CHÍNH TẢ Nghe-viết CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOÀI NGƯỜI PHÂN BIỆT r/d/gi I – MỤC TIÊU : - Nhớ – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ.. - Làm đúng bài tập 3 kết hợp
Trang 1CHÍNH TẢ (Nghe-viết)
CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOÀI NGƯỜI
PHÂN BIỆT r/d/gi
I – MỤC TIÊU :
- Nhớ – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ
- Làm đúng bài tập 3 ( kết hợp đọc bài văn sau khi đã hoàn chỉnh)
- Luyện viết đúng các tiếng có âm đầu, dấu thanh dễ lần (r/d/gi, dấu hỏi, dấu
ngã)
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Ba bốn tờ phiếu khổ to pho to nội dung BT 2 a, 3a
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 phút
3 phút
1 Ổn định : Kiểm tra dụng cụ học tập
hoặc hát
2 Kiểm tra bài cũ:
-HS viết lại vào bảng con những từ đã
viết sai tiết trước
-Nhận xét phần kiểm tra bài cũ
-HS hát
-HS thực hiện theo
Trang 21 phút
10 phút
12 phút
4 phút
3 Bài mới:
Giới thiệu bài: Nhớ-viết: Chuyện cổ tích
về loài người
Phân biệt: r/d/gi , dấu hỏi/ dấu ngã.
Hoạt động : Hướng dẫn HS nghe viết
a Hướng dẫn chính tả:
-Giáo viên đọc đoạn viết chính tả từ
“Mắt trẻ con sáng lắm …đến Hình tròn
là trái đất.”
-Bài thơ Truyện cổ tích về loài người nói
lên điều gì?
-Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con:
sáng, rõ, lời ru, rộng
b Hướng dẫn HS nghe viết chính tả:
-Nhắc cách trình bày bài
-Giáo viên đọc cho HS viết
-Giáo viên đọc lại một lần cho học sinh
soát lỗi
c Hoạt động 3: Chấm và chữa bài
-Chấm tại lớp 5 đến 7 bài
-Giáo viên nhận xét chung
-HS nhắc lại tựa bài
-HS theo dõi trong SGK -Học sinh đọc thầm đoạn chính tả
… mọi người đều mong những điều tốt đẹp nhất dành cho trẻ em
- HS luyện viết từ khó vào bảng con
-HS nghe
-HS viết chính tả
-HS dò bài
Trang 35 phút
3 phút
1phút
d Hoạt động 4: HS làm bài tập chính
tả
Bài tập 3: HS đọc yêu cầu bài tập
-Giáo viên chia nhóm, giao việc
-YCHS trình bày kết quả bài tập
-Nhận xét và chốt lại lời giải đúng
4 Củng cố,
-GV cho HS nhắc lại nội dung học tập
-GV giáo dục HS có thói quen rèn chữ
viết và viết đẹp hơn
5 Dặn dò:
- HS viết lại các từ sai (nếu có )
-Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết 22
-HS đối chiếu SGK soát lỗi ra ngoài lề trang tập
-HS nêu YCBT -HS làm việc nhóm bàn -HS trình bày kết quả bài tập
* HS ghi lời giải đúng vào vở
dáng thanh – thu dần – một điểm – rắn chắc – vàng thẫm – cánh dài – cần mẫn
-HS nhắc lại nội dung học tập