GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ CÁC DÂN TỘC LUYỆN TẬP VỀ SO SÁNH I.. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Mở rộng vốn từ về các dân tộc : Biết thêm một số dân tộc thiểu số ở nước ta, điền
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỪ NGỮ VỀ CÁC DÂN TỘC LUYỆN TẬP VỀ SO SÁNH
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Mở rộng vốn từ về các dân tộc : Biết thêm một số dân tộc thiểu số ở nước ta, điền đúng
từ ngữ thích hợp vào chỗ trống
- Tiếp tục học về phép so sánh : Đặt được câu có hình ảnh so sánh
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh hoạ bài 3
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1 Kiểm tra bài cũ (3 - 5’)
- HS tìm, viết ra bảng con một số từ chỉ đặc điểm
- GV nhận xét
2 Bài mới
a Giới thiệu bài (1 - 2’ )
- GV nêu yêu cầu của bài
b Hướng dẫn làm bài bài tập (28 - 30’)
Bài 1(5 - 7’) : Kể lại những dân tộc thiểu số ở nước ta
- HS đọc bài – nêu yêu cầu- làm miệng
- HS tập nhớ lại và kể lại những dân tộc thiểu số ở nước ta mà em biết
- 3-5 em kể – Lớp nhận xét
Tuần: 1
Tiết: 1
Tuần: 1
Tiết: 1
Tuần: 15
Trang 2GV chốt: Nước ta có nhiều dân tộc thiểu số: Tày, Nùng, Thái, Dao, H- mông, Ê-đê, Ba -
na, Gia- rai
Bài 2: (5 - 7’) Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống
- HS đọc bài – Nêu yêu cầu- làm nháp
- HS đọc câu đã hoàn chỉnh – Lớp nhận xét
Chốt: Nội dung các câu trên nói về phong tục, tập quán sinh hoạt của người dân miền núi
Bài 3:( 8 - 10’) Viết câu có hình ảnh so sánh…
- HS đọc bài – Nêu yêu cầu
- HD mẫu câu a: + Em thấy trong tranh có những sự vật nào? (trăng và quả bóng)
+ Hai sự vật đó có gì giống nhau? (đều tròn)
+ Hãy nói một câu có hình ảnh so sánh hai sự vật ấy?
- HS quan sát tranh rồi viết các câu còn lại vào vở Câu viết đúng ngữ pháp, đủ ý, có hình ảnh so sánh
- GV chấm bài, nhận xét - HS đọc câu đúng
Chốt: Cần quan sát kĩ các sự vật đã cho, tìm điểm giống nhau rồi viết câu phù hợp
Bài 4(5 - 7’) Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống
- Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống, hoàn chỉnh các câu vào vở nháp
- Nối tiếp các HS đọc câu đã hoàn chỉnh – Lớp nhận xét
Chốt: Em có nhận xét gì về những câu đã hoàn chỉnh trên?
3 Củng cố (3 - 5’ )
- GV hệ thống kiến thức đã học và nhận xét giờ học