Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 35 bài: Ôn tập cuối học kỳ 2

Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc, học thuộc lũng 2.. Thái độ: Yêu thích môn học II Chuẩn bị: - Học sinh: - Giỏo viên: Phiếu ghi tên từng bài tập đọc – học thuộc lũng III Cá

Giáo án Tiếng việt 4

Tập đọc:

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA TẬP ĐỌC – HỌC THUỘC LÒNG (T1) I) Mục tiờu:

1 Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc, học thuộc lũng

2 Kỹ năng: Hệ thống hóa, củng cố vốn từ và kĩ năng dùng từ thuộc hai chủ

điểm: Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống

3 Thái độ: Yêu thích môn học

II) Chuẩn bị:

- Học sinh:

- Giỏo viên: Phiếu ghi tên từng bài tập đọc – học thuộc lũng

III) Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1) Ổn định lớp:Kiểm tra sĩ số

2) Kiểm tra bài cũ:

3) Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b)Kiểm tra tập đọc – học thuộc lũng

- Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài

và thực hiện yêu cầu ghi trong phiếu

- 2 học sinh

- Lên bốc thăm, đọc bài

- Đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc (hoặc

học thuộc lũng)

- Cho điểm học sinh đạt yêu cầu, học

sinh chưa đạt yêu cầu kiểm tra ở tiết

sau

c) Hướng dẫn làm bài tập

- Chia lớp thành 5 nhúm

- Yờu cầu học sinh làm bài

- Cùng cả lớp nhận xét, chốt lời giải

đúng

- Thảo luận nhúm làm bài

- Đại diện nhóm trỡnh bày

Bài tập 2:

- Nờu yờu cầu bài tập

- Làm bài theo nhúm

- Trỡnh bày

- Nhận xột

Tình yêu cuộc sống

Những từ cú tiếng lạc (lạc

cú nghĩa là vui, mừng) Lạc quan, lạc thỳ

Những từ phức chứa tiếng

vui

Vui chơi, góp vui, mua vui, vui thích, vui mừng, vui sáng, vui lũng, vui thỳ, vui tớnh, vui vẻ, vui tươi, vui nhộn

Từ miêu tả tiếng cười Cười khanh khách, cười rúc rích, cười ha hả, cười hỡ hỡ, cười

khành khạch, cười sặc sụa

- Giỳp học sinh nắm yờu cầu của bài

Bài tập 3:

- Đọc yêu cầu

- Lắng nghe

- Gọi học sinh làm mẫu trước lớp

4 Củng cố:

- Củng cố bài, nhận xột giờ học

5 Dặn dũ:

- Dặn học sinh tiếp tục ôn tập đọc - HTL

- 1 học sinh khỏ làm mẫu

- Lớp làm bài, nờu bài làm

- Lắng nghe

- Về học bài

Chính tả:

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA TẬP ĐỌC – HỌC THUỘC LÒNG (tiết 2)

I) Mục tiờu:

1 Kiến thức: Kiểm tra lấy điểm tập đọc – học thuộc lũng, kết hợp kiểm tra kĩ

năng đọc hiểu

2 Kỹ năng: Hệ thống hóa một số điều cần ghi nhớ về tác giả, thể loại, nội dung

chính của bài tập đọc thuộc 2 chủ điểm

3 Thái độ: Khám phá thế giới và tình yêu cuộc sống

II) Chuẩn bị:

- Học sinh:

- Giáo viên: Phiếu viết tên các bài tập đọc, học thuộc lũng (thuộc hai chủ điểm) trong 15 tuần cuối học kỡ 2

III) Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1) Ổn định lớp:

2) Kiểm tra bài cũ:

3) Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Nội dung

- Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài và

thực hiện yêu cầu ghi trong phiếu

- Đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc (hoặc học

- 2 học sinh

- Lên bốc thăm chọn bài và thực hiện yêu cầu ghi trong phiếu

thuộc lũng)

- Cho điểm học sinh đạt yêu cầu, học sinh

chưa đạt yêu cầu kiểm tra ở tiết sau

c) bài tập:

- Lưu ý học sinh: Chỉ ghi lại những điều cần

ghi nhớ về các bài tập đọc thuộc 1 trong 2

chủ điểm: Khám phá thế giới hoặc tỡnh yờu

cuộc sống

- Nhận xét, chốt lời giải đúng

Bài tập 2:

