Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 10 bài: Tập làm văn Tập viết thư và phong bì thư

MỤC TIÊU • Dựa theo bài Thư gửi bà và gợi ý về nội dung, hình thức bức thư, viết được một bức thư ngắn cho người thân.. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC • Bảng phụ viết sẵn các gợi ý về nội dung và hìn

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3

TẬP LÀM VĂN TẬP VIẾT THƯ VÀ PHONG BÌ THƯ

I MỤC TIÊU

• Dựa theo bài Thư gửi bà và gợi ý về nội dung, hình thức bức thư, viết được một bức thư ngắn cho người thân

• Biết ghi rõ ràng, đầy đủ nội dung trên bì thư

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

• Bảng phụ viết sẵn các gợi ý về nội dung và hình thức một bức thư

• Mỗi HS chuẩn bị 1 tờ giấy HS, 1 phong bì thư

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

1 KIỂM TRA BÀI CŨ ( 4 phút )

- Trả lời và nhận xét về một bài văn Kể về một người hàng xóm mà em yêu quý

2 DẠY - HỌC BÀI MỚI

* Giới thiệu bài ( 1 phút )

- Nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên

bảng

* Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết thư

Mục tiêu

• Dựa theo bài Thư gửi bà và gợi ý về

nội dung, hình thức bức thư, viết được

- Nghe GV giới thiệu bài

- 2 HS đọc trước lớp

một bức thư ngắn cho người thân.

Cách tiến hành

- Yêu cầu HS đọc đề bài 1 và gợi ý trong

SGK

- Em sẽ gửi thư cho ai ?

- Dòng đầu thư em viết thế nào ?

- Em viết lời xưng hô với người nhận như

thế nào cho tình cảm, lịch sự

- Trong phần hỏi thăm tình hình người

nhận thư, em sẽ viết những gì ?

- Em sẽ thông báo những gì về tình hình

gia đình và bản thân cho người thân ?

- Em muốn chúc người thân của mình

- HS trả lời tuỳ theo sự lựa chọn của từng HS, VD : Em gửi thư cho ông, cho bố mẹ, cho anh,

- 2 đến 3 HS trả lời, VD : Hà Nội, ngày 22 tháng 11 năm 2004

- 3 đến 5 HS trả lời, VD : Ông kính mến !/ Ông kính yêu !/

- 2 HS trả lời, VD : Dạo này ông có được khoẻ không ạ ? Ông có đi tập dưỡng sinh vào các buổi sáng không ? Cây cam mà hai ông cháu mình trồng

từ năm ngối bây giờ chắc là lớn lắm rồi ông nhỉ ?

- 2 HS trả lời, VD : Cả nhà cháu vẫn khoẻ Bố mẹ cháu vẫn đi làm đều Năm nay cháu đã lên lớp 3, em Ngọc cũng bắt đầu vào mẫu giáo rồi ông ạ

Bố giao cho cháu phải dạy em Ngọc tập ô chữ nhưng em nghịch và hay kêu mỏi tay lắm Giá mà ông có ở đây, ông

sẽ dạy em giống như ngày xưa ông dạy cháu, ông nhỉ,

- 2 HS trả lời, VD : Cháu kính chúc ông khoẻ mạnh, sống lâu

- 2 HS trả lời, VD : Cháu sẽ cố gắng học giỏi, vâng lời bố mẹ để ông luôn

những gì ?

- Em có hứa với người thân điều gì không

?

- Yêu cầu cả lớp viết thư, sau đó gọi một

số HS đọc thư của mình trước lớp Nhận

xét và cho điểm HS

* Hoạt động 2 : Viết phong bì thư

Mục tiêu

• Biết ghi rõ ràng, đầy đủ nội dung

trên bì thư

Cách tiến hành

- Yêu cầu HS đọc phong bì thư được minh

hoạ trong SGK

- Góc bên trái, phía trên của phong bì ghi

những gì ?

- Góc bên phải, phía dưới của phong bì

thư ghi những gì ?

- Cần ghi địa chỉ của người nhận như thế

nào để thư đến tay người nhận

- Chúng ta dán tem ở đâu ?

- Yêu cầu HS viết bì thư, sau đó kiểm tra

bì thư của một số em

* Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò( 4

phút )

- Yêu cầu HS nhắc lại các nội dung chính

vui lòng

- Viết thư

- 2 HS đọc

- Ghi họ tên, địa chỉ của người gửi

- Ghi họ tên, địa chỉ của người nhận thư

- Phải ghi đầy đủ họ tên, số nhà, đường phố, phường, quận, thành phố (tỉnh) hoặc xóm (đội), thôn (làng, ấp),

xã, huyện, tỉnh

- Dán tem ở góc bên phải, phía trên

- Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa và viết lùi vào 2 ô

trong một bức thư.

- Nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị

bài sau

Rút kinh nghiệm tiết dạy

TỔ TRƯỞNG KIỂM TRA BAN GIÁM HIỆU KIỂM TRA