Giáo án Tiếng việt 5 tuần 30 bài: Tà áo dài Việt Nam

Bài soạn giáo án tiếng việt lớp 5Tập đọc I.Mục tiêu : -Kĩ năng :-Đọc lưu loát , diễn cảm toàn bài với giọng nhẹ nhàng , cảm hứng ca ngợi , tự hào về chiếc áo dài Việt Nam.. -Kiến thức :H

Bài soạn giáo án tiếng việt lớp 5

Tập đọc

I.Mục tiêu :

-Kĩ năng :-Đọc lưu loát , diễn cảm toàn bài với giọng nhẹ nhàng , cảm

hứng ca ngợi , tự hào về chiếc áo dài Việt Nam

-Kiến thức :Hiểu nội dung ý nghĩa của bài, sự hình thành chiếc áo dài tân

thời từ chiếc áo dài cổ truyền ; vẻ đẹp kết hợp nhuần nhuyễn giữa phong cách dân

tộc tế nhị , kín đáo với phong cách hiện đại phương Tây ; sự duyên dáng ,thanh

thoát của phụ nữ Việt Nam trong tà áo dài

-Thái độ :Giáo dục HS quý trọng truyền thống dân tộc với phong cách

hiện đại

II.Chuẩn bị:

GV : SGK.Tranh ảnh minh hoạ bài học

HS : SGK

III.Các hoạt động dạy học:

1’

4'

I/Ổn định: KT đồ dùng học tập của HS

II-.Kiểm tra bài cũ :

-Gọi 2HSG đọc bài : Thuần phục sư tử , trả lới

các câu hỏi

+Nêu nội dung của bài

-GV nhận xét ,ghi điểm

-2 HS đọc bài : Thuần phục sư tử , trả lới các câu hỏi

-Lớp nhận xét

10'

11'

II-Dạy bài mới :

1.Giới thiệu bài :

Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về nguồn gốc

của áo dài Việt Nam với vẻ đẹp độc đáo của nó

2.Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài :

a/ Luyện đọc :

-Gọi 1 HSK đọc bài,kết hợp GV minh hoạ tranh

-Cho 4 HS đọc nối tiếp đoạn và luyện đọc các

tiếng khó : áo cánh , phong cách , tế nhị , xanh

hồ thuỷ , tân thời , y phục

-Gọi 4 HS đọc nối tiếp đoạn và nêu chú giải

-Luyện đọc cặp đôi

-Gọi 1 HS đọc

-GV đọc mẫu toàn bài

b/ Tìm hiểu bài

 Đoạn 1 :HS đọc thầm và trả lời câu hỏi

Hỏi :Chiếc áo dài có vai trò như thế nào trong

trang phục của phụ nữ Việt Nam xưa ?(HSK)

Giải nghĩa từ :mặc áo lối mớ ba , mớ bảy

Ý : Phụ nữ Việt Nam xưa mặc áo dài

 Đoạn 2,3 : HS đọc thầm lướt và trả lời câu

hỏi

Hỏi :Chiếc áo dài tân thời có gì khác chiếc áo

dài cổ truyền ?(HSTB)

-HS lắng nghe

-1 HSK đọc bài,kết hợp xem tranh

- 4 HS đọc nối tiếp đoạn và luyện đọc các tiếng khó : áo cánh , phong cách ,

tế nhị , xanh hồ thuỷ , tân thời , y phục

- 4 HS đọc nối tiếp đoạn và nêu chú giải

-1 HS G đọc

-Theo dõi

HS đọc thầm và trả lời câu hỏi

- Phụ nữ Việt Nam xưa hay mặc áo dài thẫm màu , phủ bên ngoài những lớp

áo cánh nhiều màu …

- HS đọc thầm lướt và trả lời câu hỏi

-Là áo dài cổ truyền đã được cải tiến

3'

Giải nghĩa từ :áo tứ thân , áo năm thân

Ý :Vẻ đẹp của áo dài tân thời

 Đoạn 4: HS đọc thầm và trả lời câu hỏi

Hỏi :Vì sao áo dài được coi là biểu tượng cho y

phục truyền thống của Việt Nam ?(HSG)

Giải nghĩa từ :Thanh thoát

Ý :Biểu tượng truyền thống của phụ nữ Việt

Nam

c/Đọc diễn cảm :

-GV Hướng dẫn HS thảo luận nêu cách đọc

diễn cảm

-GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn :

" Phụ nữ Việt Nam xưa……

… thanh thoát hơn

-Hướng dẫn HS thi đọc diễn cảm

-GV cùng cả lớp nhận xét

IV- Củng cố , dặn dò :

Nội dung bài văn cho em biết điều gì ?

GV ghi bảng

-GV nhận xét tiết học

-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc nhiều

gồm hai thân nưng vẫn giữ được vẻ đẹp kín đáo

- HS đọc thầm và trả lời câu hỏi -Vì như thế phụ nữ Việt Nam đẹp hơn , tự nhiên hơn , mềm mại , thanh thoát hơn

-HS thảo luận nêu cách đọc

-HS đọc từng đoạn nối tiếp -HS đọc cho nhau nghe theo cặp -HS luyện đọc cá nhân , cặp , nhóm

-HS thi đọc diễn cảm trước lớp

-Sự hình thành chiếc áo dài tân thời từ chiếc áo dài cổ truyen và vẻ đẹp thanh thoát của phụ nữ Việt Nam trong tà áo dài

-HS lắng nghe

lần

-Đọc trước bài :Công việc đầu tiên Rút kinh nghiệm: