GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3\TẬP ĐỌC HTL Bài: CẢNH ĐẸP NON SÔNG I- Mục tiêu: - Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của địa phương.. Đọc trôi chảy từng câu ca dao với giọng vui t
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3\
TẬP ĐỌC (HTL) Bài: CẢNH ĐẸP NON SÔNG
I- Mục tiêu:
- Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của địa phương Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ Đọc trôi chảy từng câu ca dao với giọng vui thích tự hào về cảnh đẹp non sông
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài: Đồng Đăng, la đà, canh gà, nhịp chày Yên Thái, Tây Hồ, xứ Nghệ, Hải Vân, Nhà Bè, Đồng Tháp Mười… Cảm nhận được vẻ đẹp của cảnh đẹp non sông đất nước trong các câu ca dao
- Cảm nhận được vẻ đẹp của đất nước mình
II- Chuẩn bị:
GV: Tranh ảnh minh họa các địa danh nhắc đến trong bài (nếu có)
Bản đồ VN, Bảng phụ ghi sẵn các từ luyện đọc
HS: Xem bài trước, sgk
III- Các hoạt động dạy học:
1) Ổn định lớp:
2) Bài cũ: Nắng Phương Nam
- Gọi HS đọc đoạn 1; 2 và trả
lời:
+ Uyên và các bạn đang đi
đâu? Vào dịp nào?
+ Uyên và các bạn cùng đi chợ
hoa để làm gì?
- Gọi HS lên kể lại đoạn 3 của
truyện
- HS đọc và trả lời
- HS kể
Trang 2=> GV nhận xét, cho điểm.
=> GV nhận xét bài cũ
3) Bài mới:
a- Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu bài qua việc treo
tranh như sgk và giới thiệu tựa bài
Ghi tựa bài
b- Hoạt động 1: Luyện đọc
- Mục tiêu: HS đọc bài ngắt nghỉ
đúng chỗ
- Phương pháp: đàm thoại, giảng
giải
- GV đọc mẫu 1 lần
- Hướng dẫn luyện đọc và giải
nghĩa từ
- GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc
từng câu ca dao trong bài
=> GV theo dõi HS đọc để chỉnh
lỗi phát âm
- Hướng dẫn HS ngắt nhịp cho
đúng nhịp thơ
- Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu
nghĩa các từ trong câu ca dao
- Cho HS luyện đọc theo nhóm
- Tổ chức cho 1 số nhóm đọc trước
lớp
- Cả lớp đọc đồng thanh
- HS quan sát tranh và lặp lại đề bài
- HS lắng nghe
- HS đọc tiếp nối nhau theo hàng dọc
- HS dùng bút chì vạch nhịp vào
Đồng Đăng / có phố Kỳ Lừa, /
Có nàng Tô Thị, / có chùa Tam Thanh /
Đường vô xứ Nghệ / quanh quanh /
Non xanh nước biếc / như tranh họa đồ//
- Đọc chú giải
Tranh
Trang 3c- Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- Mục tiêu: Hiểu được ý nghĩa và
nội dung bài
- Phương pháp: đàm thoại, giảng
giải
- Gọi 1 HS đọc lại cả bài trước
lớp
- Mỗi câu ca dao nói lên cảnh đẹp
1 vùng, đó là những vùng nào?
(GV chỉ định cho HS trả lời từng
câu ca dao)
- Mỗi vùng có cảnh đẹp gì? (GV
có thể đưa tranh minh họa, nếu có)
- Theo em, ai đã giữ gìn tô điểm
cho non sông ta ngày càng đẹp
hơn?
d- Hoạt động 3: Học thuộc
lòng
- GV cho HS đọc đồng thanh
- Sau đó dùng hình ảnh che đi
những từ cho HS đọc tiếp tục
- Cuối cùng cho 4 nhóm thi đua
đọc
4) Củng cố:
- Gọi 1 HS có thể tự đọc
=> Tuyên dương
5) Dặn dò:
- Nhóm đôi
- 2 – 3 nhóm đọc
- HS đọc
- Câu 1: Lạng Sơn _ Câu 2: Hà
Nội _ Câu 3: Nghệ An _ Câu 4: Huế, Đà Nẵng _ Câu 5: Tp HCM _ Câu 6: Đồng Tháp Mười.
- Trả lời theo ý của HS dựa theo từng cảnh đẹp
- HS thảo luận trả lời: Cha ông
ta từ muôn đời nay đã dày công bảo vệ, giữ gìn, tôn tạo ra cho non sông ta, đất nước ta ngày càng tươi đẹp hơn
- HS đọc
- HS đọc
- 4 HS đại diện nhóm đọc
- HS đọc
Trang 4- Về nhà học bài tiếp.
- Chuẩn bị bài: Luôn nghĩ đến miền Nam