Kiến thức: Dựa vào gợi ý sgk, chọn và kể lại được câu chuyện đoạn truyện đã nghe, đã đọc nói về du lịch hay thám hiểm.. Kĩ năng: Hiểu nội dung chính của câu chuyện đoạn truyện đã kể và
Trang 1Kể chuyện (Tiết 30)
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
Ngày dạy: Thứ , ngày tháng năm 201
I Mục đích – yêu cầu:
1 Kiến thức: Dựa vào gợi ý sgk, chọn và kể lại được câu chuyện (đoạn
truyện) đã nghe, đã đọc nói về du lịch hay thám hiểm
2 Kĩ năng: Hiểu nội dung chính của câu chuyện ( đoạn truyện) đã kể và biết
trao đổi về nội dung,ý nghĩa của câu chuyện ( đoạn truyện) HS khá, giỏi kể được câu chuyện ngoài sgk
3 Thái độ: GD học sinh ham tìm hiểu, khám phá.
II.Chuẩn bị - Bảng lớp viết đề bài.
- Bảng phụ viết dàn ý
III.Hoạt động dạy - học:
1.Bài cũ:
- HS kể và nêu ý nghĩa của câu chuyện: Đôi
cánh của ngựa trắng
- GV nhận xét và cho điểm
2 Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài:
- Cho HS đọc đề bài
- HS kể
- Lắng nghe
Trang 2- GV viết đề bài lên bảng và gạch dưới
những từ ngữ quan trọng
Đề bài: Kể lại câu chuyện em đã được
nghe, được đọc về du lịch hay thám hiểm
- Cho HS đọc gợi ý trong SGK
- Cho HS nói tên câu chuyện sẽ kể
- Nếu không có truyện ngoài những truyện
trong SGK, các em có thể những câu
chuyện có trong sách mà các em đã học
Tuy nhiên, điểm sẽ không cao
- Cho HS đọc dàn ý của bài KC (GV dán
lên bảng tờ giấy đã chuẩn bị sẵn vắn tắt dàn
ý)
c) HS kể chuyện:
- Cho HS kể chuyện
- Cho HS thi kể
- GV nhận xét, cùng lớp bình chọn HS kể
hay nhất, có truyện hay nhất
- 1 HS đọc to, lớp lắng nghe
- HS đọc thầm đề bài
- HS nối tiếp đọc 2 gợi ý, cả lớp theo dõi trong SGK
- HS nối tiếp nhau nói tên câu chuyện mình sẽ kể
- 1 HS đọc to, lớp lắng nghe
- Từng cặp HS kể cho nhau nghe câu chuyện của mình và trao đổi với nhau để rút ra ý nghĩa của truyện
- Đại diện các cặp lên thi kể Kể xong nói lên về ý nghĩa của câu chuyện
Trang 33 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho
người thân nghe
- Chuẩn bị : kể chuyện được chứng kiến
tham gia
- Lớp nhận xét
- HS cùng thực hiện