- Đội ngũ giáo viên trẻ, trình độ chuyên môn đạt chuẩn và trên chuẩn, có tinhthần đoàn kết, có ý thức trách nhiệm trong giảng dạy và giáo dục học sinh.. PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ NĂM HỌC 20
Trang 1PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ PHỦ LÝ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TIỂU HỌC TRỊNH XÁ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: …/KH- THTrX Trịnh Xá, ngày … tháng năm 2016
KẾ HOẠCH Thực hiện nhiệm vụ năm học 2016-2017
Phần thứ nhất KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2015-2016
I Công tác phát triển trường lớp và phổ cập giáo dục:
Số HS khuyết tật
Ghi chú Số
tuệ
- Học sinh khuyết tật: Đảm bảo cho 06 học sinh học hòa nhập tại các lớp
- Giữ vững chất lượng Phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi mức độ II,PCGD-XMC mức độ 3 Cụ thể :
+ Trẻ em 6 tuổi vào lớp 1 : 72/72 = 100%
+ Số học sinh 11 tuổi hoàn thành chương trình tiểu học năm học 2015-2016:66/66 = 100%
Trang 2- Hồ sơ về công tác phổ cập đúng quy định, thường xuyên cập nhật thông tin,đảm bảo chính xác, tính pháp lí với từng loại hồ sơ
- Thực hiện tốt giáo dục đạo đức và kĩ năng sống cho học sinh
- Nhà trường thực hiện nghiêm túc chương trình buổi 1 và buổi 2 theo quy địnhhiện hành
- Nội dung hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp được thực hiện tích hợp và phùhợp với điều kiện thực tế của đơn vị
- Giáo viên tích cực đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy học
- Cán bộ, giáo viên thực hiện Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014một cách nghiêm túc theo các công văn hướng dẫn của các cấp
- Thực hiện có hiệu quả dạy Tiếng Việt lớp 1 - Công nghệ giáo dục
- Áp dụng phương pháp "Bàn tay nặn bột" trong soạn giảng
- 100% học sinh lớp 3,4,5 được học chương trình Tiếng Anh theo đề án "Dạy vàhọc ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020"
- Trên 90% học sinh lớp 1,2 đăng ký tự nguyện học Tiếng Anh Phonics
- Tham gia đầy đủ các hội thi, giao lưu
- Kết quả của học sinh tham gia các hội thi, giao lưu chưa đạt nhiều giải
- Tổ chức các hoạt đông ngoài giờ lên lớp đôi khi chưa đạt hiệu quả cao
Trang 3III Xây dựng trường chuẩn quốc gia; xây dựng cơ sở vật chất; các phong trào thi đua:
1 u điểm:
- Tích cực thực hiện công tác tham mưu với các cấp có thẩm quyền về sửa chữa
cơ sở vật chất, củng cố các tiêu chuẩn của trường chuẩn quốc gia mức độ 1
- Sửa chữa bổ sung cơ sở vật chất, trang thiết bị bằng nguồn ngân sách bổ sung
- Thực hiện các phong trào thi đua do các cấp, các ngành phát động
* Kết quả:
- Cơ sở vật chất:
+ Năm học 2015-2016 được xây mới 01 khu vệ sinh cho cán bộ, giáo viên và
đổ sân bê tông trị giá hơn 200 triệu đồng
- Các phong trào thi đua:
+ 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên đã đăng kí một việc làm theo tấm gươngđạo đức Hồ Chí Minh và đều thực hiện tốt
+ Không có giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo
2 Tồn tại:
- Công tác tham mưu với các cấp ủy Đảng, chính quyền chưa đạt hiệu quả cao
IV Đội ngũ; công tác quản lí:
1 u điểm:
- Quản lí đội ngũ và chuyên môn theo đúng Luật giáo dục và Điều lệ trườngtiểu học
- Quản lí tài chính đúng luật không có đơn thư khiếu kiện
- Giáo viên tích cực học tập, bồi dưỡng chuyên môn và đổi mới phương phápdạy học
- Tham gia đầy đủ các hội thi do ngành tổ chức
- Không có giáo viên vi phạm về dạy thêm, học thêm
- Thực hiện nghiêm túc công tác kiểm định chất lượng
* Kết quả:
- 8/15 = 53,3% giáo viên đạt danh hiệu giáo viên giỏi cấp trường
- 02 giáo viên đạt danh hiệu giáo viên giỏi cấp thành phố; 01 giáo viên đạt danhhiệu giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp thành phố
- 01 giáo viên đạt danh hiệu giáo viên làm Tổng phụ trách Đội giỏi cấp thànhphố
- Xếp loại chuẩn Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, giáo viên:
+ Hiệu trưởng: Khá
+ Phó hiệu trưởng: Khá
+ Giáo viên: Tổng số 15 Trong đó:
Xuất sắc: 5/15 = 33,3%
Trang 4Khá: 10/15 = 66,7% Không có giáo viên xếp loại Yếu.
