Giáo án Tiếng việt 4Kể chuyện: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I.Mục đích yêu cầu: - Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện mẩu chuyện, đoạn truyện đã nghe, đã đọc có nhân vật, có
Trang 1Giáo án Tiếng việt 4
Kể chuyện:
Kể chuyện đã nghe, đã đọc I.Mục đích yêu cầu:
- Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện)
đã nghe, đã đọc có nhân vật, có ý nghĩa, nói về lòng nhân hậu, tình cảm thương yêu, đùm bọc lẫn nhau giữa người với người
- Hiểu truyện, trao đổi được với các bạn về nội dung ý nghĩa câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện)
- Học sinh chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn
II.Đồ dùng dạy – học:
G: Sưu tầm 1 số truyện viết về lòng nhân hậu
Giấy khổ to viết gợi ý 3 (SGK)
H: Xem trước bài
III.Các hoạt động dạy – học:
A.KTBC: (5 phút)
Kể chuyện “Nàng tiên Ốc”
B.Bài mới:
1,Giới thiệu bài (2 phút)
2,Hướng dẫn học sinh kể
chuyện (30 phút)
G: Nêu yêu cầu kiểm tra H: Kể chuyện (1H) H+G: Nhận xét, đánh giá
G: Giới thiệu bài – ghi bảng
Trang 2a- Hướng dẫn học sinh tìm
hiểu yêu cầu của đề bài
Đề bài: Kể một câu chuyện mà
em đã được nghe, đọc về lòng
nhân hậu
b-Tập kể chuyện
c- Học sinh trao đổi về nội
dung, ý nghĩa câu chuyện
3,Củng cố – dặn dò: (3 phút)
- Một nhà thơ chân chính
H: Đọc đề bài (3H) G: Gạch chân yêu cầu chính của đề H: Tiếp nối đọc các gợi ý 1, 2, 3, 4(SGK) (4H)
G: Gợi ý theo từng phần H: Đọc thầm gợi ý 1, tìm những câu chuyện viết về lòng nhân hậu
H+G: Nhận xét, bổ sung
H: Đọc thầm gợi ý 3 G: Treo bảng đã viết sẵn dàn bài, hướng dẫn G: Nêu yêu cầu
H: Tập kể theo cặp Thi kể trước lớp (4H) H+G: Nhận xét, bình chọn
H: Trao đổi nội dung, ý nghĩa của câu chuyện mình vừa kể – phát biểu trước lớp
H+G: Nhận xét, đánh giá G: Nhận xét tiết học, dặn HS về nhà học bài H: Chuẩn bị bài sau