Mục tiêu: - Hiểu nghĩa của tiếng quyền để thực hiện đúng BT1; tìm được từ ngữ chỉ bổn phận trong BT2; hiểu được nội dung Năm điều Bác Hồ dạy thiếu nhi Việt Nam và làm đúng BT3.. - Giúp H
Trang 1TIẾNG VIỆT LỚP 5
Tiết 3: Luyện từ và câu
MỞ RỘNG VỐN TỪ: QUYỀN VÀ BỔN PHẬN
(Mức độ tích hợp TTHCM: Bộ phận)
A Mục tiêu:
- Hiểu nghĩa của tiếng quyền để thực hiện đúng BT1; tìm được từ ngữ chỉ bổn phận trong BT2; hiểu được nội dung Năm điều Bác Hồ dạy thiếu nhi Việt Nam và làm đúng BT3.
- Giáo dục tình cảm, trách nhiệm và hành động tốt cho các cháu thiếu
nhi.
B Đồ dùng dạy - học:
GV: - Bút dạ, kẻ sẵn bảng phân loại để HS làm BT1
HS: - Vở ghi, sgk, từ điển HS
C Các hoạt động dạy - học:
(Nội dung HTVLTTGĐHCM được tích hợp ở BT3 )
I Ổn định tổ chức:
II Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS đọc lại đoạn văn BT3 tiết
trước
- Nhận xét, ghi điểm
III Bài mới:
1' 4'
- Hát
- 2 HS đọc bài như yêu cầu, lớp theo dõi nhận xét
Trang 21 Giới thiệu bài: Trực tiếp.
2 HDHS làm bài tập:
Bài 1 (tr.155)
- Yêu cầu HS đọc bài tập
- Giúp HS hiểu nhanh một số từ:
+ Quyền hạn: quyền được xác định
về nội dung, phạm vi, mức độ
+ Quyền hành: quyền định đoạt và
điều hành công việc
+ Quyền lợi: quyền được hưởng
những lợi ích nào đó về vật chất, tinh
thần, chính trị, xã hội
+ Quyền lực: quyền định đoạt mọi
công việc quan trọng
- Cho HS làm bài vào vở
- Yêu cầu HS dưới lớp nhận xét
- Nhận xét kết luận lời giải đúng:
a) Quyền lợi là những điều mà pháp
luật hoặc xã hội công nhận cho được
hưởng, được làm, được đòi hỏi: quyền
lợi, nhân quyền
b) Quyền là những điều do có địa vị
1'
7'
- Ghi đầu bài
(HĐ cá nhân)
- Đọc thầm bài tập sgk
- Nghe
- 1 HS lên bảng làm vào bảng phụ, lớp làm bài vào vở
- Nhận xét bài làm của bạn
- Theo dõi, tự sửa bài của mình
Trang 3hay chức vụ mà được làm: quyền hạn,
quyền hành, quyền lực, thẩm quyền
Bài 2 (tr.155)
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi,
cùng làm bài vào vở
- Gọi đại diện một số nhóm trình bày
bài của nhóm mình
- Nhận xét, chữa bài
Bài 3 (tr.155)
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của
bài
- Yêu cầu HS đọc thầm lại 5 điều Bác
Hồ dạy, suy nghĩ trả lời miệng
(?) 5 điều Bác Hồ dạy nói về quyền
hay bổn phận của thiếu nhi?
(?) Lời Bác dạy thiếu nhi đã trở thành
những quy định nào trong Luật Bảo
vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em mà
em vừa học?
(?) Em đã thực hiện lời dạy của Bác
6'
6'
(HĐ cặp đôi)
- 1 HS đọc, lớp theo dõi đọc thầm
- Thảo luận, làm bài vào vở
Từ đồng nghĩa với các từ bổn phận
là: nghĩa vụ, nhiệm vụ, phận sự, trách nhiệm
- Đại diện một số nhóm trình bày bài, các nhóm khác theo dõi nhận xét
(HĐ cả lớp)
- 1 HS đọc, lớp theo dõi đọc thầm
- Đọc và thực hiện như yêu cầu:
+ 5 điều Bác Hồ dạy nói về bổn phận của thiếu nhi
+ Lời Bác dạy thiếu nhi đã trở thành quy định được nêu trong điều 21 của Luật Bảo vệ, chăm sóc
Trang 4như thế nào?
- Nhận xét và bổ sung
Bài 4 (tr.148)
- Yêu cầu HS đọc bài
- Cho HS làm bài vào vở
- Gọi HS đọc bài làm của mình
- Nhận xét, ghi điểm những bài làm
tốt
VD: Út Vịnh còn nhỏ nhưng đã có ý
thức trách nhiệm của một công dân
Không những Út Vịnh tôn trọng quy
định về ATGT mà còn thuyết phục
được một bạn không chơi thả diều trên
đường tàu Vịnh đã nhanh trí, dũng
cảm cưu sống một em nhỏ Hành động
của Vịnh thật đáng khâm phục Chúng
em cần học tập theo gương bạn Vịnh
IV Củng cố, dặn dò:
(?) Hãy nhắc lại nội bài học?
- Nhấn mạnh nội dung bài
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học
12'
và giáo dục trẻ em
- Liên hệ, trả lời.
(HĐ cá nhân)
- Đọc thầm yêu cầu của bài
- Tự làm bài vào vở
- Quyền và bổn phận
Trang 53'