- Công tác kiểm định chất lượng đạt: 25/28 tiêu chí = 89,3% Đạt tiêu chuẩngiáo dục cấp độ II
2015 - 2016 Cụ thể đã đạt được:
- Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở : 01 đ/c
- UBND thành phố tặng giấy khen: 02 đ/c
- Giám đốc Sở giáo dục tặng giấy khen: 01 đ/c
- Lao động tiên tiến : 12 đ/c
Phần thứ hai:
PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2016-2017
NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
Căn cứ Chỉ thị số 3031/CT-BGDĐT ngày 26/8/2016 của Bộ trưởng bộ giáo dục
và đào tạo về việc ban hành nhiệm vụ chủ yếu năm học 2016-2017 của ngành giáodục;
Căn cứ Quyết định số 1041/QĐ-UBND ngày 14/7/2016 của Ủy ban nhân dântỉnh Hà Nam về việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2016-2017 của giáodục Mầm Non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên;
Căn cứ Công văn số 1341/SGDĐT-GDTH ngày 09/9/2016 của Sở giáo dục vàđào tạo về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2016-2017;
Căn cứ vào Công văn số 652/PGDĐT-TH ngày 22/9/2016 của phòng giáo
dục và đào tạo thành phố Phủ Lý về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học2016-2017;
Thực hiện Nghị quyết phát triển kinh tế xã hội của Đại hội Đảng bộ xã Trịnh
Xá nhiệm kỳ 2015-2020;
Căn cứ kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2015-2016 và tình hình thực tế củađơn vị;
Trang 5Trường Tiểu học Trịnh Xá xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học
- Đội ngũ cán bộ quản lý đoàn kết, cộng đồng trách nhiệm trong việc thực hiệnnhiệm vụ
- Đội ngũ giáo viên trẻ, trình độ chuyên môn đạt chuẩn và trên chuẩn, có tinhthần đoàn kết, có ý thức trách nhiệm trong giảng dạy và giáo dục học sinh
- Học sinh phần lớn ngoan ngoãn, chăm học, nhiều phụ huynh quan tâm tới con
- Nhiều học sinh thuộc diện gia đình nghèo, cận nghèo, gia đình có hoàn cảnhkhó khăn
B PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2016-2017:
- Tiếp tục tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng và định hướng pháttriển năng lực học sinh; Điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với đặc điểm tâm sinh
lí của học sinh; Tăng cường giáo dục đạo đức, giáo dục kĩ năng sống, chỉ đạo triểnkhai hiệu quả mô hình trường tiểu học mới Đổi mới phương pháp dạy, phương pháphọc và thực hiện tốt đổi mới đánh giá học sinh tiểu học; Dạy học tốt Tiếng Việt lớp 1 -Công nghệ giáo dục; Tiếp tục triển khai chương trình Tiếng Anh theo đề án "Dạy vàhọc ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020" lớp 3,4,5 và
Trang 6dạy Tiếng Anh Phonics cho khối lớp 1,2; Duy trì, củng cố và nâng cao chất lượng phổcập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi mức độ 2; Đẩy mạnh xây dựng trường chuẩn quốcgia đảm bảo duy trì "Trường chuẩn Quốc gia mức I sau 5 năm"; Tổ chức tốt dạy học 2buổi / ngày.
- Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ công tác quản lí; Đẩy mạnh ứng dụng công nghệthông tin trong dạy học và quản lí
+ 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên đăng kí một việc làm theo tấm gương đạođức Hồ Chí Minh; phấn đấu không có giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo và vi phạmpháp luật
+ 100% giáo viên thực hiện nghiêm túc Chỉ thị số 2325/CT-BGDĐT ngày26/8/2013 về việc chấn chỉnh tình trạng dạy học trước chương trình lớp 1
+ 100% giáo viên viết cam kết không tổ chức dạy thêm, học thêm ngoài nhàtrường
+ Phấn đấu không có học sinh bỏ học; không có học sinh "ngồi sai lớp"
+ 100% cán bộ giáo viên bàn giao chất lượng giáo dục theo đúng Thông tư30/2014/ TT-BGDĐT
- Tiếp tục thực hiện sáng tạo các nội dung của hoạt động "Xây dựng trường họcthân thiện, học sinh tích cực" Cụ thể phấn đấu ở các nội dung sau:
* Nội dung 1: Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn
+ Cải tạo khuôn viên trường lớp sạch đẹp; trang trí lại các khẩu hiệu, phòng hộiđồng
+ 100% các lớp học được trang trí theo mô hình trường tiểu học mới tại ViệtNam (Khối 1,3,4,5 mỗi lớp trang trí từ 4 đến 5 bảng biểu)
+ 100% học sinh lớp 4,5 lao động vệ sinh hàng ngày Duy trì khuôn viên sạchđẹp
* Nội dung 2: Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của họcsinh, giúp học sinh tự tin trong học tập
+ Tổ chức "tuần làm quen" đầu năm đối với học sinh lớp 1
+ 100% giáo viên đổi mới phương pháp dạy học và phương pháp tối ưu tíchcực của mô hình trường tiểu học mới tại Việt Nam và tích hợp
* Nội dung 3: Rèn kĩ năng sống cho học sinh
Trang 7+ 100% giáo viên giáo dục đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh thông qua cácmôn học và hoạt động trải nghiệm.
* Nội dung 4: Tổ chức hoạt động tập thể, đưa các hoạt động dân gian vào trongnhà trường
+ 100% cán bộ, giáo viên, học sinh hát bài Quốc ca tại Lễ chào cờ Tổ Quốc.+ 100% học sinh múa hát và tập thể dục giữa giờ
+ Đưa hát dân ca vào các hoạt động ngoài giờ lên lớp vào các tiết âm nhạc (tựchọn) vào buổi 2
* Nội dung 5: Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy các di tích lịch
sử văn hóa cách mạng tại địa phương
+ 100% học sinh tham gia vệ sinh đường làng ngõ xóm
+ Khối 4,5 chăm sóc Đài tưởng niệm các anh hùng liệt sỹ của xã
1.2 Biện pháp:
- Tổ chức cho CB,GV,NV ký cam kết "Đẩy mạnh việc học tập và làm theo tưtưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”; Cam kết về không dạy thêm, học thêmngoài nhà trường
- Thành lập tổ tư vấn về thực hiện TT 30/2014 của Bộ GD&ĐT
- Chỉ đạo Đội TNTP Hồ Chí Minh tổ chức tốt các hoạt động vệ sinh trường lớp;chăm sóc bồn hoa
- Tổ chức cho học sinh hát Quốc ca tại Lễ chào cờ đầu tuần
- Tổ chức Lễ khai giảng năm học mới gọn nhẹ, vui tươi, ý nghĩa; Tổ chức Lễ ratrường trang trọng
2 Quy mô phát triển trường lớp và phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi:
2.1 Chỉ tiêu:
* Quy mô phát triển:
- Duy trì tốt sĩ số các khối lớp theo kế hoạch Đảm bảo không có HS bỏ học
Trang 8- Tổ chức điều tra PCGD-XMC độ tuổi từ 0 đến 60 tuổi theo đúng quy định.Thường xuyên cập nhật số liệu theo phần mềm của Bộ GD&ĐT Duy trì chế độ báocáo, đảm bảo số liệu chính xác, đáng tin cậy.
