Giáo án Tiếng việt 4KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC.. I, Mục tiêu: 1, Rèn kĩ năng nói: - Hs kể được câu chuyện, đoạn truyện đã nghe đó đọc có cốt truyện, nhân vật nói về người có ngh
Trang 1Giáo án Tiếng việt 4
KỂ CHUYỆN:
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC.
I, Mục tiêu:
1, Rèn kĩ năng nói:
- Hs kể được câu chuyện, đoạn truyện đã nghe đó đọc có cốt truyện, nhân vật nói
về người có nghị lực, ý chí vươn lên một cách tự nhiên, bằng lời của mình
- Hiểu và trao đổi được với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện
2, Rèn kĩ năng nghe: Hs nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn
II, Đồ dùng dạy học:
- Truyện đọc lớp 4
- Dàn ý kể chuyện
III, Các hoạt động dạy học:
1, Kiểm tra bài cũ:5’
- Kể 1-2 đoạn truyện Bàn chân kì diệu
- Em học được gì từ Nguyễn Ngọc Kí?
- Nhận xét
2, Dạy học bài mới:28’
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hướng dẫn học sinh kể chuyện
Đề bài: Hãy kể câu chuyện mà em đã
được nghe hoặc được đọc về một người có
nghị lực
- Hs kể chuyện
- Hs đọc đề bài
Trang 2- Kể câu chuyện như thế nào?
- Kể câu chuyện về nội dung gì?
-Nhân vật được nêu trong gợi ý là ai?
Là người như thế nào?
- Gv đưa ra các tiêu chuẩn đánh giá:
- Kể câu chuyện được nghe, được đọc
- Về một người có nghị lực
- Hs đọc các gợi ý sgk
- Nhân vật đó là Bác Hồ, bạch Thái Bưởi, Đặng Văn Ngữ, Nguyễn Hiền,…
- Là những người có nghị lực
- Hs theo dõi các tiêu chuẩn đánh giá
* Thực hành kể chuyện:
- Tổ chức cho hs kể chuyện trong nhóm
- Tổ chức thi kể chuyện
- Nhận xét, bình chọn, nhóm, bạn kể
chuyện hay nhất
3, Củng cố, dặn dò:2’
- Kể lại câu chuyện cho mọi người nghe
- Chuẩn bị bài sau
- Hs kể chuyện trong nhóm 2
- Hs một vài nhóm kể chuyện trước lớp
- Hs tham gia thi kể chuyện cá nhân
- Trao đổi về nội dung câu chuyện