MỤC TIÊU Chép lại chính xác đoạn từ Một chiếc xích lô … xin lỗi cụ trong bài Trận bóng dưới lòng đường.. Điềm đúng và học thuộc 11 tên chữ cái tiếp theo trong bảng chữ cái.. - Giờ ch
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3
CHÍNH TẢ TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG
I MỤC TIÊU
Chép lại chính xác đoạn từ Một chiếc xích lô … xin lỗi cụ trong bài Trận bóng dưới lòng đường
Củng cố cách viết đoạn văn có câu đối thoại
Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tr/ch hoặc iên/iêng
Điềm đúng và học thuộc 11 tên chữ cái tiếp theo trong bảng chữ cái
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Đoạn văn chép sẵn trên bảng
Bài tập 2 viết 3 lần trên bảng
Bài tập 3 viết vào giấy to (8 bản) + bút dạ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1 Ổn định tổ chức (1’)
2 Kiểm tra bài cũ (5’)
3 HS lên bảng, sau đó đọc cho HS viết các từ sau: nhà nghèo, ngoẹo đầu, cái gương, vườn rau
3 HS đọc lại 27 chữ cái đã học
Nhận xét, cho điểm HS
3 Bài mới
Giới thiệu bài (1’)
Trang 2- Giờ chính tả này các em sẽ viết dưới cuối
trong bài Trận bóng dưới lòng đường, làm
các bài tập chính tả và học thuộc 11 chữ cái
tiếp theo
Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả (22’)
Mục tiêu :
- Chép lại chính xác đoạn từ Một chiếc xích
lô … xin lỗi cụ trong bài Trận bóng dưới
lòng đường
- Củng cố cách viết đoạn văn có câu đối
thoại
Cách tiến hành :
a) Trao đổi về nội dung đoặn văn
- GV đọc đoặn văn một lượt sau đó yêu cầu
HS đọc lại - 2 HS đọc lại đoặn văn, cả lớp theo dõi và đọc thàm theo
- Hỏi : Vì sai Quang lại ân hận sau sự việc
mình gây ra ?
- Vì cậu nhìn thấy cái lưng còng của ông cụ giống ông nội mình
- Sau đó Quang sẽ làm gì ? - Quang chạy theo chiếc xích lô và
mếu máo xin lỗi cụ b) Hướng dẫn cách trình bày
- Trong đoặn văn có những chữ nào phải
viết hoa ? Vì sao ?
- Các chữ đầu câu phải viết hoa, tên riêng phải viết hoa
- Những dấu câu nào được sử dụng trong
đoặn văn trên ?
- Dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu chấm than, dấu ba chấm
- Lời các nhân vật được viết như thế nào ? - Lời các nhân vật được viết sau
dấu hai chấm, xuống dòng, gạch
Trang 3đầu dòng.
c) Hướng dẫn viết từ khó
- GV đọc các từ khó : xích lô, quá quắt,
bỗng, …
- 3 HS viết bảng lớp HS viết bảng con,
- Yêu cầu HS đọc lại các từ trên - Đọc các từ trên bảng
- Theo dõi và chỉnh sữa lỗi cho HS
d) Viết chính tả
e) Sốt lỗi
g) Chấm bài
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập
(7’)
Mục tiêu :
- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tr/
ch hoặc iên/iêng
- Điềm đúng và học thuộc 11 tên chữ cái
tiếp theo trong bảng chữ cái
Cách tiến hành :
Bài 2b
- Gọi HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc yeu cầu trong SGK
- Yêu cầu HS tự làm - 3 HS lên bảng, HS dưới lớp lam
nháp
- Chỉnh sửa và chốt lại lời giải đúng - HS làm bài vào vở
Trên trời có giếng nước trong Con kiến chẳng lọt, con ong chẳng vào
Trang 4(Là quả dừa) Bài 3
- Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu trong SGK
- Phát giấy chép sẵn bài 3 và bút cho các
nhóm
- Nhận đồ dùng học tập
- Yêu cầu HS tự làm GV đi giúp đỡ những
nhóm gặp khó khăn - HS tự làm trong nhóm
- Gọi 2 nhóm dán bài lên bảng - Dán bài lên bảng
- Gọi các nhóm khác bổ sung
- Chốt lại lời giải đúng - Lời giải
- Xố từng cột chữ và cột tên chữ yêu cầu HS
học thuộc và viết lại
- Yêu cầu HS viết lại vào vở
Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3’)
- Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà học
thuộc tất cả các chữ cái đã học, HS nào viết
xấu, sai 3 lỗi trở lên phải viết lại bài cho
đúng