- Phấn đấu duy trì kết quả PCGDTH ĐĐT mức độ 2; PCGD-XMC mức độ 3(Theo Nghị Định 20/2014/NĐ-CP của Chính phủ)
Cụ thể phấn đấu ở các tiêu chuẩn sau:
Đội ngũ giáo viên :
+ Động viên 1 đến 2 giáo viên học nâng cao trình độ chuyên môn
em lang thang kiếm sống được học tập đạt trình độ phổ cập giáo dục tiểu học
- Thực hiện phần mềm quản lí số liệu về phổ cập giáo dục tiểu học đúng độtuổi, hồ sơ phổ cập được lưu trữ lâu dài và cập nhật thường xuyên, chính xác
- Thành lập mạng lưới chuyên môn nhằm tư vấn, giúp đỡ GV trong việc giảngdạy cũng như đánh giá HS
- Ban giám hiệu tích cực tham mưu với UBND xã tu sửa và xây mới thêm cácphòng học, phòng chức năng; cải tạo cảnh quan trường học
3 Công tác xây dựng trường chuẩn Quốc gia:
3.1 Chỉ tiêu:
* Phấn đấu được công nhận lại "Trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ Isau 5 năm" Tập trung vào các tiêu chuẩn sau:
- Tiêu chuẩn 2: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh
+ Tham mưu với PGD bổ sung điều chỉnh số lượng và cơ cấu giáo viên nhânviên theo quy định
+ Phấn đấu nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, 100% giáo viên dạy họcđược theo tài liệu VNEN Đối với những khối không dạy VNEN lựa chọn một sốthành tố tích cực của mô hình trường học mới để bổ sung vào đổi mới phương thức
Trang 9giáo dục đang thực hiện, đảm bảo nguyên tắc lấy hoạt động của học sinh làm trọngtâm, phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh.
- Tiêu chuẩn 3: Cơ sở vật chất và trang thiết bị trường học
+ Tham mưu với các cấp xây dựng thêm một số phòng học và phòng chứcnăng
3.2 Biện pháp:
- Tổ chức quán triệt lại Thông tư 59/2012/TT/BGDĐT ngày 28/12/2012 banhành về tiêu chuẩn đánh giá công nhận trường Tiểu học đạt mức chất lượng tối thiểu,trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia đến toàn thể cán bộ giáo viên, nhân viên Trên cơ
sở đó rà soát đối chiếu tình hình thực tế của đơn vị để xây dựng kế hoạch phấn đấu cụthể
- Xây dựng và triển khai kế hoạch bồi dưỡng giáo viên ngay từ đầu năm học
- Tham mưu với Đảng ủy, chính quyền địa phương trong công tác xây dựngtrường chuẩn quốc gia để duy trì chuẩn quốc gia mức độ I và từng bước phấn đấuchuẩn quốc gia mức độ II và tuyên truyền trong nhân dân để tạo sự động thuận thựchiện áp dụng mô hình VNEN
- Xây dựng và thực hiện tốt công tác xã hội hóa giáo dục
4 Chất lượng giáo dục toàn diện:
4.1 Giáo dục, hình thành phát triển năng lực:
a Chỉ tiêu: Phấn đấu
Đạt: 349/351 HS = 99,4%
Chưa đạt: 2/351 HS= 0,6% (02 HS khuyết tật)
b Biện pháp:
- Nâng cao tinh thần trách nhiệm của GV chủ nhiệm lớp, phối kết hợp với GV
bộ môn theo dõi, uốn nắn trẻ trong các tiết học cũng như trong các hoạt động
- Nâng cao vai trò của đội ngũ cán sự lớp, nâng cao ý thức tự quản của các em
- Tăng cường rèn kĩ năng sống cho trẻ thông qua các hoạt động ngoài giờ lênlớp để HS được vui chơi, giao tiếp, tự tin thể hiện mình trước đám đông
- Tổ chức sân chơi trí tuệ nhằm khuyến khích trẻ tham gia, tăng cường tính hợptác
Trang 10quả; quyền, bổn phận của trẻ em một cách triệt để nhằm kích thích lòng yêu giađình, yêu quê hương đất nước và ý thức, trách nhiệm đối với gia đình với Tổ quốctrong mỗi HS
