Giáo án Tiếng việt 4KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I.Mục tiêu: 1.. Rèn kỹ năng nói: - Kể tự nhiên bằng lời của mình một câu truyện đoạn truyện, mẩu truyện đã nghe, đó đọc.. - Hiể
Trang 1Giáo án Tiếng việt 4
KỂ CHUYỆN:
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I.Mục tiêu:
1 Rèn kỹ năng nói:
- Kể tự nhiên bằng lời của mình một câu truyện ( đoạn truyện, mẩu truyện) đã
nghe, đó đọc
- Hiểu truyện, trao đổi được với các bạn về ý nghĩa câu chuyện
2.Rèn kỹ năng nghe:
- Học sinh chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn
II.Đồ dùng dạy học:
- 1 số truyện về lòng nhân hậu
III.Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:5’
- Gọi hs kể lại câu chuyện: Nàng tiên ốc.
- Gv nhận xét, cho điểm
2.Bài mới.28’
a Giới thiệu bài
b H ướng dẫn kể chuyện và trao đổi về ý
nghĩa câu chuyện
- Gv gạch chân dưới các từ quan trọng
- 2 hs kể, nêu ý nghĩa câu chuyện
- Hs theo dõi
- 1 hs đọc đề bài
Trang 2+Khi kể chuyện cần lưu ý gì?
+Gv: Các gợi ý mở rộng cho các em rất
nhiều khả năng tìm chuyện trong sgk để kể,
Đề bài: Kể lại một câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc về lòng nhân hậu
- 3 hs nối tiếp đọc 3 gợi ý ở sgk
tuy nhiên khi kể các em nên sưu tầm những
chuyện ngoài sgk thì sẽ được cộng thêm
điểm
- Gọi hs nêu câu chuyện mình đã chuẩn bị
để kể
c.Kể theo nhóm
+ Gv nêu tiêu chí đánh giá:
- Nội dung đúng: 4 điểm
- Kể hay, phối hợp cử chỉ, điệu bộ khi kể: 4đ
- Nêu được ý nghĩa: 1 điểm
- Trả lời được câu hỏi của bạn: 1 điểm
+ HS thực hành kể:
- Hs kể chuyện theo cặp
- Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
- Tổ chức cho hs kể thi
+ HD trao đổi cùng bạn về câu chuyện vừa
- 3 - 4 hs giới thiệu tên câu chuyện và nhân vật trong truyện mình sẽ kể
-Hs đọc tiêu chí đánh giá
- Nhóm 2 hs kể chuyện
- Các nhóm hs kể thi từng đoạn và toàn bộ câu chuyện, nêu ý nghĩa câu chuyện
- Hs đặt câu hỏi cho bạn trả lời về câu chuyện
Trang 3kể dựa vào tiêu chí đánh giá.
- Gv cùng hs bình chọn bạn kể chuyện hay
- Khen ngợi hs
3.Củng cố dặn dò :2’
- Nhận xét tiết học
- VN học bài, CB bài sau
vừa kể
- Bình chọn bạn kể hay nhất, nêu ý nghĩa câu chuyện sâu sắc nhất