a Kiến thức: - Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: Núp, Bok, càn quét, lũ làng, sao rua, mạnh hung, người Thượng.. - Biết kể một đoạn của câu chuyện theo lời một nhân vật trong tru
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3
TẬP ĐỌC NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN
I/ Mục tiêu:
A Tập đọc.
a) Kiến thức:
- Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: Núp, Bok, càn quét, lũ làng, sao rua, mạnh hung, người Thượng.
- Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa
đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống Pháp
b) Kỹ năng: Rèn Hs
- Đọc đúng các kiểu câu
- Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: bok Pa, trên tỉnh, càn quét, hạt ngọc, làm rẫy giỏi lắm, bao nhiêu huân chương, nửa đêm…
- Biết thể hiện tình cảm nhân vật qua lời đối thoại
c) Thái độ:
Giáo dục Hs biết yêu quí, kính trọng những người dân tộc
B Kể Chuyện.
- Biết kể một đoạn của câu chuyện theo lời một nhân vật trong truyện.
- Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn
II/ Chuẩn bị:
* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK
Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc
* HS: SGK, vở
III/ Các hoạt động:
Trang 21 Khởi động: Hát.
2 Bài cũ: Luôn nghĩ đến miền Nam.
- Gv gọi 2 em lên đọc bài Luôn nghĩ đến miền Nam.
+ Tình cảm của đồng bào miền Nam đối với Bác như thế nào?
+ Tình cảm của Bác với miền Nam được thể hiện ra sao?
- Gv nhận xét bài kiểm tra của các em
3 Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4 Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ
khó, câu khó Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài
• Gv đọc mẫu bài văn
- Giọng đọc với giọng chậm rãi
+ Lời anh Núp đối với làng: mộc mạc, tự hào
+Lời cán bộ và dân làng: hào hứng, sôi nổi
+ Đoạn cuối đọc với giọng trang trọng, sôi động
- Gv cho Hs xem tranh minh họa
• Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải
nghĩa từ
- Gv mời Hs đọc từng câu
+ Gv viết bảng từ: bok Mời 2 Hs đọc
+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn
- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp
- Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài
- Chú ý cách đọc các câu:
Người Kinh, / người Thượng, / con gái, /
PP: Thực hành cá nhân,
hỏi đáp, trực quan
Học sinh đọc thầm theo Gv
Hs lắng nghe
Hs xem tranh minh họa
Hs đọc từng câu
2 hs đọc : boóc
Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn
Hs đọc từng đoạn trước lớp
3 Hs đọc 3 đoạn trong bài
Trang 3con trai, / người già, / người trẻ / đồn kết đánh
giặc, / làm rẫy / giỏi lắm (Nghỉ hơi rõ, tạo nên
sự nhịp nhàng trong câu nói)
- Gv mời Hs giải thích từ mới: bok Pa, trên tỉnh,
càn quét, hạt ngọc, làm rẫy giỏi lắm, bao nhiêu
huân chương, nửa đêm.
- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm
+ Một Hs đọc đoạn 1
+ Cả lớp đọc đồng thanh phần đầu đoạn 2
+ Một Hs đọc đoạn còn lại
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu
nội dung bài
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu
hỏi:
+ Anh Núp được cử đi đâu?
- Gv mời 1 Hs đọc thầm đoạn 2:
+ Ở Đại hội về anh Núp kể cho dân làng biết
những gì?
+ Chi tiết nào cho thấy Đại hội rất khâm phục
thành tích của dân làng Kông Hoa?
Hs đọc lại các câu này
Hs giải thích các từ khó trong bài
Hs đọc từng đoạn trong nhóm
Một hs đọc đoạn 1
Hs đọc ĐT phần đầu đoạn 2
Một Hs đọc đoạn còn lại
PP: Đàm thoại, hỏi đáp,
giảng giải, thảo luận
Hs đọc thầm đoạn 1
Anh Núp được tỉnh cử đi
dự Đại hội thi đua
Hs đọc thầm đoạn 2ø
Đất nước mình bây giờ rất mạnh, mọi người Kinh, Thượng, trai, gái, già, trẻ đều đồn kết đánh giặc, làm rẫy giỏi
Núp được mời lên kể chuyện làng Kông Hoa
Trang 4- Hs đọc thầm đoạn 3 và thảo luận theo nhóm
đôi
+ Đại hội tặng dân làng Kông Hoa cái gì?
+ Khi xem những vật đó, thái độ của mọi người
ra sao?
- Gv chốt lại: Đại hội tặng dân làng: cái ảnh Bok
Hồ, một bộ quần áo lụa của Bok Hồ, một cây cờ
có thêu chữ, huân chương cho cả làng, huân
chương cho anh Núp Mọi người xem những
món quà ấy là những thứ vật tặng thiên liêng
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.
- Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm tồn bài theo
lời của từng nhân vật
- Gv đọc diễn cảm đoạn 3
- Gv cho 4 Hs thi đọc đoạn 3
- Gv yêu cầu 3 Hs tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn
của bài
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt
* Hoạt động 4: Kể chuyện.
- Mục tiêu: Hs chọn kể một đoạn của câu chuyện
Người con gái Tây Nguyên theo lời của một
nhân vật
- Gv mời1 Hs đọc yêu cầu của bài và đoạn văn
Sau khi nghe Núp kể về thành tích của dân làng Nhiều người chạy lên, đặt Núp trên vai chạy đi khắp nhà.
Hs đọc thầm đoạn 3:
Hs thảo luận nhóm đôi.
Đại diện các nhóm phát biểu suy nghĩ của mình
Hs nhận xét
PP: Kiểm tra, đánh giá
trò chơi
4 hs thi đọc diễn cảm đoạn 3
Ba Hs thi đọc 3 đoạn của bài
Hs nhận xét
PP: Quan sát, thực hành,
trò chơi
Hs đọc yêu cầu của bài
Trang 5mẫu
- Gv mời 1 Hs đọc thầm đoạn văn mẫu để hiểu
đúng yêu cầu của bài
- Gv hỏi: Trong đoạn văn mẫu trong SGK,
người kể nhập vai nhân vật nào để lể lại đoạn
1?
- Gv yêu cầu Hs chọn vai, suy nghĩ lời kể
- Gv cho 3 – 4 Hs thi kể trước lớp
- Gv nhận xét, tuyên dương những Hs kể hay
Nhập vai anh Núp, kể lại câu chuyện theo lời của amh Núp.
Từng cặp Hs kể
Ba Hs thi kể chuyện trước lớp
Hs nhận xét
5 Tổng kềt – dặn dò.
- Về luyện đọc lại câu chuyện
- Chuẩn bị bài: Vàm Cỏ Đông.
- Nhận xét bài học