GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3KỂ CHUYỆN ĐÔI BẠN I – Mục tiêu: - Kể lại được tồn bộ câu chuyện theo gợi ý, biết thay đổi giọng kể phù hợp.. Nghe bạn kể, nhận xét và kể tiếp lời bạn.. Treo tranh bà
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3
KỂ CHUYỆN ĐÔI BẠN
I – Mục tiêu:
- Kể lại được tồn bộ câu chuyện theo gợi ý, biết thay đổi giọng kể phù hợp Nghe bạn kể, nhận xét và kể tiếp lời bạn
II – Đồ dùng dạy học:
Học sinh: Sách giáo khoa
Giáo viên: Tranh (SGK), ảnh cầu trượt, đu quay (nếu có)
III – Các hoạt động:
1) Ổn định:
2) Bài cũ: Nhà rông ở Tây Nguyên
- HS đọc bài, trả lời câu hỏi
- Nhận xét
3) Bài mới:
* Giới thiệu
- Giới thiệu chủ điểm: Thành thị
và nông thôn Treo tranh bài học
giới thiệu tựa bài
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
Mục tiêu: Rèn đọc trôi chảy
Phương pháp: Luyện tập, hỏi đáp,
giảng giải
- Đọc mẫu
Tranh
Trang 2- Đọc từng câu.
- Đọc từng đoạn
- Đọc các từ chú giải
- Cho HS nêu từ chưa hiểu
- Đọc từng đoạn trong nhóm
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1
- 2 HS nối tiếp nhau đoạn 2, 3
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu: Nắm nội dung, ý nghĩa
Phương pháp: Hỏi đáp, thảo luận
- Cả lớp đọc thầm đoạn 1
+ Thành và Mến kết bạn vào dịp
nào?
- Giảng: Những năm 67 – 73,
giặc Mĩ ném bom phá hoại miền
Bắc, nhân dân thủ đôvà các thành
phố phải sơ tán về nông thôn, chỉ
có những người có nhiệm vụ mới
ở lại.
- Cho 1 HS đọc đoạn 2
+ Qua hành động này em thấy
Mến có đức tính gì đáng quý?
- Cả lớp đọc thầm đoạn 3, thảo
luận câu hỏi 4:
- 2 lượt
- 1 lượt
- 1 HS
- HS nêu
- Nhóm đôi
- HS đọc
- Trả lời
- HS đặt câu hỏi:
+ Mến thấy thị xã có gì lạ?
- HS trả lời
- HS đọc, hỏi:
+ Mến có hành động gì đáng khen?
- Trả lời
- HS đọc, thảo luận nhóm đôi
SGK
Trang 3+ Em hiểu câu nói của người bố
như thế nào?
+ Tìm những chi tiết nói lên
tình cảm thủy chung của gia đình
Thành đối với những người đã
giúp đỡ mình?
→ Giáo dục tư tưởng
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
Mục tiêu: Rèn đọc diễn cảm
Phương pháp: Luyện tập, thi đua
- Đọc lại đoạn 2, 3 – Hướng dẫn
HS đọc
* Hoạt động 4: Kể chuyện
Mục tiêu: Dựa vào gợi ý, kể lại
tồn bộ câu chuyện
Phương pháp: Kể chuyện, thi đua
- Mở bảng phụ ghi trước gợi ý
4) Củng cố:
- Em nghĩ gì về những người
sống ở làng quê sau bài học này?
5) Dặn dò:
- Đọc bài, tập kể lại
- Chuẩn bị: “Về quê ngoại”
- Trả lời
- Vài HS thi đua đọc đoạn 3
- 1 HS đọc cả bài
- HS đọc lại
- 1 HS kể mẫu đoạn 1
- Kể trong nhóm đôi
- HS kể thi đoạn 3
- 1 HS kể tồn bộ
Bảng phụ