- Làm bài và chữa bài

- Nhận xột

STT Tờn bài Tỏc giả Thể loại Nội dung chớnh

1 Đường đi Sa

Pa

Nguyễn Phan

Ca ngợi vẻ đẹp Sa Pa thể hiện tỡnh cảm yờu mến cảnh đẹp đất nước

2 Trăng ơi …

từ đâu đến Trần Đăng Khoa Thơ

Thể hiện tỡnh cảm gắn bú với trăng, với quê hương đất nước

3

Hơn một

nghỡn ngày

vũng quanh

thế giới

Hồ Diệu Tần

Đỗ Thái Văn xuôi

Ca ngợi Ma-gien-lăng cùng đoàn thủy thủ trong chuyến thám hiểm hơn

1000 ngày đó khẳng định trái đất hỡnh cầu, phỏt hiện Thỏi Bỡnh Dương và nhiều vùng đất mới

4 Dũng sụng

mặc ỏo

Nguyễn Trọng

Dũng sụng duyờn dỏng luụn đổi màu, như mỗi lúc lại khoác lên mỡnh một chiếc ỏo mới

5 Ăng-co Vát

Sỏch: những

kỡ quan thế giới

Văn xuôi

Ca ngợi vẻ đẹp của khu đền Ăng-co Vát, Campuchia

6 Chú chuồn

nước

Nguyễn Thế

Miêu tả vẻ đẹp của con chuồn chuồn nước, thể hiện tỡnh yờu đối với quê hương

4 Củng cố: Củng cố bài, nhận xột giờ học

5 Dặn dũ: Nhắc học sinh về nhà tiếp tục ụn tập

giờ sau kiểm tra

- Lắng nghe

- Về học bài

Luyện từ và câu:

ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC – HỌC THUỘC LÒNG (t3) I) Mục ti ê u :

1 Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc – học thuộc lũng

2 Kỹ năng: Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả cây cối (tả cây xương rồng)

3 Thái độ: Yêu thích môn học

II) Chuẩn bị:

- Học sinh: SGK, Vở bài tập

- Giáo viên: Phiếu ghi tên các bài tập đọc – học thuộc lũng (như tiết 1)

III) Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1) Ổn định lớp:

2) Kiểm tra bài cũ:

3) Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Kiểm tra tập đọc – học thuộc lũng

- Tiến hành như tiết 1

c) Viết đoạn văn tả cây xương rồng

- Yờu cầu học sinh quan sỏt tranh minh

họa SGK

- Giúp học sinh hiểu đúng yêu cầu của

bài

- 2 học sinh

- Bốc thăm, đọc bài

- Đọc yêu cầu bài tập

- Quan sỏt

- Lắng nghe, xác định yêu cầu

- Viết đoạn văn

- Nhận xột, bổ sung

- Chấm điểm bài viết tốt

4 Củng cố:

- Củng cố bài, nhận xột giờ học

5 Dặn dũ: Yêu cầu học sinh viết chưa

đạt về nhà viết lại, tiếp tục ôn tập đọc

-HTL

- Nối tiếp đọc đoạn văn

- Lắng nghe

- Về học bài

Tập đọc:

ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC HỌC THUỘC LÒNG (t4) I) Mục tiờu:

1 Kiến thức: Ôn luyện về các kiểu câu đó học, ụn luyện về trạng ngữ

2 Kỹ năng: Có kĩ năng làm các bài tập liên quan

3 Thái độ: Yờu thớch mụn học

II) Chuẩn bị:

- Học sinh: Vở bài tập

- Giáo viên: Phiếu bốc thăm bài đọc

III) Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1) Ổn định lớp:

2) Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sỏch vở

3) Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Kiểm tra tập đọc – học thuộc lũng

- Tiến hành như tiết 1

c) Luyện tập

- 1 học sinh đọc câu chuyện “Có một

lần” SGK

- Gọi vài em nờu kết quả bài làm

Bài tập 1: Đọc truyện “Có một lần”

- Đọc truyện SGK

Bài tập 2:

Tiến hành tương tự bài 2

- Đọc yêu cầu bài tập 2

- Đọc lướt lại truyện, thực hiện yêu cầu bài tập 2

- Nờu kết quả bài làm

- Theo dừi

* Câu hỏi: Răng em đau phải không?

* Câu cảm: Ôi, đau răng quá!

Bọng răng sung của bạn ấy chuyển sang má khác rồi!

* Cõu khiến:

- Em về nhà đi!

