MỤC TIÊU Rèn kỹ năng nói : Biết sắp xếp tranh theođúng trình tự câu chuyện ; dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được tồn bộ câu chuỵện.. Rèn kỹ năng nghe : Chăm chú nghe bạn kể, kể tiế
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3
KỂ CHUYỆN ĐỐI ĐÁP VỚI VUA
I MỤC TIÊU
Rèn kỹ năng nói : Biết sắp xếp tranh theođúng trình tự câu chuyện ; dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được tồn bộ câu chuỵện
Rèn kỹ năng nghe : Chăm chú nghe bạn kể, kể tiếp được lời bạn
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Tranh minh hoạ bài tập đọc và các đoạn truyện
Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1 Ổn định tổ chức (1 ’ )
2 Kiểm tra bài cũ (4 ’ )
Hai, ba HS đọc lại bài Chương trình xiếc đặc sắc, trả lời các câu hỏi về nội dung
bài
GV nhận xét, cho điểm
3 Bài mới
Kể chuyện
Hoạt động 1 : GV nêu nhiệm vụ (1 ’ )
Có 4 bức tranh nhưng không sắp xếp theo
thứ tự Dựa vào câu chuyện, các em sắùp Nghe GV nêu nhiệm vụ.
Trang 2xếp 4 bức tranh đó theo trình tự trước sau
sao cho đúng với diễn biến của câu
chuyện
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS kể
chuyện (19 ’ )
Mục tiêu :
- Sắp xếp tranh theođúng trình tự câu
chuyện ; dựa vào trí nhớ và tran, kể lại
được tồn bộ câu chuỵện
- Chăm chú nghe bạn kể, kể tiếp được lời
bạn
Cách tến hành :
a) Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự 4
đoạn trong truyện
- Cho HS quan sát tranh
- Cho HS phát biểu
- GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng (3
-1 -2 -4)
b) Kể lại tồn bộ câu chuyện
- HS kể mẫu
- Chia HS thành các nhóm nhỏ và yêu cầu
HS kể chuyện theo nhóm
- Yêu cầu 4 HS đại diện 4 nhóm tiếp nối
nhau kể tồn bộ câu chuyện
- Gọi 1 HS kể lại tồn bộ câu chuyện
- GV nhận xét, bình chọn nhóm kể tốt
nhất
- HS quan sát tranh
- 1 HS khá, giỏi kể mẫu
- Mỗi nhóm 4 HS Mỗi HS kể lại một đoạn HS trong nhómtheo dõi góp ý cho nhau
- 4 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét
- Lớp nhận xét
Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò (3 ’ )
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho
người thân nghe và chuẩn bị bài sau
Trang 3IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: