BÀI SOẠN GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 4LUYỆN TỪ VÀ CÂU: CÂU KỂ: AI THẾ NÀO?. I.Mục đích yêu cầu: - Nhận diện được câu kể Ai thế nào?. Xác định được bộ phận chủ ngữ và vị ngữ trong câu.. Làm bà
Trang 1BÀI SOẠN GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 4
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
CÂU KỂ: AI THẾ NÀO?
I.Mục đích yêu cầu:
- Nhận diện được câu kể Ai thế nào? Xác định được bộ phận chủ ngữ và vị ngữ trong câu
- Biết viết đoạn văn có dùng các câu kể Ai thế nào?
II.Đồ dùng dạy – học:
G: Phiếu bài tập
H: Bút chì màu
III.Các hoạt động dạy – học:
A.KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị đồ
dùng học tập (3P)
B.Bài mới:
1,Giới thiệu bài: (2P)
2,Nhận xét: (16P)
*Bài 1, 2: Đọc đoạn văn tìm
những từ ngữ chỉ đặc điểm tính
cách hoặc trạng thái của sự vật
*Bài 3: Đặt câu hỏi cho các từ ngữ
vừa tìm được
G: Kiểm tra – nhận xét
G: Giới thiệu – ghi bảng
H: Đọc yêu cầu bài tập – cả lớp đọc thầm SGK Làm bài cá nhân – phát biểu ý kiến H+G: Nhận xét, chốt lời giải
H: Đọc yêu cầu bài tập
Trang 2*Bài tập 4, 5: Tìm những từ ngữ
chỉ các sự vật được miêu tả trong
mỗi câu, đặt câu hỏi
*Ghi nhớ: (SGK – T24)
3,Luyện tập (16P)
*Bài 1: Đọc và trả lời câu hỏi
*Bài 2: Kể về các bạn trong tổ em,
trong lời kể có sử dụng 1 số câu kể
Ai thế nào?
4,Củng cố – dặn dò: (3P)
G: Chỉ bảng từng câu văn đã viết trên bảng, đặt câu hỏi
H: Trả lời, đặt câu (4H) H+G: Nhận xét
H: Nêu yêu cầu bài tập (1H) G: Dán 3 phiếu đã viết sẵn lên bảng H: Đọc thầm – dùng bút chì lên bảng gạch chân, đặt câu (3H)
H+G: Nhận xét, kết luận H: Nối tiếp nhau đọc (->3)
H: Nối tiếp nhau đọc yêu cầu và ND bài tập -Trao đổi theo nhóm 2, phát biểu ý kiến (5H) G: Dán tờ phiếu đã hoàn chỉnh
H: Đọc lại toàn bài (1H) H: Đọc yêu cầu bài tập (1H) G: Gợi ý
H: Viết ra nháp – tiếp nối nhau đọc bài (->4) H+G: Nhận xét, bình chọn
G: Nhận xét tiết học
- Dặn dò học sinh chuẩn bị bài sau: Vị ngữ
Trang 3trong câu kể Ai thế nào?
Ngày giảng: 31.01 KỂ CHUYỆN