Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 13 bài: Tập đọc Người tìm đường lên các vì sao

Giáo án Tiếng việt 4 TẬP ĐỌC: NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO I.. Mục tiêu: 1, Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài.. Đọc trơn tên riêng nước ngoài Xi- ôn- cốp- xki.. Hiểu ý nghĩa câu chuyện:

Giáo án Tiếng việt 4 TẬP ĐỌC:

NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO

I Mục tiêu:

1, Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Đọc trơn tên riêng nước ngoài Xi- ôn- cốp- xki

2, Hiểu từ ngữ mới: Khí cầu, sa hoàng, thiết kế, tâm niệm, tôn thờ

Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi- ôn- cốp- xki nhờ khổ công nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, đã thực hiện thành công mơ ước tìm đường lên các vì sao

II Đồ dùng dạy học:

Tranh ảnh về tên lửa, con tàu vũ trụ

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ 5’

Đọc bài: Vẽ trứng

- Nhận xét

2 Dạy bài mới 33’

a/ Giới thiệu bài:

b/ Luyện đọc

- Bài chia mấy đoạn?

GV hướng dẫn cách đọc

- GV kết hợp sửa lỗi phát âm ( giảng

từ

- 2 Hs đọc bài

- HS chú ý

- 1 HS khá đọc bài

- 4 đoạn

- HS đọc tiếp nối trước lớp ( 3 lượt )

lượt 2 )

- GV đọc mẫu

c/ Tìm hiểu bài:

GV tổ chức thảo luận theo nhóm 4

các câu hỏi cuối bài

- GV quan sát

+ Xi- ôn- cốp- xki mơ ước điều gì?

+ Ông kiên trì thực hiện ước mơ của

mình như thế nào?

+ Nguyên nhân chính giúp Xi ôn

-cốp - xki thành công là gì?

* GV giới thiệu thêm về Xi- ôn- cốp

-xki

+ Em hãy đặt tên khác cho truyện

Ví dụ: - Người chinh phục các vì sao

- Quyết tâm chinh phục các vì

sao

* Nêu ý nghĩa câu chuyện?

d, Hướng dẫn đọc diễn cảm

- GV chọn đọc đoạn “ Từ nhỏ,

Xi HS đọc theo nhóm 2

- 1 HS đọc trước lớp

- Thảo luận nhóm 4

- Nhóm trưởng điều khiển- cử thư kí ghi ý trả lời

- Đại diện nhóm trả lời nội dung thảo luận trước lớp

- từ nhỏ đã mơ ước được bay lên bầu trời

- Ông rất kham khổ để giành dụm tiền mua sách vở và dụng cụ thí nghiệm Sa hoàng không ủng hộ phát minh về khí cầu

- thành công vì ông có ước mơ chinh phục các vì sao, có nghị lực, quyết tâm thực hiện ước mơ

- HS nêu

- HS nêu

ôn- cốp - xki hàng trăm lần”

- GV đọc diễn cảm đoạn văn

3 Củng cố, dặn dò 2’

- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

- Chuẩn bị bài sau

- Chú ý

- HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp

- Vài HS thi đọc diễn cảm

- HS bình chọn HS đọc diễn cảm hay nhất

- HS nêu