Giáo án Tiếng việt 4 Luyện từ và câu Dấu hai chấm I.Mục đích yêu cầu: - Nhận biết tác dụng của dấu hai chấm trong câu: báo hiệu bộ phận đứng sau nó là lời của một nhân vật hoặc là lời gi
Trang 1Giáo án Tiếng việt 4 Luyện từ và câu Dấu hai chấm I.Mục đích yêu cầu:
- Nhận biết tác dụng của dấu hai chấm trong câu: báo hiệu bộ phận đứng sau nó là lời của một nhân vật hoặc là lời giải thích cho bộ phận đứng trước
- Có kỹ năng sử dụng dấu câu đúng
- Biết dùng dấu hai chấm khi viết văn
II Đồ dùng dạy - học:
- G: Bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ trong bài.
- H: Chuẩn bị trước bài.
III.Các hoạt động dạy – học:
A.KTBC (5 phút)
Chữa bài tập 1, 4 ( MRVT Nhân hậu
-Đoàn kết)
B.Bài mới:
1, Giới thiệu bài: (2 phút)
2, Nhận xét (15 phút)
Trong các câu văn, thơ… dấu hai
chấm có tác dụng gì?
a/… báo hiệu phần sau là lời nói của
G: Nêu yêu cầu kiểm tra.
H: Lên bảng chữa bài (2H) H+G: Nhận xét, đánh giá.
G: Giới thiệu – ghi bảng.
H: Tiếp nối nhau nội dung BT1
(2H)
Trang 2bác Hồ… phối hợp với dấu ngoặc kép.
b/…báo hiệu câu sau là lời kể của Dế
Mèn… phối hợp với dấu gạch đầu
dòng
c/…lời giải thích rõ những điều lạ…
*Ghi nhớ: (SGK – T23)
3, Hướng dẫn luyện tập (15 phút)
*Bài 1: (T23) trong các câu sau mỗi
dấu hai chấm có tác dụng gì?
*Bài 2: (T23) Viết một đoạn văn theo
truyện “Nàng tiên Ốc”…
4, Củng cố – dặn dò: (3 phút)
G: Gợi ý theo từng phần.
H: Đọc lần lượt từng câu văn, thơ.
Nhận xét về tác dụng của dấu hai chấm…
H+G: Nhận xét, bổ sung.
H: Đọc nội dung cần ghi nhớ (3H)
H: Đọc yêu cầu nội dung bài tập 1 G: Gợi ý, hướng dẫn
H: Trao đổi theo nhóm 2
- Đại diện các nhóm phát biểu (4H)
H+G: Nhận xét, bổ sung.
H: Nêu yêu cầu của đề (1H) G: Gợi ý, hướng dẫn.
H: Viết bài vào vở, đọc bài viết H+G: Nhận xét, bình chọn.
H: Nêu tác dụng của dấu hai chấm G: Nhận xét tiết học
H: Chuẩn bị bài sau.