- Tìm được hình ảnh so sánh đẹp về trẻ em bt3 ; hiểu nghĩa của các thành ngữ, tục ngữ nêu ở bài tập 4 -Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực II/ Đồ
Trang 1Giáo án ti ng vi t l p 5 ế ệ ớ
Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRẺ EM
I/ Mục tiêu:
- Hiểu và biết thêm một số từ ngữ về trẻ em
- Tìm được hình ảnh so sánh đẹp về trẻ em( bt3) ; hiểu nghĩa của các thành
ngữ, tục ngữ nêu ở bài tập 4
-Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực
II/ Đồ dùng dạy học:
Bút dạ, bảng nhóm Phiếu học tập
III/ Các hoạt động dạy học:
1-Kiểm tra bài cũ: HS nêu tác dụng của dấu hai chấm, cho ví dụ
2- Dạy bài mới:
2.1-Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của tiết học
2.2- Hướng dẫn HS làm bài tập:
*Bài tập 1 (147):
-Mời 1 HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm lại nội dung
bài
-HS làm việc cá nhân
-Mời một số HS trình bày
-Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng
*Bài tập 2 (148):
-Mời 1 HS đọc nội dung BT 2
-Cho HS làm bài thao nhóm 7, ghi kết quả thảo luận
vào bảng nhóm
-Mời một số nhóm trình bày kết quả thảo luận
-HS nhóm khác nhận xét, bổ sung
-GV chốt lại lời giải đúng, tuyên dương những nhóm
thảo luận tốt
*Bài tập 3 (148):
-Mời 1 HS nêu yêu cầu
-GV hướng dẫn HS làm bài
-Cho HS làm bài theo nhóm tổ, ghi kết quả thảo luận
vào bảng nhóm
-Mời một số nhóm trình bày
-Cả lớp và GV nhận xét, kết luận lời giải đúng
*Bài tập 3 (148):
-Mời 1 HS nêu yêu cầu
-Cho HS làm bài vào vở
*Lời giải:
Chọn ý c) Người dưới 16 tuổi
*Lời giải:
-trẻ, trẻ con, con trẻ,…- không
có sắc thái nghĩa coi thường, hay coi trọng
-trẻ thơ, thiếu nhi, nhi đồng, thiếu niên,…- có sắc thái coi trọng
-con nít, trẻ ranh, ranh con, nhãi ranh, nhóc con,… - có sắc thái coi thường
*VD về lời giải:
-Trẻ em như tờ giấy trắng
-Trẻ em như nụ hoa mới nở -Lũ trẻ ríu rít như bầy chim non
…
*Lời giải:
a) Tre già măng mọc
Trang 2Giáo án ti ng vi t l p 5 ế ệ ớ
-Mời 4 HS nối tiếp trình bày
-Cả lớp và GV nhận xét, kết luận lời giải đúng
3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học
-Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau
b) Tre non dễ uốn
c) Trẻ người non dạ
d) Trẻ lên ba, cả nhà học nói