Mục tiêu - Củng cố cách viết chữ viết hoa K viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định thông qua BT ứng dụng : - Viết tên riêng : Yết Kiêu bằng chữ cỡ nhỏ.. - Viết câu ứng dụng K
Trang 1Giáo án Tiếng việt 3
Tập viết Tiết 14: Ôn chữ hoa K
I Mục tiêu
- Củng cố cách viết chữ viết hoa K ( viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định ) thông qua BT ứng dụng :
- Viết tên riêng : Yết Kiêu bằng chữ cỡ nhỏ
- Viết câu ứng dụng ( Khi đói cùng chung một dạ, khi rét cùng chung một lòng ) bằng chữ cỡ nhỏ
II Đồ dùng
GV : Mẫu chữ viết hoa K, tên Yết Kiêu và câu tục ngữ Mường trên dòng kẻ
ô li
HS : Vở tập viết
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A Kiểm tra bài cũ
- Nhắc lại câu ứng dụng học trong tuần
13
- GV đọc : Ông Ích Khiêm., Ít
B Bài mới
1 Giới thiệu bài
- ích Khiêm, ít chắt chiu hơn nhiều phung phí
- HS viết bảng con
Trang 2- nêu mục đích yêu cầu của tiết học
2 HD viết trên bảng con
a Luyện viết chữ hoa
- Tìm viết chữ hoa có trong bài ?
- viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết
b Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng )
- Đọc tên riêng
- GV giới thiệu : Yết Kiêu là một tướng
tài của Trần Hưng Đạo Ông có tài bơi
lặn như rái cá dưới nước nên đã đục
thủng nhiều thuyền chiến của giặc
c Luyện viết câu ứng dụng
- Đọc câu ứng dụng
- giúp HS hiểu nghĩa câu tục ngữ của
dân tộc Mường : Khuyên con người phải
đoàn kết, giúp đỡ nhau trong gian khổ,
khó khăn Càng khó khăn, thiếu thốn thì
càng đoàn kết đùm bọc nhau
3 HD HS viết vào vở tập viết
- GV nêu YC của giờ viết
- GV theo dõi, động viên HS viết bài
4 Chấm, chữa bài
- Y, K
- HS QS
- HS tập viết chữ Y, K trên bảng con
- Yết Kiêu
- HS tập viết trên bảng con : Yết Kiêu
- Khi đói cùng chung một dạ / Khi rét cùng chung một lòng
- HS tập viết bảng con : Khi
- HS viết bài vào vở
Trang 3- GV chấm bài
- Nhận xét bài viết của HS
IV Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS tiếp tục ôn bài