Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 19 bài: Tập đọc Bốn anh tài

- Hiểu ND: Ca ngợi sức khỏe, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây.trả lời được các CH trong SGK KNS: Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân, hợp tác, đảm nhậ

Trường TH Nà Đon Giáo án Tiếng việt Lớp 4

GVCN : Dương La Vệ

Tuần 19 Tập đọc Tiết 37 : Bốn anh tài I.Mục tiêu:

- Đọc rành mạch, trôi chảy.

- Hiểu ND: Ca ngợi sức khỏe, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây.(trả lời được các CH trong SGK)

KNS: Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân, hợp tác, đảm nhận trcách nhiệm

II.Chuẩn bị: - GV : Tranh minh hoạ nội dung bài, băng giấy hoặc (bảng

phụ) viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc :

- HS : Xem trước bài trong sách

III.Các hoạt động dạy - học:

1.Ổn định : Nề nếp- hát đầu giờ

2 Kiểm tra: sách vở, dụng cụ học tập của HS.

3 Bài mới:

-Gv giới thiệu bài, ghi bảng - Theo dõi, lắng nghe

1: Luyện đọc

- Gọi 1 HS khá đọc cả bài trước lớp

- HS đọc thầm và thực hiện chia đoạn

- GV chốt và chia đoạn bài văn( 5 đoạn)

+ Đ1 : từ đầu…… thông võ nghệ

+Đ2: Hồi ấy……trừ yêu tinh

+ Đ3 : Đến một cánh đồng…….trừ yêu tinh

+Đ4 : Đến một vùng……bạn lên đường

Đ5 : Phần còn lại

- 5HS nối tiếp nhau đọc theo đoạn đến hết bài

- GV theo dõi và sửa sai phát âm cho HS( lưu ý

các từ ngữ dễ sai : Cẩu khây, tinh thông, vạm

vỡ, chõ xôi

-HD HS nghỉ hơi ở những câu văn dài :

*Đến một cánh đồng khô cạn, Cẩu Khây thấy

một cậu bé vạm vỡ đang dùng tay làm vồ đóng

cọc/ để đắp đập dẫn nước vào ruộng.

-5 HS đọc nối tiếp lần haikết hợpø giải thích

một số từ ngữ có trong đoạn mình đọc theo gợi

ý của SGK

- GV kết hợp giải nghĩa thêm một số từ nếu

thấy HS lúng túng, chưa hiểu nghĩa

- 1 HS đọc, cả lớp lắng nghe, đọc thầm theo SGK

- Thực hiện chia đoạn bài văn

- Nối tiếp nhau đọc bài, cả lớp theo dõi đọc thầm theo

- Theo dõi cách nghỉ hơi ở những câu văn dài

- HS phát âm sai - đọc lại

- HS đọc ngắt đúng giọng

- Cả lớp đọc thầm phần chú giải trong SGK

-GV tổ chức đọc nhóm đôi.

- vài nhóm thi đọc

1-2 HS đọc cả bài

- GV đọc diễn cảm cả bài: nhấn giọng những từ

ngữ ca ngợi tài năng, sức khoẻ, nhiệt thành làm

việc nghĩa của bốn cậu bé:.

2: Tìm hiểu bài.

1.HS đọc thầm đoạn 1: Sức khoẻ và tài năng

của Cẩu Khây:

.

2.Chuyện xảy ra vối quê hương Cẩu Khây

3.Cẩu khây đã đi diệt trừ yêu tinh cùng với ai?

4 Các người bạn của Cẩu Khây có những tài

năng gì?:

- HS đọc nhóm đôi,

- 1-2 em đọc, cả lớp theo dõi

- Lắng nghe

+ Sức khoẻ: Cẩu Khây nhỏ người nhưng ăn một lúc hết chín chõ xôi,

10 tuổi sức đã bằng trai 18.

+ Tài năng:15 tuổi đã tinh thông võ nghệ, có lòng thương dân, có chí lớn- quyết trừ diệt cái ác

:+ Yêu tinh xuất hiện, bắt người và súc vật khiến làng bản tan hoang, nhiều nơi không còn ai sống sót.

+3 người bạn: Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng

+ Nắm Tay Đóng Cọc: có thể dùng tay làm vồ đóng cọc +Lấy Tai Tát Nước: có thể dùng tai để tát nước + Móng Tay Đục Máng :có thể đục

* Qua bài này ca ngợi ai?

3: Luyện đọc diễn cảm

- Gọi 5 HS đọc bài Cả lớp theo dõi để tìm

giọng đọc phù hợp cho từng đoạn

- GV chốt cách đọc từng đoạn

Nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm:

- YC HS luyện đọc đoạn 1 ;2 theo nhóm bàn

- Gọi một số nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp

- Nhận xét, tuyên dương và ghi điểm cho HS

gỗ thành lòng máng dẫn nước vào ruộng

* HS nêu nội dung bài học

- 5HS thực hiện đọc theo đoạn, lớp nhận xét và tìm ra giọng đọc hay

- HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm

- Lớp nhận xét

- Lắng nghe, ghi nhận

4.Củng cố: Gọi 1 HS đọc bài, nêu đại ý.

- Nhận xét tiết học.Gv kết hợp giáo dục HS

5.Dặn dò : -Về nhà học bài Chuẩn bị bài tiếp theo.