Tiết 11: Năng động sáng tạo ( tiết 2)

Biểu hiện của năng động, sáng tạo• Thảo luận thời gian: 5 phút: ND thảo luận: Tìm hiểu những biểu hiện của tính năng động sáng tạo và không năng động sáng tạo?. Biểu hiện của tính năng

Kiểm tra bài cũ

? Thế nào là năng động, sáng tạo? Lấy VD một tấm gương năng

động, sáng tạo mà em biết?

TiÕt 11:

( TiÕp theo)

2 Biểu hiện của năng động, sáng tạo

• Thảo luận ( thời gian: 5 phút): ND thảo luận: Tìm hiểu những biểu hiện của tính năng động sáng tạo và không năng động sáng tạo?

• Nhóm 1:Trong lao động

• Nhóm 2 + 3: Trong học tập

• Nhóm 4: Trong sinh hoạt hằng ngày

Biểu hiện của tính năng động sáng tạo

và không năng động sáng tạo:

Hình

thức

Năng động, sáng tạo Không năng động,

sáng tạo Lao động Chủ động, dám nghĩ, dám làm để

tìm ra cái mới hay cách làm mới…. Bị động, do dự, bảo thủ, trì trệ, không dám nghĩ, dám làm, né

tránh, bằng lòng với thực tại

Học tập Thể hiện ở phương pháp học tập

khoa học, say mê tìm tòi để phát hiện ra cái mới, không thoả mãn với những điều đã biết

Thụ động, lười học, lười suy nghĩ, không có chí vươn lên giành kết quả cao nhất, học theo người khác, học vẹt

Sinh hoạt

hằng ngày Lạc quan, tin tưởng, có ý thức phấn đấu vươn lên vượt khó, vượt khổ về

cuộc sống vật chất và tinh thần, có lòng kiên trì nhẫn nại…

Đua đòi, ỷ lại, không quan tâm

đến người khác, lười hoạt động Bắt chước, thiếu nghị lực, chỉ làm theo sự hướng dẫn của ngư

ời khác…

3 ý nghĩa của năng động sáng tạo

• Năng động sáng tạo là phẩm chất rất cần thiết của người lao động trong xã hội hiện đại Nó

giúp con người có thể vượt qua những ràng buộc của hoàn cảnh, rút ngắn thời gian để đạt được

mục đích đã đề ra một cách nhanh chóng và tốt

đẹp

• Nhờ năng động sáng tạo mà con người làm nên những kì tích vẻ vang mang lại niềm vinh dự

cho bản thân gia đình và đất nước

Mối quan hệ giữa năng động và sáng tạo.

Sáng tạo Năng động

• Năng động là cơ sở để sáng tạo

• Sáng tạo là động lực để năng động

Ví dụ chứng minh:

• Trong học tập chúng ta năng động học trên lớp, học bạn bè, học trong sách….sẽ tìm ra được

nhiều cách học hay, cách giải bài tập tốt ( sáng tạo) Khi học tốt, tìm ra cách giải mới ( sáng

tạo) chúng ta sẽ cố gắng, vui vẻ để học tốt hơn nữa, tìm ra nhiều cách giải bài tập tốt hơn nữa ( năng động)

4 Cách rèn luyện

- Rèn luyện tính siêng năng, cần cù, chăm chỉ

- Biết vượt qua khó khăn thử thách

- Tìm ra cáI tốt nhất, khoa học nhất để đạt được mục đích

III Bµi tËp

• Bai tapD:\Giao an dien tu GDCD 9\bai tap ( tiet 11).xvl (tiet 11)

Bà tập 4:

Em hãy tìm hiểu và giới thiệu một tấm gương năng động, sáng tạo của các bạn học sinh trong lớp trong

trường hoặc ở địa phương em?

Bài tập 5:

Vì sao học sinh phải rèn luyện tính năng động, sáng tạo? Để rèn luyện đức tính đó cần phải

làm gì?

- Học sinh phải rèn luyện tính năng động, sáng tạo vì đức tính này sẽ giúp các em có thái độ tích cực chủ động, dám nghĩ, dám làm, linh hoạt xử lí các tinh huống trong học tập, lao động… Nhằm đạt kết quả cao

trong mọi công việc

- Để trở thành người năng động, sáng tạo, học sinh cần tìm ra cách học tập tốt nhất cho mình và tích cực vận dụng những điều

Hướng dẫn về nhà:

• Học bài

• Làm bài tập 5, 6 ( SGK/31)

• Chuẩn bị bài mới “ Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả”