Cinque Terre Nói Sao Cho Trẻ Chịu Học Ở Nhà Và Ở Trường Tác giả : Adele Faber Elaine Mazlish Thể Loại : Tâm Lý Kỹ Năng Sống Lượt xem : 25225 Vui lòng chọn định dạng file để tải hoặc đọc online. Danh sách chương Quyển Sách Này Ra Đời Như Thế Nào “Tôi” Là Ai? Chương 1: Xử Lý Những Cảm Xúc Gây Cản Trở Việc Học Chương 2: Bảy Kỹ Năng Mời Gọi Trẻ Hợp Tác Chương 3: Những Cạm Bẫy Của Sự Trừng Phạt Và Những Giải Pháp Thay Thế Nhằm Giúp Trẻ Tự Giác Hơn Chương 4: Cùng Nhau Giải Quyết Vấn Đề Chương 5: Khen Ngợi Mà Không Tâng Bốc, Phê Bình Nhưng Không Gây Tổn Thương Chương 6: Làm Sao Để Giải Phóng Trẻ Khỏi Một Vai Trò Nào Đó Chương 7: Phụ Huynh Và Giáo Viên Hãy Phối Hợp Với Nhau Chương 8: Vật Bắt Giữ Giấc Mơ Bọn trẻ con bây giờ… Bảo làm bài tập – khất lần rồi không chịu làm Bảo không được thức khuya – chơi game đến 1h đêm Bảo không được nói chuyện trong lớp – càng ồn ào hơn Bảo không được cải cha mẹ, thầy cô – trả treo ngay lập tức… Đó chỉ là số ít trong rất nhiều hành động ương bướng mà trẻ cố tình làm để chống lại ý muốn của phụ huynh và giáo viên. Thế nhưng, tất cả những hành động ấy đều có nguyên do. Và việc của người lớn là tìm hiểu, lắng nghe những gì trẻ muốn nói. Khác với những quyển sách cùng đề tài. Nói sao cho trẻ chịu học ở nhà và ở trường có lối kể chuyện độc đáo với tranh minh họa sinh động đã chỉ ra những sai lầm lớn của người lớn: Bắt trẻ nghe theo mình Không cần lắng nghe chúng Nổi giận và trừng phạt ngay… Và sau cùng là cách giải quyết những sai lầm đó Cha mẹ và thầy cô nói với trẻ như thế nào, trẻ sẽ cảm nhận về bản thân như thế ấy. Lời nói của họ ảnh hưởng đến lòng tự trọng và cách trẻ tự đánh giá bản thân. Hay nói rộng ra, cách nói của cha mẹ và thầy cô giữ vai trò quyết định đối với số phận của trẻ.
Trang 1Nói Sao Cho Trẻ Chịu Học Ở Nhà Và Ở Trường
Tác giả : Adele Faber - Elaine Mazlish
Thể Loại : Tâm Lý - Kỹ Năng Sống
Lượt xem : 25225
Vui lòng ch n nh d ng file ọ đị ạ để ả t i ho c ặ đọc online
EPUBMOBIPDFĐọc Online
Danh sách ch ươ ng
Quy n Sách Này Ra ể Đời Nh Th Nàoư ế
“Tôi” Là Ai?
Chương 1: X Lý Nh ng C m Xúc Gây C n Tr Vi c H cử ữ ả ả ở ệ ọ
Chương 2: B y K N ng M i G i Tr H p Tácả ỹ ă ờ ọ ẻ ợ
Chương 3: Nh ng C m B y C a S Tr ng Ph t Và Nh ng Gi i Pháp Thay Th Nh m Giúp Tr ữ ạ ẫ ủ ự ừ ạ ữ ả ế ằ ẻ
T Giác H nự ơ
Trang 2Chương 4: Cùng Nhau Gi i Quy t V n ả ế ấ Đề
Chương 5: Khen Ng i Mà Không Tâng B c, Phê Bình Nh ng Không Gây T n Thợ ố ư ổ ương
Chương 6: Làm Sao Để Gi i Phóng Tr Kh i M t Vai Trò Nào óả ẻ ỏ ộ Đ
Chương 7: Ph Huynh Và Giáo Viên Hãy Ph i H p V i Nhauụ ố ợ ớ
Chương 8: V t B t Gi Gi c Mậ ắ ữ ấ ơ
- B oả làm bài t pậ – kh tấ l nầ r iồ không ch uị làm
- B o không ả được th c khuya – ch i game ứ ơ đến 1h đêm
- B o không ả được nói chuy n trong l p – càng ệ ớ ồn ào h nơ
- B o không ả được c i cha m , th y cô – trả ẹ ầ ả treo ngay l p t c…ậ ứ
ó ch là s ít trong r t nhi u hành ng ng b ng mà tr c tình làm ch ng l i ý mu n c a
ph huynh và giáo viên Th nh ng, t t c nh ng hành ụ ế ư ấ ả ữ động y ấ đều có nguyên do Và vi c c aệ ủ
người l n là tìm hi u, l ng nghe nh ng gì trớ ể ắ ữ ẻ mu n nói.ố Khác v i nh ng quy n sách cùng ớ ữ ể đề tài Nói sao cho tr ch u h c nhà và trẻ ị ọ ở ở ường có l i kố ể chuy n ệ độ đc áo v i tranh minh h a sinh ớ ọ động ã ch ra nh ng sai l m l n c a ngđ ỉ ữ ầ ớ ủ ườ ới l n:
- Và sau cùng là cách gi iả quy tế nh ngữ sai l mầ đó Cha m và th y cô nói v i tr nh th nào, tr s c m nh n v b n thân nh th y L i nói c a hẹ ầ ớ ẻ ư ế ẻ ẽ ả ậ ề ả ư ế ấ ờ ủ ọ
nh h ng n lòng t tr ng và cách tr t ánh giá b n thân Hay nói r ng ra, cách nói c a cha
m và th y cô gi vai trò quy t nh ẹ ầ ữ ế đị đố ớ ối v i s ph n c a tr ậ ủ ẻ