Đọc thành tiếng Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ : vẽ quê hương, xanh đỏ, đỏ thắm, xanh mát, xanh ngắt, ước mơ, quay đầu đỏ, đỏ tươi, Tổ quốc,.... H
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3
TẬP ĐỌC
VẼ QUÊ HƯƠNG
I MỤC TIÊU
1 Đọc thành tiếng
Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ : vẽ quê hương, xanh đỏ, đỏ thắm, xanh mát, xanh ngắt, ước mơ, quay đầu đỏ, đỏ tươi, Tổ quốc,
Ngắt, nghỉ hơi đúng nhịp thơ, sau các dấu câu, cuối mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ
Bước đầu biết đọc bài với giọng vui tươi, hồn nhiên
2 Đọc hiểu
Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài : sông máng,
Hiểu được nội dung và ý nghĩa của bài thơ : Bài thơ cho ta thấy vẻ đẹp rực rỡ, tươi thắm của phong cảnh quê hương qua bức tranh vẽ của bạn nhỏ Từ đó nói lên tình yêu quê hương tha thiết của bạn nhỏ và chỉ có người yêu quê mới vẽ được bức tranh về quê mình đẹp thế
3 Học thuộc lòng bài thơ
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, nếu có thể)
Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc
Bảng phụ viết sẵn bài thơ để hướng dẫn học thuộc lòng
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1 KIỂM TRA BÀI CŨ ( 4 phút )
- Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Đất quý, đất yêu.
2 DẠY - HỌC BÀI MỚI
Trang 2Hoạt động dạy Hoạt động học
* Giới thiệu bài ( 1 phút )
- Hỏi : Nếu vẽ tranh về đề tài quê hương,
em sẽ vẽ những gì ?
- Treo tranh minh hoạ bài tập đọc, yêu
cầu HS trả lời câu hỏi : Tranh vẽ những
cảnh gì ?
- GV tóm tắt các ý : Đây là bức tranh vẽ
quê hương của một bạn nhỏ Khi vẽ quê
hương mình, bạn nhỏ đã vẽ những gì thân
quen nhất như làng xóm, tre, lúa, trường
học, và tô màu sắc tươi thắm nhất Vì
sao bạn nhỏ lại vẽ được một bức tranh về
quê hương đẹp đến thế, chúng ta cùng tìm
hiểu qua bài thơ Vẽ quê hương.
- Ghi tên bài lên bảng
* Hoạt động 1 : Luyện đọc ( 15 phút )
Mục tiêu
Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do
ảnh hưởng của phương ngữ : vẽ quê hương,
xanh đỏ, đỏ thắm, xanh mát, xanh ngắt, ước
mơ, quay đầu đỏ, đỏ tươi, Tổ quốc,
Ngắt, nghỉ hơi đúng nhịp thơ, sau các
dấu câu, cuối mỗi dòng thơ và giữa các
khổ thơ
Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài :
sông máng,
Cách tiến hành
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu tồn bài một lượt với giọng
vui tươi, hồn nhiên
- 2 đến 3 HS trả lời theo cách nghĩ của từng em
- HS trao đổi trong nhóm, sau đó mỗi nhóm cử một đại diện trả lời
- Nghe GV giới thiệu bài
Trang 3b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa
từ
- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát
âm từ khó, dễ lẫn
- Hướng dẫn HS đọc từng khổ thơ trước
lớp
- Giải nghĩa các từ khó
- Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc bài
trước lớp, mỗi HS đọc một đoạn
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm
- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu
bài ( 7’)
Mục tiêu
HS trả lời được câu hỏi
Hiểu được nội dung và ý nghĩa của bài
thơ
Cách tiến hành
- GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp
- Kể tên các cảnh vật được miêu tả trong
bài thơ
- Theo dõi GV đọc mẫu
- Mỗi HS đọc 2 câu, tiếp nối nhau đọc
từ đầu đến hết bài Đọc 2 vòng
- Đọc từng khổ thơ trong bài theo hướng dẫn của GV
- Đọc từng khổ thơ trước lớp Chú ý ngắt giọng đúng ở cuối mỗi dòng thơ, giữa các khổ thơ và các câu thơ :
Xanh tươi, / đỏ thắm./
Tre xanh, / lúa xanh/
A, / nắng lên rồi/
- HS đọc chú giải
- 4 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi bài trong SGK
- Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm
- 3 nhóm thi đọc đồng thanh bài thơ
- 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK
- HS nối tiếp nhau kể, mỗi HS chỉ cần
kể một cảnh vật : tre, lúa, sông máng, trời, mây, mùa thu, nhà, trường học,
Trang 4- Trong bức tranh của mình, bạn nhỏ đã vẽ
rất nhiều cảnh đẹp và gần gũi với quê
hương mình, không những vậy bạn còn sử
dụng nhiều màu sắc Em hãy tìm những
màu sắc mà bạn nhỏ đã sử dụng để vẽ quê
hương
- Yêu cầu HS đọc câu hỏi 3
- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm
câu trả lời
- Kết luận : Cả 3 ý trả lời đều đúng,
nhưng ý trả lời đúng nhất là ý c) Vì bạn
nhỏ yêu quê hương Chỉ có người yêu quê
hương mới cảm nhận được hết vẻ đẹp của
quê hương và dùng tài năng của mình để
vẽ phong cảnh quê hương thành một bức
tranh đẹp và sinh động như thế
* Hoạt động 3 : Học thuộc lòng ( 6 phút
)
Mục tiêu
Học thuộc lòng bài thơ
Cách tiến hành
- GV treo bảng phụ có viết sẵn bài thơ,
yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh bài thơ
Sau đó cho HS thời gian để tự học thuộc
lòng GV xố dần bài thơ, mỗi dòng thơ
chỉ để lại hai tiếng đầu hoặc hai tiếng
cuối
- Tổ chức cho 2 HS thi viết lại bài thơ
theo hình thức tiếp nối
- Gọi một số HS xung phong đọc thuộc
cây gạo, nắng, mặt trời, lá cờ Tổ quốc.
- Tiếp nối nhau phát biểu ý kiến, mỗi
HS chỉ cần nêu một màu : tre xanh, lúa xanh, sông máng xanh mát, trời mây xanh ngắt, nhà ngói đỏ tươi, trường học đỏ thắm, Mặt Trời đỏ chót.
- 1 HS đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm
- Đại diện HS trả lời, các HS khác theo dõi và nhận xét
- Nghe GV kết luận
- Tự học thuộc lòng bài thơ
- Viết lại các phần thiếu của bài thơ
Trang 5lòng một đoạn hoặc cả bài thơ.
- Tuyên dương các HS học thuộc lòng
nhanh, động viên các em chưa thuộc cố
gắng hơn
* Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò ( 4
phút )
- Nhận xét tiết học, tuyên dương các HS
chăm chú nghe giảng, tích cực tham gia
xây dựng bài
- Dặn dò HS chuẩn bị bài sau
Rút kinh nghiệm tiết dạy