GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3KỂ CHUYỆN ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I – Mục tiêu: - Biết xếp tranh theo đúng trình tự câu chuyện, dựa vào tranh kể lại tồn bộ câu chuyện.. - Nghe bạn kể, nhận xét và kể tiếp l
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3
KỂ CHUYỆN ĐỐI ĐÁP VỚI VUA
I – Mục tiêu:
- Biết xếp tranh theo đúng trình tự câu chuyện, dựa vào tranh kể lại tồn bộ câu chuyện
- Nghe bạn kể, nhận xét và kể tiếp lời bạn
II – Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Tranh
Học sinh: Sách GK
III – Các hoạt động dạy học:
1) Ổn định: (1’)
2) Bài cũ: (4’) Chương trình xiết đặc sắc
- HS đọc bài, trả lời câu hỏi
- Nhận xét
3) Bài mới: (25’)
* Giới thiệu: Cao Bá Quát là
nhà thơ, lãnh tụ của phong
trào nông dân khởi nghĩa thế
kỷ XIX Truyện “đối đáp với
vua” thể hiện tài năng của
ông ngay từ nhỏ.
Hoạt động 1: Luyện đọc
* Mục tiêu: Rèn đọc trôi chảy
* Phương pháp: Luyện tập
- Đọc mẫu
Trang 2- Đọc từng câu nối tiếp.
- Đọc từng đoạn nối tiếp
- Đọc từ chú giải
- Đọc từng đoạn trong nhóm
- Đọc đồng thanh cả bài
Hoạt động 2: Tìm hiểu
bài
* Mục tiêu: Hiểu nội dung, ý
nghĩa
* Phương pháp: Hỏi đáp,
giảng giải
- Đọc thầm đoạn 1: Vua
Minh Mạng ngắm cảnh ở
đâu?
- 1 HS đọc đoạn 2
- 1 HS đọc đoạn 3, 4
Đối đáp thơ văn là cách
người xưa dùng để thử học
trò, để biết sức học, tài năng,
khuyến khích người học giỏi,
quở phạt kẻ lười biếng, dốt
nát.
+ Vua ra vế đối thế nào?
+ Cao Bá Quát đối lại thế
- 2 lượt
- 1 lượt
- Đọc thầm
- Trả lời
- HS đọc, nêu câu hỏi:
+ Cao Bá Quát có mong muốn gì?
+ Cậu làm gì để thực hiện mong muốn đó?
- HS trả lời
- HS đọc, cả lớp dò theo
+ Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối?
- HS trả lời
- HS nêu
Trang 3( GV có thể phân tích cho
HS hiểu câu đối của Cao Bá
Quát về ý, về lời …)
+ Truyện nói lên điều gì?
Hoạt động 3: Luyện đọc
lại
* Mục tiêu: Rèn đọc diễn
cảm
* Phương pháp: Luyện tập, thi
đua
- Đọc lại đoạn 3, treo bảng
phụ, lưu ý cách nghỉ hơi
Hoạt động 4: Kể chuyện
- Cho HS quan sát kĩ 4 tranh,
tự sắp xếp ra giấy theo thứ tự
4) Củng cố: (4’)
- Tìm những câu tục ngữ có
2 vế đối nhau
5) Dặn dò: (1’)
- Tập kể lại truyện
- Chuẩn bị bài của tiết 25
- HS trả lời
- HS thi đua đọc đoạn văn
- 1 HS đọc cả bài
- HS làm ra nháp
- 1 HS sửa bài trên bảng ( xếp theo thứ tự 3 – 1 – 2 – 4)
- 4 HS dựa vào tranh kể nối tiếp
- 1, 2 HS kể tồn bộ câu chuyện
- Cả lớp nhận xét
- 4 tổ thi đua