Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 12 bài: Kể chuyện Nắng phương Nam

KIỂM TRA BÀI CŨ 4 phút - GV gọïi 2 HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Chõ bánh khúc của dì tôi.. Qua bài tập đọc này chúng ta sẽ thấy được tình bạn thân

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3

KỂ CHUYỆN NẮNG PHƯƠNG NAM

I MỤC TIÊU

 Dựa vào các ý tóm tắt truyện, kể lại được từng đoạn và tồn bộ câu chuyện

 Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

 Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to nếu có thể)

 Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

Tập đọc

1 KIỂM TRA BÀI CŨ ( 4 phút )

- GV gọïi 2 HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập

đọc Chõ bánh khúc của dì tôi.

- Nhận xét và cho điểm HS

2 DẠY - HỌC BÀI MỚI

Hoạt động dạy Hoạt động học

* Giới thiệu bài ( 1 phút )

- Yêu cầu HS mở SGK trang 75 và đọc

tên chủ điểm mới

- Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ chủ

điểm và giới thiệu : Tranh vẽ những cảnh

- Đọc Bắc - Trung - Nam.

- Nghe GV giới thiệu bài

đẹp nổi tiếng của ba miền Bắc Trung -Nam, đó là lầu Khuê Năm Các ở Quốc Tử Giám, Hà Nội, là cố đô Huế, là cổng chính chợ Bến Thành ở Thành phố Hồ Chí Minh Trong hai tuần 12 và 13, các bài đọc Tiếng

Việt của chúng ta sẽ nói về chủ điểm Bắc -Trung - Nam.

- Bài tập đọc đầu tiên chúng ta học trong

chủ điểm Bắc - Trung - Nam là bài Nắng phương Nam Qua bài tập đọc này chúng

ta sẽ thấy được tình bạn thân thiết, đẹp đẽ giữa thiếu nhi hai miền Nam - Bắc

* Hoạt động 1: Luyện đọc ( 30 phút) Mục tiêu

 Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn

do ảnh hưởng của phương ngữ :đông nghịt, bỗng sững lại, sắp nhơ, gửi ra, cuồn cuộn, tủm tỉm cười, xoắn xuýt hỏi, sửng sốt, hớn hở,

 Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và

giữa các cụm từ.

 Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài :

Đường Nguyễn Huệ, sắp nhỏ, lòng vòng, dân ca, xoắn xuýt, sửng sốt,

Cách tiến hành

a Đọc mẫu

- GV đọc mẫu tồn bài một lượt với giọng thong thả, nhẹ nhàng, tình cảm

b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát

âm từ khó, dễ lẫn

- Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa

từ khó

- Hướng dẫn HS đọc từng đoạn trước lớp

(Đọc 2 lượt)

- Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu

nghĩa các từ khó

- GV giảng thêm về hoa đào (hoa Tết của

miền Bắc), hoa mai (hoa Tết của miền

Nam) Nếu có tranh thì cho HS quan sát

tranh vẽ hai loại hoa này

- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm

- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm

* Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Theo dõi GV đọc mẫu

- Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài Đọc 2 vòng

- Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn của GV

- Mỗi HS đọc một đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và thể hiện tình cảm khi đọc các lời thoại

- Nè, / sắp nhỏ kia,/ đi đâu vậy ?//

- Tụi mình đi lòng vòng / tìm chút gì

để kịp gửi ra Hà Nội cho Vân.//

- Những dòng suối hoa / trôi dưới bầu trời xám đục / và làn mưa bụi trắng xố.//

- Một cành mai ? -// Tất cả sửng sốt,/ rồi cùng kêu lên -/ Đúng !/ Một cành mai chở nắng phương Nam.//

- Thực hiện yêu cầu của GV

(7 phút )

Mục tiêu

 HS trả lời được câu hỏi

 Hiểu được nội dung và ý nghĩa của câu

chuyện

Cách tiến hành

- GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp

- Yêu cầu HS đọc lại đoạn 1

- Uyên và các bạn đang đi đâu ? Vào dịp

nào ?

- Uyên và các bạn cùng đi chợ hoa để làm gì

? Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp đoạn 2 của

bài

- Uyên và các bạn ra chợ hoa ngày Tết để

làm gì ?

- Vân là ai ? Ở đâu ?

- Ba bạn nhỏ trong Nam, tìm quà để gửi

cho bạn mình ở ngồi Bắc, điều đó cho

thấy các bạn rất quý mến nhau

- Vậy, các bạn đã quyết định gửi gì cho Vân

?

- Vì sao các bạn lại gửi cho Vân một cành

mai ?

