Đồ dùng dạy-học - Bảng phụ.. - HS phân tích tiếng: nấu, sáng, rộn - HS viết bảng con - Bài thơ viết theo thể thơ gì?. Nên bắt đầu viết từ ô nào trong vở?. - Những chữ nào trong đoạn viế
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3
CHÍNH TẢ ( NGHE - VIẾT )
BẬN
I Mục đích , yêu cầu
- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng khổ 2, 3 của bài thơ
- Ôn luyện vần: en / oen, làm đúng bài tập phân biệt tiếng bắt đầu bằng tr/ ch
II Đồ dùng dạy-học
- Bảng phụ
III Các hoạt động dạy - học
1 Kiểm tra bài cũ : 2 - 3 phút
- Viết bảng: Tròn trĩnh, trôi nổi
2 Dạy bài mới
a Giới thiệu bài : 1-2 phút
b Hướng dẫn chính tả: 10-12’
- GV đọc lần 1 - HS đọc thầm
+ Nhận xét chính tả:
- GV lần lượt ghi bảng: Thổi nấu, ánh sáng, rộn vui
- HS phân tích tiếng: nấu, sáng, rộn
- HS viết bảng con
- Bài thơ viết theo thể thơ gì? Nên bắt đầu viết từ ô nào trong vở?
- Những chữ nào trong đoạn viết cần viết hoa?
c Viết chính tả: 13 – 15’
Tuần: 1
Tiết: 1
Tuần: 1
Tiết: 1
Tuần: 7
Trang 2- Nhắc nhở HS tư thế ngồi, cách cầm bút.
- GV đọc - HS viết
d Hướng dẫn chấm chữa: 5’
- GV đọc1 lần sau đó HS soát lỗi- Ghi số lỗi ra lề – Chữa lỗi
e Hướng dẫn làm bài tập: 5 – 7’
Bài 2: HS đọc
- Xác định yêu cầu
- HS làm vở - GV chấm chính tả, chấm bài tập
Bài 3a: HS đọc:
- HS tìm từ có thể ghép với:trung, chung, trai, chai, chống, trống
- HS làm miệng - HS nhận xét sau đó GV nhận xét
3 Củng cố - Dặn dò: 2-3’
- Nhận xét kết quả chấm
- Về nhà chuẩn bị bài sau