Giáo án Tiếng việt 4KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA.. I, Mục tiêu: - Hs chọn được câu chuyện kể về đồ chơi của mình hoặc của các bạn xung quanh.. - Chăm chú nghe bạn kể
Trang 1Giáo án Tiếng việt 4
KỂ CHUYỆN
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA.
I, Mục tiêu:
- Hs chọn được câu chuyện kể về đồ chơi của mình hoặc của các bạn xung quanh
- Lời kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu bộ
- Chăm chú nghe bạn kể, nhận biết đúng lời kể của bạn
II, Đồ dùng dạy học:
- Viết sẵn đề bài, 3 cách xây dựng cốt truyện
III, Các hoạt động dạy học:
1, Kiểm tra bài cũ:5’
- Kể câu chuyện em đã được đọc hay được
nghe có nhân vật là những đồ chơi của trẻ
em hoặc con vật gần gũi với trẻ em
- Nhận xét
2, Dạy học bài mới:28’
a, Giới thiệu bài:
b, Hướng dẫn học sinh phân tích đề:
- Đề bài: Kể một câu chuyện liên quan
đến đồ chơi của em hoặc của các bạn
xung quanh.
- Hướng dẫn hs xác định trọng tâm của đề:
- Hs kể
- Hs đọc đề bài
Trang 2câu chuyện phải có thực, nhân vật trong
truyện là em hay bạn em
c/ Gợi ý kể chuyện:
- Các gợi ý sgk
- Lưu ý:
+ Kể chuyện theo một trong ba hướng xây
dựng cốt truyện
+ Dùng từ xưng hô tôi.
d, Thực hành kể chuyện, trao đổi về nội
dung, ý nghĩa câu chuyện
- Tổ chức cho hs kể chuyện theo cặp
- Tổ chức cho hs thi kể trước lớp
- Nhận xét
- Hs xác định yêu cầu của đề
- Hs đọc các gợi ý sgk
- Hs nối tiếp nêu hướng xây dựng cốt truyện của mình
- Hs thực hành kể chuyện theo cặp
- Hs tham gia thi kể chuyện trước lớp
3, Củng cố, dặn dò:2’
- Kể lại câu chuyện cho mọi người nghe
- Chuẩn bị bài sau