- Hoa mai là một lồi hoa tiêu biểu cho

miền Nam vào ngày Tết Hoa mai có màu

vàng rực rỡ, tươi sáng như ánh nắng

phương Nam mỗi độ xuân về Các bạn

- Mỗi nhóm 3 HS, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm

- 3 nhóm thi đọc tiếp nối

- 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK

- 1 HS đọc trước lớp

- Uyên và các bạn đang đi chợ hoa vào ngày 28 Tết

- 1 HS đọc đoạn 2 trước lớp, cả lớp đọc thầm

- Để chọn quà gửi cho Vân

- Vân là bạn của Phương, Uyên, Huê,

ở tận ngồi Bắc

Uyên, Phương, Huê gửi cho Vân một

cành mai với mong ước cành mai sẽ chở

nắng từ phương Nam ra và sưởi ấm cái

lạnh của miền Bắc Cành mai chở nắng sẽ

giúp Vân thêm nhớ, thêm yêu các bạn

miền Nam của mình và tình bạn của các

bạn càng thắm thiết

- Yêu cầu HS suy nghĩ, thảo luận với bạn

bên cạnh để tìm tên khác cho câu chuyện

trong các tên gọi : Câu chuyện cuối năm,

Tình bạn, Cành mai Tết.

* Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài ( 6

phút )

Mục tiêu

 Đọc trôi chảy được tồn bài, bước đầu

diễn tả được giọng các nhân vật

Cách tiến hành

- GV hoặc HS khá chọn đọc mẫu một

- Các bạn quyết định gửi cho Vân một cành mai

- HS tự do phát biểu ý kiến : Vì theo các bạn, cành mai chở được nắng phương Nam ra Bắc, ngồi ấy đang có mùa đông lạnh và thiếu nắng ấm./ Vì mai là lồi hoa đặc trưng cho Tết của miền Nam, giống như hoa đào đặc trưng cho Tết ở miền Bắc

- HS thảo luận cặp đôi, sau đó phát biểu ý kiến, khi phát biểu ý kiến phải giải thích rõ vì sao em lại chọn tên gọi đó

+ Chọn Câu chuyện cuối năm vì câu

chuyện xảy ra vào cuối năm

+ Chọn Tình bạn vì câu chuyện ca

ngợi tình bạn gắn bó, thân thiết giữa các bạn thiếu nhi miền Nam với các bạn thiếu nhi miền Bắc

+ Chọn Cành mai Tết vì các bạn

Phương, Uyên, Huê quyết định gửi

ra Bắc cho Vân một cành mai, đặc trưng của cái Tết phương Nam

đoạn trong bài.

- Chia nhóm và yêu cầu HS luyện đọc

theo vai

- Gọi 2 nhóm trình bày trước lớp

- Nhận xét và cho điểm HS

- Mỗi nhóm 4 HS luyện đọc bài theo vai : người dẫn chuyện, Uyên, Phương, Huê

- 2 nhóm lần lượt đọc bài, cả lớp theo dõi để chọn nhóm đọc tốt

Kể chuyện

* Hoạt động 4 : Xác định yêu cầu ( 1

phút )

Mục tiêu

 Dựa vào các ý tóm tắt truyện, kể lại

được từng đoạn và tồn bộ câu chuyện

 Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn

Cách tiến hành

- Gọi HS đọc yêu cầu của phần kể

chuyện

- Yêu cầu HS suy nghĩ và sắp xếp lại thứ

tự các bức tranh minh hoạ

- GV gọi 2 HS khá kể mẫu nội dung tranh

3, 1 trước lớp

* Hoạt động 5 : Kể theo nhóm ( 9 phút )

Mục tiêu

 Dựa vào các ý tóm tắt truyện, kể lại

- 2 HS đọc yêu cầu 1, 2 trang 86, SGK

- HS phát biểu ý kiến về cách sắp xếp, cả lớp thống nhất sắp xếp theo thứ tự : 3 - 1 - 4- 2

- Theo dõi và nhận xét phần kể của bạn

được từng đoạn và tồn bộ câu chuyện.

 Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn

Cách tiến hành

- Yêu cầu HS kể theo nhóm

* Hoạt động 6 : Kể trước lớp ( 9 phút )

Mục tiêu

 Dựa vào các ý tóm tắt truyện, kể lại

được từng đoạn và tồn bộ câu chuyện

 Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn

Cách tiến hành

- Tuyên dương HS kể tốt

- Mỗi nhóm 4 HS Lần lượt từng em

kể về 1 bức tranh trong nhóm, các bạn trong nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau

- 2 nhóm HS kể trước lớp, cả lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn nhóm kể hay nhất

Củng cố, dặn dò ( 4 phút )

- Điều gì làm em xúc động nhất trong câu

chuyện trên

- Nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị

bài sau

- HS tự do phát biểu ý kiến : Xúc động vì tình bạn thân thiết giữa

ba bạn nhỏ miền Nam với một bạn nhỏ miền Bắc./ Xúc động vì các bạn nhỏ miền Nam thương miền Bắc đang chịu giá lạnh, muốn gửi ra Bắc một chút nắng ấm