GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5Tập đọc $64: NHỮNG CÁNH BUỒM I/ Mục tiêu: -Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài ; giọng chậm rãi, dịu dàng, trầm lắng, diễn tả được tình cảm của người cha với con ; n
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5
Tập đọc
$64: NHỮNG CÁNH BUỒM
I/ Mục tiêu:
-Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài ; giọng chậm rãi, dịu dàng, trầm lắng, diễn
tả được tình cảm của người cha với con ; ngắt giọng đúng nhịp thơ
-Hiểu ý nghĩa của bài thơ: Cảm xúc tự hào của người cha khi thấy con mình cũng ấp ủ những ước mơ đẹp như ước mơ của mình thời thơ ấu Ca ngợi ước mơ khám phá cuộc sống của trẻ thơ, những ước mơ làm cho cuộc sống không ngừng tốt đẹp hơn
-Học thuộc lòng bài thơ
II/ Các hoạt động dạy học:
1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Ut Vịnh và trả lời các câu hỏi về nội dung
bài
2- Dạy bài mới:
2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học
2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
a) Luyện đọc:
-Mời 1 HS giỏi đọc.Chia đoạn
-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp
sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó
-Cho HS đọc đoạn trong nhóm
-Mời 1-2 HS đọc toàn bài
-GV đọc diễn cảm toàn bài
b)Tìm hiểu bài:
-Cho HS đọc khổ thơ 1:
+Dựa vào những hình ảnh đã được gợi
ra trong bài thơ, hãy tưởng tượng và
miêu tả cảnh hai cha con dạo trên bãi
biển?
+)Rút ý 1:
-Cho HS đọc khổ thơ 2, 3, 4, 5:
+Thuật lại cuộc trò chuyện giữa hai cha
con?
+Những câu hỏi ngây thơ cho thấy con
có ước mơ gì?
+)Rút ý 2:
-Cho HS đọc khổ thơ cuối:
+Ước mơ của con gợi cho cha nhớ đến
điều gì
+)Rút ý 3:
-Nội dung chính của bài là gì?
-Mỗi khổ thơ là một đoạn
+) Hai cha con đang đi dạo trên bãi biển
+Hai cha con bước đi trong ánh nắng hồng…
+Con mơ ước được khám phá những điều chưa biết về biển, những điều chưa biết về CS
+) Những mơ ước của người con
+Gợi cho cha nhớ đến ước mơ thuở nhỏ của mình
+Cha nhớ đến ước mơ của mình thuở nhỏ
Trang 2-GV chốt ý đúng, ghi bảng.
-Cho 1-2 HS đọc lại
c) Hướng dẫn đọc diễn cảm:
-Mời HS 5 nối tiếp đọc bài thơ
-Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi khổ
thơ
-Cho HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ 2,
3 trong nhóm 2
-Thi đọc diễn cảm
-Cho HS luyện đọc thuộc lòng, sau đó
thi đọc
-Cả lớp và GV nhận xét
-HS nêu
-HS đọc
-HS tìm giọng đọc DC cho mỗi khổ thơ
-HS luyện đọc diễn cảm
-HS thi đọc
3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bài sau