- Nhỡn kỡa

* Cõu kể: Cỏc cõu cũn lại trong bài văn

Bài tập 3:

- Làm bài, nờu kết quả

- Theo dừi

* Lời giải đúng:

- Cõu cú trạng ngữ chỉ thời gian

Có một lần, trong giờ tập đọc tôi nhét tờ giấy thấm vào mồm

- Câu có trạng ngữ chỉ nơi chốn Ngồi trong lớp, tôi lấy lưỡi đẩy đi đẩy lại cục

4 Củng cố: Củng cố bài, nhận xột giờ

học

5 Dặn dũ: Dặn học sinh chưa có điểm

kiểm tra tiếp tục luyện đọc và HTL

giấy thấm trong mồm

- Lắng nghe

- Về học bài

Kể chuyện:

ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC HTL (T5) I) Mục tiờu:

1 Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc - HTL

2 Kỹ năng: Nghe – viết đúng chính tả bài: Nói với em

3 Thái độ: Yờu thớch mụn học

II) Chuẩn bị:

- Học sinh:

- Giáo viên: Phiếu viết tên từng bài tập đọc – HTL

III) Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1) Ổn định lớp:

2) Kiểm tra bài cũ:

3) Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Kiểm tra tập đọc – HTL

- Thực hiện như tiết 1

c) Nghe viết bài: Núi với em

- Đọc 1 lần bài: Nói với em

- Nhắc cỏc em cỏch trỡnh bày bài thơ, lưu ý cỏc từ ngữ dễ

viết

- Bốc thăm, đọc bài

- Theo dừi SGK

- Đọc thầm bài thơ

- Lắng nghe, viết từ khú ra nhỏp

- Lắng nghe, ghi nhớ

sai

- Nói về nội dung bài thơ: Trẻ em sống giữa thế giới của thiên

nhiên, thế giới của chuyện cổ tích, giữa tỡnh yờu thương của

cha mẹ

- Đọc cho học sinh viết bài

- Đọc cho học sinh soát lỗi

- Chấm một số bài, nhận xột

4 Củng cố: Củng cố bài, nhận xột giờ học

5 Dặn dũ: Dặn học sinh về nhà luyện đọc bài thơ: Nói với

em

- Nghe, viết bài

- Nghe, soỏt lỗi

- Lắng nghe

- Về luyện đọc

Tập làm văn:

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA TẬP ĐỌC – HTL (tiết 6)

I) Mục tiờu:

1 Kiến thức: Tiếp tục ụn tập kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL

2 Kỹ năng: Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả hoạt động của con vật (chim bồ

câu)

3 Thái độ: Yờu thớch mụn học

II) Chuẩn bị:

- Học sinh:

- Giáo viên: Phiếu viết tên từng bài tập đọc – HTL Tranh minh họa hoạt động của chim bồ cõu (SGK)

III) Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1) Ổn định lớp:

2) Kiểm tra bài cũ:

3) Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Kiểm tra tập đọc – HTL:

- Kiểm tra số học sinh cũn lại tương tự tiết 1

c) Viết đoạn văn miêu tả hoạt động của chim

bồ câu:

- Chỳ ý miờu tả đặc điểm nổi bật của chim bồ

câu, đưa ý nghĩa, cảm xỳc của mỡnh vào

đoạn miêu tả

- Nhận xét, chấm điểm

- Bốc thăm, đọc bài

- Đọc nội dung bài tập, quan sát tranh minh họa

- Lắng nghe, viết bài

4 Củng cố:

- Củng cố bài, nhận xột giờ học

5 Dặn dũ: Dặn học sinh viết chưa đạt về nhà

viết lại

- Về làm thử bài tập ở tiết 78 giờ sau kiểm tra

- Lắng nghe

- Về học bài

Luyện từ và c â u : KIỂM TRA ĐỌC HIỂU – LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Đọc bài: Em dọc thầm bài “Đàn ngan mới nở” TV4, tập 2 trang 119) Khoanh

vào trước ý đúng

1) Bộ lông của đàn ngan có màu gỡ?

a Vàng sẫm

b Vàng úng

c Vàng suộm

2) tác giả cảm nhận bộ phận đẹp nhất của đàn ngan là gỡ?

a Cái đầu xinh xinh

b Đôi mắt và cái mỏ

c Đôi chân bé tí đỏ hồng

3) Tác giả đó miờu tả đàn ngan về điều gỡ?

a Hỡnh dỏng

b Vài hoạt động chính

c Thúi quen sinh hoạt

4) Bài vẳntờn cú mấy từ lỏy?

a.3 từ láy.Đó là………

b 4 từ láy Đó là………

c 5 từ láy Đó là………

5) Nối cột A với cột B cho hợp nghĩa

1.Tinh thần a lạc hậu

2 Tư tưởng b lạc quan

3 Bài thơ c lạc đề

4 Bài hỏt d lạc vần

5 Con chim e lạc đàn

g lạc điệu

6 Chuyển những cõu kể sau thành cõu cảm

a Con mốo này bắt chuột giỏi

………

b Trời rột

………

c.Bạn Lan chăm chỉ

………

d.Bạn Nam học giỏi

………

Tập làm văn:

KIỂM TRA VIẾT: CHÍNH TẢ - TẬP LÀM VĂN I)Chính tả (nghe- viết)

Bài: Đà Lạt

II)Tập làm văn

Đề :Tả con vật nuôi mà em thích