Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai : trìu mến, hồn cảnh, gian khổ, trở về,… Ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ.. Biết đọc phân biệt giọng kể chuyện, giọng người chỉ huy v
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3
KỂ CHUYỆN
Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU
I MỤC TIÊU
A - Tập đọc
1 Đọc thành tiếng
Đọc trôi chảy tồn bài Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai : trìu mến,
hồn cảnh, gian khổ, trở về,…
Ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ
Biết đọc phân biệt giọng kể chuyện, giọng người chỉ huy và các chiến
sĩ nhỏ tuổi
2 Đọc hiểu
Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài : trung đồn trưởng, lán
Tây, Việt gian, thống thiết, Vệ quốc quân, bảo tồn.
`1Hiểu nội dung của truyện : Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây
B - Kể chuyện
Rèn kỹ năng nói : Dựa vào các câu hỏi gợi ý, HS kể lại được câu chuyện - kể tự nhiên ; biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện
Rèn kỹ năng nghe : Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện Biết nhận xét, đánh giá lời kể củabạn ; kể tiếp được lời bạn
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Tranh minh hoạ bài tập đọc và các đoạn truyện
Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc
Trang 2III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
TẬP ĐỌC
1 Ổn định tổ chức (1 ’ )
2 Kiểm tra bài cũ (4 ’ )
Hai, ba HS đọc lại bài Báo cáo kết quả tháng thi đua…, trả lời các câu
hỏi về nội dung bài
3 Bài mới
Kể chuyện
Hoạt động : GV nêu nhiệm vụ (1 ’ )
Dựa theo các câu hỏi gợi ý, các em sẽ tập
kể câu chuyện Ở lại với chiến khu
Hoạt động : Hướng dẫn HS kể câu
chuyện theo gợi ý (18 ’ )
Mục tiêu :
- Dựa vào các câu hỏi gợi ý, HS kể lại
được câu chuyện – kể tự nhiên ; biết thay
đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu
chuyện
- Rèn kỹ năng nghe
Cách tiến hành :
- HS đọc yêu cầu
- HS đọc gợi ý
- GV nhắc HS : Các câu hỏi chỉ là điểm
tựa giúp các em nhớ nội dung chính của
câu chuyện Kể chuyện không phải là trả
lời câu hỏi Cần nhớ các chi tiết trong
truyện để làm cho mỗi đoạn kể hồn chỉnh,
sinh động
- Nghe GV nêu nhiệm vụ
- 1 HS đọc yêu cầu
- HS đọc gợi ý
Trang 3- Gọi HS kể mẫu đoạn 2
- Chia HS thành các nhóm nhỏ và yêu cầu
HS kể chuyện theo nhóm
- Yêu cầu 4 HS đại diện 4 nhóm tiếp nối
nhau kể tồn bộ câu chuyện
- Gọi 1 HS kể lại tồn bộ câu chuyện
- 1 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét :
- Mỗi nhóm 4 HS Mỗi HS kể lại một đoạn HS trong nhómtheo dõi góp ý cho nhau
- 4 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét
Hoạt động : Củng cố, dặn dò (4 ’ )
- GV : Qua câu chuyện này, các em hiểu
điều gì vè các chiến sĩ nhỏ tuổi ?
- Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho
người thân nghe và chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học
- Rất yêu nước, không quản ngại khó khăn gian khổ, sẵn sàng hi sinh vì Tổ quốc
Rút kinh nghiệm tiết dạy