Đọc đúng các từ ngữ : dài dằng dặc, đảo nổi, Kon Tum, Đắk Lắk, đỏ hoe,… Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ.. Bài thơ nói lên tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn củ
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3
TẬP ĐỌC CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ
I MỤC TIÊU
1 Đọc thành tiếng
Đọc trôi chảy tồn bài Đọc đúng các từ ngữ : dài dằng dặc, đảo nổi, Kon Tum, Đắk Lắk, đỏ hoe,…
Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ
2 Đọc hiểu
Hiểu các từ ngữ mới trong bài, biết được các địa danh trong bài
Hiểu nội dung bài thơ : Em bé ngây thơ nhớ người chú bộ đội đã lâu không về nên thường nhắc chú Ba mẹ không muốn nói với em ; chú đã
hi sinh, không thể trở về Nhìn lên bàn thờ, ba bảo em; chú ở bên Bác
Hồ Bài thơ nói lên tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc
3 Học thuộc lòng bài thơ
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Tranh minh hoạ bài thơ
Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1 Ổn định tổ chức (1 ’ )
2 Kiểm tra bài cũ (5 ’ )
Gọi 4 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Ở lại với chiến khu Sau
đó trả lời những câu hỏi về nội dung mỗi đoạn
3 Bài mới
Trang 2Hoạt động dạy Hoạt động học
Giới thiệu bài (1 ’ )
Gắn với chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc, hôm
nay các em sẽ được học bài thơ Chú ở bên
Bác Hồ Bài thơ nói về tình cảm của những
người thân trong gia đình, tình cảm của
nhân dân với các liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ
quốc
Hoạt động 1 : Luyện đọc (16 ’ )
Mục tiêu :
- Đọc trôi chảy tồn bài Đọc đúng các từ
ngữ đã nêu ở phần mục tiêu Biết nghỉ hơi
đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ
Cách tiến hành :
a) GV đọc diễn cảm bài thơ : Hai khổ thơ
đầu đọc với giọng ngây thơ, hồn nhiên, thể
hiện băn khoăn, thắc mắc rất đáng yêu của
bé Nga Khổ cuối đọc với nhịp chậm, trầm
lắùng thể hiện sự xúc động nghẹn ngào của
bố mẹ bé khi nhớ đến người đã hi sinh
b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa
từ
- Hướng dẫn đọc từng dòng thơ và luyện
phát âm từ khó, dễ lẫn
+ Yêu cầu HS nhìn bảng đọc các từ khó dễ
lẫn
+ Yêu cầu HS đọc từng dòng thơ trong bài
Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm
nếu HS mắc lỗi
- Hướng dẫn đọc từng khổ thơ trước lớp và
giải nghĩa từ khó
- Nghe GV giới thiệu bài
- Theo dõi GV đọc mẫu
+ HS nhìn bảng đọc các từ khó dễ
lẫn đã nêu ở phần Mục tiêu.
+ Mỗi HS đọc từng dòng thơ, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài.Đọc khoảng 3 lượt
- Đọc từng khổ trong bài theo hướng
Trang 3+ Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc 3 khổ
thơ.Theo dõi HS đọc và hướng dẫn HS ngắt
giọng cho đúng nhịp, ý thơ
+ Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa
các từ khó GV giải thích thêm từ : bàn thờ
(nơi thờ cúng những người đã mất ; con
cháu, người thân thắp hương tưởng nhớ vào
những ngày giỗ, Tết)
- Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ trong nhóm
- 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 khổ thơ
- Một HS đọc cả bài
Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài (6 ’ )
Mục tiêu :
HS hiểu nội dung của bài
Cách tiến hành :
- Một HS đọc thành tiếngkhổ thơ 1, 2 cả lớp
đọc thầm lại, trả lời câu hỏi : Những câu
nào cho thấy Nga rất mong nhớ chú ?
- Cả lớp đọc thầm khổ thơ 3, trả lời :
dẫn của GV + 3 HS tiếp nối nhau đọc, mỗi HS đọc 1 khổ thơ của bài.Chú ý ngắt đúng nhịp thơ:
Chú Nga đi bộ đội/
Sao lâu quá là lâu !//
Nhớ chú, Nga thường nhắc ://
- Chú bây giờ ở đâu ?//
Đọc đúng giọng các câu hỏi liên tiếp :
Chú ở đâu,/ ở đâu ? //
Trường Sơn dài dằng dặc ?//
Trường Sa đảo nổi,/ chìm ?//
Hay Kon Tum,/ Đắk Lắk ?//
+ HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các
từ mới
- Mỗi nhóm lần lượt từng HS đọc một khổ trong nhóm
- Chú Nga đi bộ đội, Sao lâu quá là lâu ! Nhớ chú Nga thường nhắc :
Trang 4+ Khi Nga nhắc đến chú, thái độ của ba và
mẹ ra sao
+ Em hiểu câu nói của bạn Nga như thế
nào ?
+ Vì sao những chiến sĩ hi sinh vì Tổ quốc
được nhớ mãi ?
KL : Những liệt sĩ đã hiến dâng cả cuộc đời
cho hạnh phúc và sự bình yên của nhân dân,
cho độc lập tự do của Tổ quốc Người thân
của họ và nhân dân không bao giờ quên ơn
họ…
Hoạt động 3 : Học thuộc lòng bài thơ (6 ’ )
Mục tiêu :
HS học thuộc lòng bài thơ
Cách tiến hành :
- HS đọc lại bài thơ
- GV hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ
- HS thi đọc thuộc lòng một vài khổ thơ
hoặc cả bài thơ
Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3 ’ )
- Một, hai HS nhắc lại nội dung bài thơ
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS học thuộc lòng bài thơ
Chú bây giờ ở đâu ?, Chú ở đâu, ở đâu ?
+ Mẹ thương chú, khóc đỏ hoe đôi mắt Ba nhớ chú ngước lên bàn thờ, không muốn nói với con rằng chú đã
hi sinh, không trở về Ba giải thích với bé Nga : Chú ở bên Bác Hồ + HS trao đổi nhóm trả lời
+ HS trả lời
- Một, hai HS đọc lại bài thơ
- HS học thuộc lòng bài thơ
- HS thi đọc thuộc lòng
- Cả lớp bình chọn bạn đọc thuộc, đọc bài thơ gây xúc động trong lòng người nghe
- Nhắc lại nội dung bài
Rút kinh nghiệm tiết dạy
Trang 5