Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 12 bài: Tập làm văn Nói, viết về cảnh đất nước

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3TẬP LÀM VĂN NÓI VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC I.. Rèn kỹ năng nói: Dựa vào một bức tranh ảnh về một cảnh đẹp ở nước ta, HS nói được những điều đã biết về cảnh đẹp đó.. Rèn kỹ

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3

TẬP LÀM VĂN NÓI VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC

I Mục tiêu

1 Rèn kỹ năng nói: Dựa vào một bức tranh (ảnh) về một cảnh đẹp ở nước ta, HS nói được những điều đã biết về cảnh đẹp đó Lời kể rõ ý, có cảm xúc, mạnh dạn, tự nhiên

2 Rèn kỹ năng viết: HS viết được những điều mình vừa nói thành một đoạn văn

(5-7 câu) Dùng từ, đặt câu đúng, bộ lộ được tình cảm với cảnh vật trong tranh (ảnh)

II Đồ dùng dạy học

- Tranh SGK, tranh (ảnh) về cảnh đẹp đất nước

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ (3-5')

+ 1 HS kể lại câu chuyện vui: Tôi có đọc đâu

+ 1 HS nói về quê hương

2.Dạy bài mới

2.1 Giới thiệu bài (1-2')

2.2 Hướng dẫn làm bài tập (28-30')

Bài 1(12-14') - Nói những điều em biét về cảnh đẹp quê hương qua tranh (ảnh)

- GV hướng dẫn HS cả lớp nói về cảnh đẹp trong tấm ảnh (biển Phan Thiết) theo câu hỏi gợi ý sau:

+ Tranh (ảnh) vẽ (chụp) cảnh gì? Cảnh đó ở

+ Màu sắc của tranh (ảnh( như thế nào?

+ Cảnh trong tranh (ảnh) có gì đẹp?

+ Cảnh trong tranh (ảnh) gợi cho em những suy nghĩ gì?

Tuần: 1

Tiết: 1

Tuần: 1

Tiết: 1

Tuần: 12

- HD: Có thể nói theo cách trả lời câu hỏi gợi ý hoặc nói tự do, kể hoàn toàn không phụ thuộc vào gợi ý Lời kể rõ ý, có cảm xúc, mạnh dạn, tự nhiên

- 1 HS giỏi làm mẫu

- HS nói theo cặp (dựa vào nội dung tranh, ảnh mình đã chuẩn bị)

- 5-7 HS nói trước lớp về một cảnh đẹp mình đã chuẩn bị - cả lớp, GV nhận xét Chốt: Khi nói cần sử dụng các từ ngữ gợi tả, hình ảnh so sánh để bộc lộ được tình cảm với cảnh đẹp của đất nước

Bài 2 (14-16') HS viết được những điều mình vừa nói thành một đoạn văn (5-7 câu)

- HD: Dựa vào những điều vừa nói, hãy viết thành một đoạn văn (5-7 câu) Chú ý cách dùng từ; các câu trong đoạn phải liên kết với nhau theo nội dung bài viết; chú ý lỗi chính tả…

- HS viết bài vào vở, GV theo dõi, giúp đỡ HS

- GV gọi HS đọc bài làm của mình - cả lớp nhận xét

- GV chấm điểm một số bài, nhận xét, chữa bài

3 Củng cố, dặn dò (3')

- Nhận xét giờ học