- Tổ chức tốt các hoạt động bổ trợ trong nhà trường, trong đó chú trọng nângcao vai trò của Đội TNTP Hồ Chí Minh, xác định đây là lực lượng quan trọng, nhân tốtích cực trong việc phát huy tốt vai trò xung kích, gương mẫu của đội viên trong họctập và rèn luyện Tổ chức hoạt động theo các chủ điểm tháng một cách sinh động,phong phú để thu hút trẻ tham gia
- Tổ chức các câu lạc bộ trẻ ưa thích thể dục thể thao, văn nghệ để trẻ đăng kítham gia học tập (vào buổi 2)
4.3 Dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng từng môn học và các hoạt động giáo dục khác theo chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học:
- Tiếp tục dạy phương pháp "Bàn tay nặn bột" đối với môn TNXH (lớp 1;2;3)
và môn Khoa Học (lớp 4;5); dạy Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch
- Tiếp tục thực hiện có hiệu quả dạy học Tiếng Việt lớp 1 - CNGD
- Tiếp tục thực hiện tích hợp dạy học Tiếng Việt và các nội dung giáo dục (bảo
vệ môi trường; bảo vệ tài nguyên, môi trường biển, hải đảo; sử dung năng lượng tiếtkiệm, hiệu quả; quyền và bổn phận của trẻ em; bình đẳng giới; an toàn giao thông;phòng chống tai nạn thương tích; phòng chống HIV/AIDS ) vào các môn học và hoạtđộng giáo dục
- Tiếp tục thực hiện chương trình Tiếng Anh theo đề án "Dạy và học ngoại ngữtrong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020" theo Quyết định số 1400/QĐ-TTg ngày 30/9/2008 của Thủ tướng chính phủ (đối với lớp 3,4,5) và chương trìnhTiếng Anh Phonics đối với lớp 1,2
a Chỉ tiêu:
Trang 11- 100% học sinh lớp 3,4,5 được học chương trình Tiếng Anh theo đề án "Dạy vàhọc ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020".
- Phấn đấu trên 90% học sinh lớp 1,2 học chương trình Tiếng Anh Phonics
- Phấn đấu 351/351 = 100% học sinh được học 2 buổi / ngày
- Số học sinh hoàn thành chương trình lớp học: 292/294 = 99,3%
- Số học sinh hoàn thành chương trình tiểu học: 57/57 = 100%
- Số HS lớp 5 đạt bậc 1 khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam
môn Tiếng Anh: 57/57 = 100%
* Đối với các cuộc thi, các sân chơi trí tuệ:
- Cấp trường: Tổ chức thi Violympic môn Toán, môn Tiếng Việt, môn Tiếng
Anh (Đối với HS từ lớp 1 đến lớp 5); Tổ chức tốt Olimpic môn Tiếng Anh, môn Toán,môn Tiếng Việt và IOE (đối với HS lớp 3;4;5); Thi giải toán trên Internet, giao lưu
“Chữ Việt đẹp” (đối với HS lớp 1 đến 5)
- Cấp Thành phố:
+ Thi Tiếng Anh trên mạng Internet (IOE) lớp 4;5:
Số HS dự thi: Khối 4: 4 Số HS đạt giải: Khối 4: 2
Khối 5: 3 Khối 5: 2+ Thi Giải toán trên mạng Internet lớp 4;5:
Số HS dự thi: Khối 4: 3 Số HS đạt giải: Khối 4: 2
Khối 5: 3 Khối 5: 2+ Thi Olimpic Tiếng Anh lớp 4;5:
Số HS dự thi: Khối 4: 4 Số HS đạt giải: Khối 4: 2
Khối 5: 3 Khối 5: 2+ Thi Olimpic Toán, Tiếng Việt lớp 4;5:
Số HS dự thi: Khối 4: 4 Số HS đạt giải: Khối 4: 2
Khối 5: 3 Khối 5: 2
- Cấp tỉnh:
+ Thi Giải toán trên mạng Internet lớp 4;5: có 01 giải Ba
+ Thi Tiếng Anh trên mạng Internet (IOE) lớp 4;5: Có 01 giải khuyến khích+ Thi Olimpic môn học lớp 4;5: có 01 giải Ba
- Kết quả:
+ Đánh giá thường xuyên các môn học:
Hoàn thành Chưa hoàn thành Ghi chú