Đọc đúng từ ngữ, câu văn, đoạn văn dài ; biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tự hào.. - Thái độ : Hiểu nội dung, ý nghĩa : Chiếc áo dài Việt Nam thể hiện vẻ đẹp dịu dàng của người phụ nữ
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5
TIẾT 1: TẬP ĐỌC : TCT 60: TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM
I.MỤC TIÊU:
- Đọc lưu loát, rành mạch bài văn Đọc đúng từ ngữ, câu văn, đoạn văn dài ; biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tự hào
- Thái độ : Hiểu nội dung, ý nghĩa : Chiếc áo dài Việt Nam thể hiện vẻ đẹp dịu dàng của người phụ nữ và truyền thống của dân tộc Việt Nam
II.CHUẨN BỊ :
Tranh minh họa bài đọc trong SGK
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Bài cũ: 5’
2.Bài mới 28’
a.Giới thiệu bài:
b.Các hoạt động:
HĐ 1:Luyện đọc
- 2HS đọc bài Thuần phục sư tử và TLCH
- HS lắng nghe
-1 HS đọc hết bài
GV đưa tranh minh họa và giới
thiệu về tranh
- HS quan sát + lắng nghe
- GV chia 4 đoạn - HS đánh dấu trong SGK
- HS nối tiếp nhau đọc Luyện đọc các từ ngữ dễ đọc sai + HS đọc các từ ngữ khó : thẫm màu,
lấp ló,thanh thoát, y phục
+ HS đọc chú giải
HS đọc theo nhóm 4
- HS đọc cả bài
- GV đọc diễn cảm toàn bài - HS lắng nghe
HĐ 2:Tìm hiểu bài HS đọc thầm và TLCH
Trang 2Đoạn 1 + 2:
+ Chiếc áo dài đóng vai trò thế nào
trong trang phục của phụ nữ Việt
Nam?
* Phụ nữ VN xưa hay mặc áo dài, phủ
ra bên ngoài những lớp áo cánh nhiều màu bên trong.trang phục như vậy, chiếc áo dài làm cho phụ nữ trở nên tế nhị, kín đáo
+ Chiếc áo dài tân thời có gì khác
chiếc áo dài truyền thống?
* Áo dài tân thời là chiếc áo dài cổ truyền được cải tiến, chỉ gồm 2 thân vải Chiếc áo dài tân thời vừa giữ được phong cách dân tộc tế nhị,kín đáo; vừa mang phong cách hiện đại phương Tây
Đoạn 3 + 4:
+ Vì sao áo dài được coi là biểu
tượng cho y phục truyền thống của
Việt Nam?
* Vì phụ nữ VN như đẹp hơn,tự nhiên, mềm mại và thanh thoát hơn trong chiếc áo dài
+ Em có cảm nhận gì về vẻ đẹp
của phụ nữ khi họ mặc áo dài?
* HSKG trả lời
HĐ 3: Đọc diễn cảm :
-HD HS đọc diễn cảm - 5 HS nối tiếp đọc
Đưa bảng phụ và hướng dẫn HS
luyện đọc
- Đọc theo hướng dẫn GV
Cho HS thi đọc - HS thi đọc
- Lớp nhận xét Nhận xét + khen những HS đọc
hay
3.Củng cố, dặn dò : 2’
Nhận xét tiết học
- HS nhắc lại nội dung bài đọc