GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 4Tập Làm Văn Luyện tập quan sát cây cối I.MỤC TIÊU: - Biết quan sát cây cối theo trình tự hợp lí ,kết hợp các giác quan khi quan sát ; bước đầu nhận ra sự giống nh
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 4
Tập Làm Văn Luyện tập quan sát cây cối I.MỤC TIÊU:
- Biết quan sát cây cối theo trình tự hợp lí ,kết hợp các giác quan khi
quan sát ; bước đầu nhận ra sự giống nhau giữa miêu tả một lồi cây
với miêu tả một cái cây (BT1)
- Ghi lại được các ý quan sát về một cây em thích theo một trình tự
nhất định (BT2)
- Kỹ năng sống: Giáo dục học sinh có thái độ yêu quý cây cối
II.CHUẨN BỊ :
- GV : Một số tờ phiếu kẻ bảng thể hiện nội dung BT1a, b để các
nhóm HS làm việc
- Bảng viết sẵn lời giải BT1d, e
- Tranh ảnh một số lồi cây
- HS : đọc bài trước ở nhà,
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1.Ổn định :1’
2.Bài cũ:2’ Cấu tạo bài văn miêu tả cây cối
- GV nhận xét & chấm điểm - 2 HS đọc lại dàn ý tả 1 cây ăn quả
Trang 23.Bài mới:
a.Giới thiệu bài : (1’) Trực tiếp
b.Bài giảng : (30’)
Hoạt động1: Tìm hiểu cách quan sát, trình tự
quan sát cây cối
Bài tập 1:
- GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập
- GV phát phiếu kẻ bảng nội dung BT1a, b cho
các nhóm
- GV nhắc HS chú ý:
+ Trả lời câu hỏi a, b trên phiếu
+ Trả lời miệng các câu hỏi c, d, e Với câu hỏi
c, chỉ cần chỉ ra 1, 2 hình ảnh so sánh mà em
thích
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng
Hoạt động 2: Tập & ghi lại kết quả quan sát
một cái cây cụ thể
theo 1 trong 2 cách đã học
- HS nhận xét
- 1 HS đọc nội dung bài tập Cả lớp theo dõi trong SGK
- HS làm bài theo nhóm Dán kết quả +Trình bày +NX
Bài văn Quan sát
từng bộ phận của cây
Quan sát từng thời
kì phát triển của cây
Sầu riêng
+
Cây gạo
+
Trang 3Bài tập 2:
- GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập
- GV hướng dẫn HS nhận xét theo các tiêu
chuẩn sau:
+ Ghi chép có bắt nguồn từ thực tế quan sát
không?
+ Trình tự quan sát có hợp lí không?
+ Những giác quan nào bạn đã sử dụng khi quan
sát?
+ Cái cây bạn quan sát có gì khác so với các cây
cùng lồi?
- GV cho điểm một số ghi chép tốt, nhận xét
chung về kĩ năng quan sát cây cối của HS
4.Củng cố : (2’)
- Nêu trình tự quan sát cây cối
- Giáo dục HS : yêu quý cây cối
5.Dặn dò: (1’)
- Nhận xét tiết học
- Dặn những em viết chưa tốt về nhà viết lại
- Chuẩn bị bài: Luyện tập miêu tả các bộ phận
của cây
- HS đọc yêu cầu của bài
- HS nêu nhanh 1 số quan sát
- HS quan sát
- HS dựa vào những gì đã quan sát được, ghi lại kết quả quan sát vào nháp
- HS trình bày kết quả quan sát Cả lớp nhận xét Hồn chỉnh kết quả vào vở
-Hs nêu
- Tiếp thu
- Tiếp thu