Giáo án Tiếng việt 4 Tập làm văn Tiết 1: Thế nào là kể chuyện?. I.Mục đích yêu cầu: 1.Hiểu được những đặc điểm cơ bản của văn kể chuyện.. Phân biệt được văn kể chuyện với những loại văn
Trang 1Giáo án Tiếng việt 4 Tập làm văn Tiết 1: Thế nào là kể chuyện?
I.Mục đích yêu cầu:
1.Hiểu được những đặc điểm cơ bản của văn kể chuyện Phân biệt được văn kể chuyện với những loại văn khác
2.Bước đầu biết xây dựng một bài văn kể chuyện
II Đồ dùng dạy - học:
G: Một tờ phiếu khổ to ghi sẵn nội dung học tập 1 Bảng phụ ghi sẵn các sự việc
chính trong truyện “Sự tích Hồ Ba Bể”
H: Chuẩn bị trước bài.
III Các hoạt động dạy - học:
A.Mở đầu: (3 phút)
B.Bài mới:
1 Giới thiệu bài (2 phút)
2.Hình thành khái niệm(19 phút )
*Bài 1: (SGK – T10) Kể lại câu
chuyện “Sự tích Hồ Ba Bể” và…
a- bà cụ ăn xin, mẹ con bà góa,
những người dự lễ hội
b- Bà cụ đến lễ hội ăn xin ->
G: Nêu yêu cầu và cách học tiết tập làm
văn
G: Nêu mục đích yêu cầu giờ học, ghi bảng
H: Đọc nội dung bài tập( 2 em) G: Hướng dẫn học sinh kể.
H:( Khá, giỏi) kể lại câu chuyện.
G: Chia nhóm, phát biểu học tập.
Trang 2không ai cho.
c- Ca ngợi những con người có
lòng nhân ái…
*Bài 2: (SGK – T11) Bài văn sau
có phải là bài văn kể chuyện
không? Vì sao?
(Không, vì chỉ là bài văn giới thiệu
về Hồ Ba Bể)
*Bài3: (SGK – T11) Theo em thế
nào là kể chuyện?
- Ghi nhớ: (SGK – T11)
3.Luyện tập: (14 phút)
*Bài1: ( T11)
*Bài 2: (T11) Câu chuyện vừa kể
có những nhân vật nào? Nêu ý
nghĩa của câu chuyện
H: Làm bài theo nhóm – dán lên bảng H+G: Nhận xét, bổ sung.
H: Đọc toàn bài văn yêu cầu của bài “Hồ
Ba Bể” và phần chú giải
G: Gợi ý.
H: Đọc thầm lại bài văn – trả lời câu hỏi H+G: Nhận xét, bổ sung.
H: Nêu yêu cầu( 1 em) H: Dựa vào kết quả học tập 1, 2 phát biểu H+G: Nhận xét, chốt ý.
H: Đọc ghi nhớ( 1 em) G: Có thể giải thích thêm nội dung ghi nhớ.
H: Đọc yêu cầu của bài( 1 em) G: Nhắc HS 1 số điểm lưu ý trước khi kể H: Từng cặp tập kể.
- Thi kể trước lớp( 3 em)
H+G: Nhận xét, góp ý.
H: Đọc yêu cầu bài tập 2( 1 em)
Trang 34 Củng cố – dặn dò: (2 phút) - Tiếp nối nhau phát biểu.
H+G: Nhận xét, chốt ý.
G: Nhận xét tiết học, yêu cầu học sinh về nhà đọc thuộc lòng nội dung cần ghi nhớ, chuẩn bị bài “ Nhân vật trong truyện”