Kiến thức: + Viết được công thức tính độ lớn của lực đẩy Ác-si-mét, nêu đúng tên và đơn vị đo các đại lượng trong công thức.. Triển khai băi: HOẠT ĐỘNG 1: Trình băy việc chuẩn bị bâo câo
Trang 1Ngăy soạn: / /
BĂI 11: THỰC HĂNH
NGHIỆM LẠI LỰC ĐẨY ÂC – SI - MĨT
A MỤC TIÍU:
1 Kiến thức: + Viết được công thức tính độ lớn của lực đẩy Ác-si-mét, nêu đúng tên và đơn vị đo các đại lượng trong công thức
+ Tập đề xuất phương án TN trên cơ sở
những dụng cụ đê có
2 Kĩ năng : Sử dụng được lực kế, bình chia độ để làm
TN kiểm chứng độ lớn của lực đẩy Ác-si-mét
3 Thâi độ : Nghiím túc, yíu thích khoa học, cẩn thận, chính xâc
B PHƯƠNG PHÂP GIẢNG DẠY:
Trực quan - vấn đâp - hoạt động nhóm
C CHUẨN BỊ CỦA GIÂO VIÍN VĂ HỌC SINH:
1 Giâo viín: Một bộ Tn như của nhóm
2 Học sinh : Mẫu bâo câo thực hănh Mỗi nhóm:
- 1 lực kế 2 - 5N
- 1vật có móc treo không thấm nước có trong bộ thí nghiệm
- 1 giâ đỡ
- 1 bình chia độ
- 1 bình nước
- 1 khăn lau
D TIẾN TRÌNH LÍN LỚP:
I Ổn định tổ chức:
+ Ổn định lớp:
+ Kiểm tra sĩ số:
II Kiểm tra băi cũ:
HS1: Tâc dụng của chất lỏng lín vật nhúng chìm trong nó?
HS2: Công thức tính lực đẩy Ac-Si-Mĩt?
III Nội dung băi mới:
1 Đặt vấn đề: Thực hănh nghiệm lại lực đẩy Ac-Si-Mĩt
2 Triển khai băi:
HOẠT ĐỘNG 1: Trình băy việc chuẩn bị bâo câo thực hănh, trả lời câc cđu hỏi
GV: Yíu cầu tổ trưởng bâo câo kết quả kiểm
tra việc chuẩn bị ở nhă của câc thănh viín
trong tổ
HS: Tổ trưởng bâo câo kết quả kiểm tra
GV: Gọi 2 HS đọc phần trả cđu hỏi
TIẾ
T13
Trang 2
HS khác nhận xét và bổ sung
HS: Thực hiện theo hướng dẫn
Trao đổi thống nhất đáp án
GV: Chốt kết quả, yêu cầu HS chỉnh sửa vào
vở (nếu có sai sót)
HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu nội dung thực hành
GV: Yêu cầu học sinh tìm hiểu nội dung thực
hành ở mục II (SGK)
HS: Từng học sinh đọc kỹ phần này Thảo
luận trong nhóm
GV: Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày:
+ Mục tiêu
+ Dụng cụ, thiết bị cần thiết và tác dụng
của từng thiết bị được sử dụng
+ Các bước thực hành
HS: Một nhóm cử đại diện trình bày
Các nhóm khác nhận xét và bổ sung
GV: Chốt về các bước thực hành (bảng phụ)
I Chuẩn bị (SGK)
II Nội dung thực hành
1 Đo lực đẩy Ac-Si-Mét
B 1 : Bố trí thí nghiệm như hình 11.2 (sgk)
- Đo trọng lượng P của vật ngoài không khí
B 2 : Đo hợp lực F của các lực tác dụng
lên vật khi vật chìm trong nước
B 3 : Xác định độ lớn của lực đẩy Ác- Si
–Mét bằng công thức: FA = F - P
2 Đo trọng lượng của phần nước có thể tích bằng thể tích của vật
a Đo thể tích của vật nặng, cũng chính là thể tích của phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ
B 1 : Đánh dấu mực chất lỏng trong
bình khi chưa nhúng vật vào (V1 )
- Đo trọng lượng của cả bình và nước bên trong P1
B 2 : Đánh dấu mực chất lỏng V2 sau khi nhúng vật vào
B 3 : Bỏ vật ra ngoài đổ thêm nước vào
bình tới vạch đánh dấu V2
B 4 : Đo trọng lượng của bình nước khi
đó (P2)
b Thể tích của vật: V= V2 - V1
- Trọng lượng của phần nước bị vật chiếm chỗ: PN= P2-P1
- Đo 3 lần, ghi giá trị vào bảng 11.2
xét và rút ra kết luận (cá nhân)
GV: Chia nhóm, yêu cầu các nhóm phân công
nhiệm vụ cụ thể của các thành viên trong
nhóm
Trang 3HS: Chia nhóm, nhóm trưởng phân công trong
nhóm
GV: Phát dụng cụ cho các nhóm
HS: Các nhóm cử đại diện lên nhận dụng cụ
GV: Yêu cầu các nhóm thực hành theo hướng
dẫn
HS: Thực hành nghiệm lại lực đẩ Ac-Si-Mét
GV: Hướng dẫn các nhóm thực hành Giúp đỡ
các nhóm gặp khó khăn
HS: Thực hành
+ Lắp ráp và bố trí dụng cụ thực hành
+ Các bước tiến hành thực hành
+ Cách ghi kết quả
+ An toàn, vệ sinh trong khi thực hành
HOẠT ĐỘNG 4: Hoàn thành mẫu báo cáo thực hành
GV: Yêu cầu HS ngưng thực hành, thu dọn và
nộp dụng cụ
HS: Ngưng thực hành, nộp dụng cụ.
GV: Hướng dẫn HS làm báo cáo (Thực hiện
theo yêu cầu của mẫu báo cáo)
HS: Cá nhân hoàn thành báo cáo.
GV: Nhận xét tiết thực hành của HS về:
+ Sự chuẩn bị
+ Ý thức, thái độ và tác phong làm việc
+ Kết quả thực hành (tuyên dương các
nhóm làm tốt và nhắc nhỡ các nhóm làm chưa
tốt)
III Mẫu báo cáo thực hành
IV Củng cố: GV thu báo cáo thực hành
V Dặn dò : Xem lại bài thực hành, Nghiên cứu bài mới: Sự nổi