm lại nội dung đã học.
PP: Kiểm tra.
ĐD: Vở nháp.
- GV đọc cho HS viết tên của một số tên các cơ quan, đơn vị ở bài tập2, 3 trang 137-138, SGK
-GV nhận xét chữ viết của HS
B/ Bài mới:
*Hoạt động 1:Giới thiệu bài
-GV nêu mục đích yêu cầu của giờ học
-HS nghe và xác định nhiêm vụ của giờ học
*Hoạt động 2:
Hướng dẫn HS viết chính tả
Mục tiêu: Nghe-viết chính
xác, đẹp bài thơ Trong lời mẹ
hát
Đồ dùng : Vở ô li,
Phương pháp : Hỏi đáp, làm
mẫu, thực hành
*Bước 1: Tìm hiểu nội dung đoạn thơ.
-Gọi HS đọc bài thơ
(?)Nội dung bài thơ nới lên điều gì?
+Lời ru của mẹ có ý nghĩa gì?
-HS nối tiếp nhau trả lời GV kết luận
*Bước 2: Hướng dẫn viết từ khó.
-GV yêu cầu HS tìm và nêu những từ khó viết, dễ lẫn khi viết chính tả
-GV tổ chức cho HS viết các từ đó vào bảng con và hướng dẫn cách viết mỗi từ đó HS đọc lại các từ đó
*Bước 3: HS viết chính tả.
-GV đọc cho HS viết chính tả vào vở ô li
Trang 2*Bước 4: - GV đọc cho HS sốt lỗi.
-GV chấm một số bài, nhận xét chung
*Hoạt động 3 :
Làm bài tập chính tả
Mục tiêu : Luyên tập viết hoa
tên các cơ quan, tổ chức
Đồ dùng : Vở bài tập, bảng
phụ ghi sẵn ghi nhớ tên các cơ
quan, tổ chức, đơn vị,
Bảng nhóm
Phương pháp: Thực hành,cá
nhân
* Bước 1: Tổ chức, hướng dẫn HS làm bài tập 2:
-GV cho HS đọc yêu cầu của bài tập
(?)Đoạn văn nói về điều gì?
+Khi viết tên các cơ quan, tổ chức, đơn vị ta viết như thế nào?
-GV treo bảng phụ có viết quy tắc viết hoa tên cơ quan, tổ chức, gọi 2 HS đọc lại
* Bước 2:GV yêu cầu HS tự làm bài.
- Cả lớp làm vào vở bài tập, một em làm trên bảng nhóm
-GV gợi ý:
+Đọc kĩ đoạn văn rồi viết tên các cơ quan tổ chức +Dùng dấu gạch chéo phân cách từng bộ phận của tên đó
* Bước 3: Hoạt động cả lớp.
-Gọi HS làm trên bảng nhóm báo cáo kết quả, HS khác nhận xét và bổ sung
(?) Em hãy giải thích cách viết hoa tên của các cơ quan, tổ chức, đơn vị trên? HS tiếp nối nhau trả lời -GV nhận xét, kết luận lời giải đúng
*Hoạt động 4:
Củng cố dặn dò
-GV nhận xét tiết học
-Dặn HS ghi nhớ cách viết hoa tên các cơ quan, đơn
vị, chuẩn bị bài sau