Luyện tập nhận biết một số từ nghi vẫn và đặt câu với các từ nghi vấn ấy.. Bước đầu nhận biết một dạng câu có từ nghi vấn nhưng không dùng để hỏi... * Bài 5: Câu nào không phải là câu hỏ
Trang 1Giáo án Tiếng việt 4 LUYỆN TỪ VÀ CÂU LUYỆN TẬP VỀ CÂU HỎI
I/ Mục đích - yêu cầu:
1 Luyện tập nhận biết một số từ nghi vẫn và đặt câu với các từ nghi vấn ấy
2 Bước đầu nhận biết một dạng câu có từ nghi vấn nhưng không dùng để hỏi
II Đồ dùng dạy - học:
- G: SGK
- H: Chuẩn bị trước bài
III Các hoạt động dạy – học:
A Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi dùng để làm
gì? cho VD (5’)
- G: nêu yêu cầu
- H: trả lời (2H)
- H + G: nhận xét, đánh giá
B Bài mới
1 Giới thiệu bài (2’)
2 HD thực hành: (SGK-tr 137) (30’)
* Bài 1: Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu
được in đậm
- G: giới thiệu, ghi bảng
- H: đọc yêu cầu (1H)
- G: gợi ý
- H: phát biểu (4H)
Trang 2* Bài 2: Đặt câu với mỗi từ: ai, cái gì, làm
gì, thế nào, vì sao, bao giờ, ở đâu
* Bài 3: Tìm từ nghi vấn.
* Bài 5: Câu nào không phải là câu hỏi và
không được dùng dấu chấm hỏi
3 Củng cố, dặn dò (3’)
- H + G: nhận xét, chốt câu trả lời đúng (treo bảng phụ)
- H: Đọc yêu cầu của bài (1H)
- Làm bài cá nhân - Nêu miệng (7H)
- H + G: nhận xét, chốt lại
- H: Đọc yêu cầu (1H)
- G: Chia nhóm, giao viễc, phát phiếu
- H: Thảo luận nhóm (4N) Đại diện nhóm trình bày kết quả
- H + G: nhận xét, chốt lời giải đúng
- H: Đọc yêu cầu (1H)
- G: gợi ý
- H: Phát biểu ý kiến (4H)
- H + G: nhận xét, chốt lời giải đúng
- G: nhận xét tiết học Dặn dò khác
- H: chuẩn bị bài sau