KỂ CHUYỆNKỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I.Mục đích yêu cầu: - Học sinh kể được câu chuyện đoạn truyện đã nghe, đã đọc về đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em một cách tự n
Trang 1KỂ CHUYỆN
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I.Mục đích yêu cầu:
- Học sinh kể được câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc về đồ chơi của trẻ
em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em một cách tự nhiên, bằng lời của mình
- Hiểu và trao đổi được với các bạn về tính cách của nhân vật ý nghĩa câu chuyện
- Học sinh nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn
II.Đồ dùng dạy – học:
- G: Sưu tầm 1 số đồ chơi và truyện viết về đồ chơi của trẻ em
- H: Chuẩn bị trước bài
III.Các hoạt động dạy – học:
A.KTBC:
- Búp bê của ai? (5P)
B.Bài mới:
1,Giới thiệu bài: (2P)
2,Hướng dẫn kể chuyện 30P
a-Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu
của đề bài
Bài 1: Hãy kể một câu chuyện mà em
đã được đọc hay được nghe có nhân
H: lại 1 đoạn của câu chuyện bàng lời của mình
H+G: Nhận xét, đánh giá
G: Giới thiệu – ghi bảng
H: Đọc đề bài G: Ghi lên bảng, phân tích đề
Trang 2vật là đồ chơi của trẻ em
b-Học sinh tập kể chuyện
Trao đổi về tính cách của các nhân
vật
c-Học sinh trao đổi về tính cách của
các nhân vật
3,Củng cố – dặn dò: (3P)
H: Quan sát tranh minh họa
- Nối tiếp nhau giới thiệu tên truyện H+G: Nhận xét, bổ sung
H: Nêu yêu cầu BT G: Gợi ý
H: Tập kể theo cặp
- Thi kể trước lớp (4H) H+G: Nhận xét, bình chọn
H: Trao đổi nhóm đôi
- Phát biểu trước lớp H+G: Nhận xét, chốt lại nội dung
G: Nhận xét tiết học H: Tập kể lại truyện Chuẩn bị bài tuần 16