Giáo án Tiếng việt 4KỂ CHUYỆN Tiết 10: BÀN CHÂN KÌ DIỆU A.. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, HS kể lại được câu chuyện: bàn chân kì diệu.. Phối hợp lời kể với
Trang 1Giáo án Tiếng việt 4
KỂ CHUYỆN Tiết 10: BÀN CHÂN KÌ DIỆU
A MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, HS kể lại được câu chuyện: bàn chân
kì diệu Phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt
- Hiểu truyện, rút ra được bài học cho mình từ tấm gương Nguyễn Ngọc Ký
( Bị Tàn tật nhưng khao khát học tập, giàu nghị lực, có ý chí vươn lên nên đã đạt được điều mình mong ước)
- Học sinh chăm chú theo dõi bạn kể, nhận xét lời kể của bạn
B ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
GV: Tranh minh hoạ SGK
HS: Chuẩn bị trước bài ở nhà
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
I KIỂM TRA BÀI CŨ (5')
Kể chuyện được chứng kiến tham gia
II BÀI MỚI
1 Giới thiệu bài (1')
H: Kể trước lớp( 2 em)
- Nêu ý nghĩa câu chuyện ( 1 em) H+G: Nhận xét, đánh giá
G: Giới thiệu bài, ghi đầu bài
Trang 22 HD kể chuyện (10')
a Kể lại từng đoạn của câu chuyện:
b Thực hành kể chuyện (22')
c.Nêu ý nghĩa câu chuyện
-
3 Củng cố - dặn dò (2')
1H: Nêu yêu cầu của BT G: HD học sinh nắm chắc yêu cầu BT H: Quan sát tranh, tìm hiểu ND tranh G: Kể từng đoạn của câu chuyện cho
HS nghe
H: Chú ý theo dõi GV kể H: Đọc gợi ý dưới mỗi tranh
- Tập kể chuyện theo nhóm
- Đại diện các nhóm kể trước lớp H+G: Lắng nghe, nhận xét
G: Uốn nắn, giúp đỡ để mọi HS đều kể được chuyện
H: Trao đổi ND, ý nghĩa câu chuyện
- Phát biểu trước lớp H+G: Nhận xét, bổ sung, liên hệ
G: Nhận xét giờ học, dặn học sinh chuẩn bị cho tiết sau
H: Tập kể chuyện lại cho bạn bè, người thân nghe