MỤC TIÊU Mở rộng vốn từ về các nước kể tên các nước trên thế giới, biết chỉ vị trí các nước trên bản đồ hoặc quả địa cầu.. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Các câu văn trong bài tập 3 viết sẵn trên
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
MỞ RỘNG VỐN TỪ : CÁC NƯỚC DẤU PHẨY
I MỤC TIÊU
Mở rộng vốn từ về các nước (kể tên các nước trên thế giới, biết chỉ vị trí các nước trên bản đồ hoặc quả địa cầu)
Ôn luyện về dấu phẩy (ngăn cách trạng ngữ chỉ phương tiện với bộ phận đứng sau trong câu )
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Các câu văn trong bài tập 3 viết sẵn trên bảng phụ hoặc băng giấy
Bản đồ (hoặc quả địa cầu)
Bút dạ + 4 tờ giấy khổ to để làm BT2
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1 Ổn định tổ chức (1 ’ )
2 Kiểm tra bài cũ (5 ’ )
Gọi 2 hs làm miệng BT1 ,2 tiết LTVC tuần 30, mỗi em làm 1 bài.
GV nhận xét và cho điểm
3 Bài mới
Trang 2
Hoạt động dạy Hoạt động học
Giới thiệu bài(1 ’ )
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết
học
Hoạt động 1 : H ướng dẫn hs làm bài
tập
(27 ’ )
- Mở rộng vốn từ về các nước (kể tên
các nước trên thế giới, biết chỉ vị trí các
nước trên bản đồ hoặc quả địa cầu)
- Ôn luyện về dấu phẩy (ngăn cách
trạng ngữ chỉ phương tiện với bộ phận
đứng sau trong câu )
Bài tập 1
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 1
- GV treo bản đồ thế giới lên bảng lớp
- Gọi 1 số HS lên bảng, quan sát bản đồ
thế giới, tìm tên các nước trên bản đồ
Bài tập 2
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu củabài
- Chia lớp thành 4 nhóm và phát bút dạ
cho các nhóm
- GV dán 4 tờ giấy khổ to lên bảng mời
4 nhóm làm bài theo cách thi tiếp sức
- Đại diện mỗi nhóm đọc kết quả Cả
lớp và GV tính điểm thi đua bình chọn
nhóm thắng cuộc
- GV lấy bài của các nhóm thắng cuộc
- Nghe GV giới thiệu bài
- 1 HS đọc trước lớp
- HS tiếp nối nhau lên bảng dùng que chỉ trên bản đồ tên một số nước, càng nhiều càng tốt VD : Lào, Thái Lan, Nhâït Bản, Công-gô,…
- 1 HS đọc yêu cầu củabài
- Nhận đồ dùng học tập
- Các nhóm làm bài theo cách thi tiếp sức
- Đại diện mỗi nhóm đọc kết quả
Trang 3làm chuẩn, viết bổ sung tên một số
nước
- HS viết vào vở
Bài tập 3
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập
- GV yêu cầu HS đọc 3 câu văn trước
lớp, yêu cầu HS cả lớp theo dõi và để ý
chỗ ngắt giọng tự nhiên của bạn
- Yêu cầu HS tự làm bài Gới ý : những
chỗ ngắt giọng trong câu thường là vị
ttí của các dấu câu
- Cả lớp và GV nhận xét GV chốt lại
lời giải đúng
Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò(3 ’ )
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS hgi nhớ tên một số nước
trên thế giới ; chú ý dùng dấu phẩy khi
viết câu
- Cả lớp đọc đồng thanh tên các nước trên bảng
- Mỗi HS viết vào vở khoảng 10 tên các nước
- 1 HS đọc yêu cầu
- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi
- HS cả lớp làm bài vào vở, 3 HS lên bảng làm bài
- Lời giải :
+ Câu a : Bằng những động tác thành thạo, chỉ trong phút chốc, ba cậu bé đã leo lên đến đỉnh cột
+ Câu b : Với vẻ mặt lolắng, các bạn trong lớp hồi hộp theo dõi Nen-li
+ Câu c : Bằng một sự cố gắng phi thường, Nen-li đã hoàn thành bài thể dục