ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI – SO SÁNH I.. Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái.. Tiếp tục học về phép so sánh so sánh hoạt động với hoạt động II.. Đồ dùng dạy học Bảng phụ III.
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
§12 ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG
THÁI – SO SÁNH
I Mục tiêu
1 Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái
2 Tiếp tục học về phép so sánh (so sánh hoạt động với hoạt động)
II Đồ dùng dạy học
Bảng phụ
III Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ (3-5')
Tìm câu văn, thơ có so sánh âm thanh với âm thanh?
2.Dạy bài mới
a Giới thiệu bài
b Hướng dẫn HS làm bài tập (28-30)
Bài 1(7- 8')- Đọc khổ thơ, tìm từ chỉ hoạt động…
- HS làm miệng - GV chữa bài:
a/chạy, lăn
b/ HĐ chạy của những chú gà được so sánh với HĐ “lăn tròn” của những hòn tơ nhỏ
Em có nhận xét gì về hình ảnh so sánh trên?(So sánh hoạt động với hoạt động) Chốt: Đây là một cách so sánh mới: So sánh hoạt động với hoạt động Cách so sánh giúp chúng ta thấy được hoạt động ngộ nghĩnh, đáng yêu của chú gà
Bài 2 (13-15') )- Tìm những hoạt động được so sánh với nhau
Tuần: 1
Tiết: 1
Tuần: 1
Tiết: 1
Tuần: 12
Trang 2- HS thảo luận nhóm đôi (5’) - Các nhóm trình bày ý kiến
GV chữa bài:
a/ (Con trâu) đi - đập đất b/ (Tàu cau) vươn – (tay) vẫy
c/ (Xuồng con) đậu - nằm; húc húc - đòi bú
Em có nhận xét gì về hình ảnh so sánh trên?
Chốt: Cách so sánh hoạt động với hoạt động giúp chúng ta thấy rõ được hoạt động của con vật, sự vật
Bài 3(7- 8') - Chọn từ ngữ thích hợp ở hai cột để ghép thành câu
- HS làm vở - 1 HS chữa bài – GV chấm làm
Chốt: Cần đọc thầm các cụm từ ở hai cột rồi nối thành câu phù hợp
3 Củng cố, dặn dò (1-2')
+ Nói câu có hình ảnh so sánh hoạt động với hoạt động
* Rút kinh nghiệm sau giờ dạy: