MỤC TIÊU: - Thái độ: HS giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS * KHỞI ĐỘNG: - GV kiểm t
Trang 1TUẦN 21
Thứ năm ngày tháng năm 201
Mĩ thuật
CHỦ ĐỀ 8:
TRÁI CÂY BỐN MÙA
(Tiết 3)
I MỤC TIÊU:
- Thái độ: HS giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn
II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng:
* Giáo viên:
- Sách học MT lớp 3
- Sản phẩm của HS lớp trước
* Học sinh:
- Sách học MT lớp 3
- Sản phẩm của Tiết 2
- Màu, chì, tẩy, giấy vẽ, giấy màu, keo, kéo, đất nặn
2 Quy trình thực hiện:
- Sử dụng quy trình: Vẽ cùng nhau
3 Hình thức tổ chức:
- Hoạt động cá nhân
- Hoạt động nhóm
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
* KHỞI ĐỘNG:
- GV kiểm tra sự chuẩn bị ĐDHT của HS
- Kiểm tra sản phẩm của HS trong Tiết 2
* Tổ chức cho HS tiếp tục hoàn thiện
sản phẩm của Tiết 2.
5 HOẠT ĐỘNG 4: TRƯNG BÀY,
GIỚI THIỆU SẢN PHẨM
* Mục tiêu:
+ HS trưng bày, giới thiệu, nhận xét và
nêu được cảm nhận về sản phẩm của
mình, của bạn
+ HS tập trung, nắm bắt được kiến thức
cần đạt trong hoạt động này
- Trình bày đồ dùng HT
- Trình bày sản phẩm
- Thực hiện
- Trưng bày, giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn
- Tập trung, ghi nhớ kiến thức của hoạt động
Trang 2* Tiến trình của hoạt động:
- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm
- Hướng dẫn HS thuyết trình về sản phẩm
Gợi ý các HS khác tham gia đặt câu hỏi
chia sẻ, học tập lẫn nhau
- Đặt câu hỏi gợi mở giúp HS khắc sâu
kiến thức và phát triển kĩ năng thuyết
trình:
+ Giữa sản phẩm xé dán và tạo hình đất
nặn của nhóm mình em thích sản phẩm
nào hơn? Tại sao?
+ Trong các trái cây mà các bạn vẽ em
thích nhất trái cây nào? Em hãy mời tác
giả của sản phẩm đó chia sẻ cách làm với
cả lớp?
+ Em hãy chia sẻ và giới thiệu sản phẩm
của nhóm mình với thầy cô và các bạn?
+ Em sẽ sử dụng sản phẩm của nhóm
mình để làm gì?
- Nhận định kết quả học tập của HS, tuyên
dương, rút kinh nghiệm
* ĐÁNH GIÁ:
- Hướng dẫn HS đánh dấu tích vào vở sau
khi nghe nhận xét của GV
- GV đánh dấu tích vào vở của HS
- Đánh giá giờ học, động viên HS
* VẬN DỤNG SÁNG TẠO:
- Gợi ý HS tạo hình sản phẩm trái cây
theo ý thích bằng chất liệu khác và lưu lại
sản phẩm trang trí lớp học hoặc làm kho
hình ảnh cho các chủ đề sau
- Trưng bày bài tập
- Tự giới thiệu về bài của mình
- HS khác đặt câu hỏi chia sẻ, học tập
- Trả lời, khắc sâu kiến thức
- 1 HS trả lời
- 1 HS
- Đại diện nhóm chia sẻ
- Đại diện nhóm nêu
- Học tập, rút kinh nghiệm
- Đánh dấu tích vào vở của mình
- Ghi lời nhận xét của GV
- Phát huy
- Lắng nghe và về nhà thực hiện theo cảm nhận riêng
* Dặn dò:
- Chuẩn bị đồ dùng cho chủ đề: BƯU THIẾP TẶNG MẸ VÀ CÔ
- Quan sát, sưu tầm bưu thiếp chúc mừng
- Chuẩn bị đầy đủ: Giấy, bìa màu, kéo, hồ dán, màu vẽ, giấy màu