Tập làm văn Tiết 61LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CON VẬT.. Kiến thức: HS nhận biết được những nét tả bộ phận chính của một con vật trong đoạn văn BT1, BT2 2.. Kĩ năng: HS quan sát cá
Trang 1Tập làm văn (Tiết 61)
LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CON VẬT.
Ngày dạy: Thứ , ngày tháng năm 201
I Mục đích, yêu cầu:
1 Kiến thức: HS nhận biết được những nét tả bộ phận chính của một con vật
trong đoạn văn (BT1, BT2)
2 Kĩ năng: HS quan sát các bộ phận của con vật em yêu thích và bước đầu
tìm được những từ ngữ miêu tả thích hợp (BT3)
3 Thái độ: Có ý thức chăm sóc và bảo vệ con vật nuôi
II Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ.
III Hoạt động dạy – học:
1 Kiểm tra bài cũ
- Yêu cầu học sinh nhắc lại dàn ý bài văn
miêu tả con vật đã học
+ Ghi điểm từng học sinh
2 Bài mới :
a Giới thiệu bài :
b Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài :
- Gọi 2 HS đọc bài đọc " Con ngựa "
- HS trả lời câu hỏi
- HS khác nhận xét
- Lắng nghe
- HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm bài
Trang 2- GV giúp HS những HS gặp khó khăn
+ Yêu cầu HS phát biểu ý kiến
- Yêu cầu cả lớp và GV nhận xét, sửa lỗi và
cho điểm những học sinh có ý kiến hay
nhất
Bài 2 : Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài
- Gọi 1 HS đọc: tả một bộ phận của một
loài vật mà em yêu thích
+ Lắng nghe GV để nắm được cách làm bài
+ 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và sửa cho nhau
-Tiếp nối nhau phát biểu Các bộ phận Từ ngữ miêu tả
- Hai tai
- Hai lỗ mũi
- Hai hàm răng
- Bờm
- Ngực
- Bốn chân
- Cái đuôi
to, dựng đứng trên cái đầu rất đẹp
- ươn ướt, động đậy hoài
trắng muốt
được cắt rất phẳng
nở khi đứng cũng cứ giậm lộp độp trên đất
dài, ve vẩy hết sang phải lại sang trái
- Nhận xét ý kiến bạn
- 1 HS đọc thành tiếng
- Quan sát :
Trang 3- GV giúp HS những HS gặp khó khăn
+ Gọi HS lần lượt đọc kết quả bài làm
+ Hướng dẫn HS nhận xét và bổ sung nếu
có
+ GV nhận xét, ghi điểm một số HS viết bài
tốt
3 Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà quan sát kĩ các bộ phận
của một con vật mà em thích và ghi vào
nháp cho hoàn chỉnh
+ Phát biểu theo ý tự chọn :
- Em chọn tả thân con bò
- Em chọn tả đầu con mèo của nhà em
- Em chọn tả cái đuôi của con bò
- Em chọn tả bốn chân của con mèo + 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và sửa cho nhau
- HS tự suy nghĩ để hoàn thành yêu cầu vào vở hoặc vào giấy nháp
- Xếp các từ ngữ miêu tả chính xác về từng bộ phận con vật theo từn cột
+ Tiếp nối nhau đọc kết quả bài làm
- HS ở lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung
- Về nhà thực hiện theo lời dặn của giáo viên