Giáo án ti ng vi t l p 5 ế ệ ớTIẾT 5: KỂ CHUYỆN: TCT 29: LỚP TRƯỞNG LỚP TÔI I.MỤC TIÊU: - Kể được từng đoạn câu chuyện và bước đầu kể được toàn câu chuyện theo lới một nhân vật Quốc, Lâm
Trang 1Giáo án ti ng vi t l p 5 ế ệ ớ
TIẾT 5: KỂ CHUYỆN: TCT 29: LỚP TRƯỞNG LỚP TÔI
I.MỤC TIÊU:
- Kể được từng đoạn câu chuyện và bước đầu kể được toàn câu chuyện theo lới một nhân vật (Quốc, Lâm hoặc Vân)
- Hiểu và biết trao đổi với về ý nghĩa câu chuyện
2/ Thái độ : Tôn trọng các bạn nữ, không phân biệt con gái, con trai
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ : 5’
Kiểm tra 2 HS
Nhận xét, cho điểm
- Kể chuyện về truyền thống tôn sư trọng đạo của người Việt Nam hoặc một kỉ niệm về thầy (cô) giáo
2.Bài mới 28’
a.Giới thiệu bài:
b.Các hoạt động:
HS lắng nghe
HĐ 1:GV kể chuyện :
GV kể chuyện lần 1: - Lắng nghe
GV kể chuyện lần 2:
(Kết hợp chỉ tranh minh họa) - Quan sát + lắng nghe
HĐ 2: HS kể chuyện :
Hướng dẫn HS kể chuyện + trao
đổi ý nghĩa câu chuyện trong
nhóm:
Cho HS đọc yệu cầu 1 trong SGK - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe
- Từng cặp kể chuyện theo nội dung tranh minh hoạ và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
- HS thi kể chuyện
- Nhận xét, ghi điểm những HS kể
tốt
HĐ 2: cho HS thi kể theo lời kể
của một nhân vật trong truyện:
- Gv gợi ý HS nên nhập vai nhân
vật Lâm, Quốc hoặc Vân và xưng
là tôi
- 1HS đọc yêu cầu 2,3
- 2 HS giỏi kể mẫu, nói tên nhân vật
em chọn nhập vai
- HS khá giỏi kể được toàn bộ câu
Trang 2Giáo án ti ng vi t l p 5 ế ệ ớ
chuyện theo lời của 1 nhân vật (BT2)
- HS thi kể chuyện trước lớp
- Nhận xét + khen những HS kể
hay
- Lớp nhận xét
Ý nghĩa của câu chuyện ? * Khen ngợi lớp trưởng nữ vừa học
giỏi, vừa chu đáo, xốc vác công việc của lớp khiến các bạn nam trong lớp ai cũng nể phục
- 2,3 hS đọc lại 3.Củng cố, dặn dò : 2’
Nhận xét tiết học
HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện
HS lắng nghe