MỤC TIÊU Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đẹp một đoạn trong truyện Ở lại với chiến khu.. HS biết giải câu đố, viết đúng chính tả lời giải.. - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3
CHÍNH TẢ
Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU
I MỤC TIÊU
Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đẹp một đoạn trong truyện Ở lại với chiến khu
HS biết giải câu đố, viết đúng chính tả lời giải
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Bài tập 2a chép sẵn trên bảng lớpï
VBT
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1 Ổn định tổ chức (1 ’ )
2 Kiểm tra bài cũ (4 ’ )
HS viết bảng con , 2 HS viết bảng lớp các từ ngữ sau : biết tin, dự tiệc, tiêu diệt, chiếc cặp.
3 Bài mới
Giới thiệu bài (1 ’ )
GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học
Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả
(21 ’ )
Mục tiêu :
Nghe – viết chính xác, trình bày đúng
đẹp một đoạn trong truyện Ở lại với chiến
khu.
- Nghe GV giới thiệu bài
Trang 2 Cách tiến hành :
a) Hướng dẫn HS chuẩn bị
- GV đọc đoạn văn 1 lượt
- Giúp HS nắm nội dung đoạn văn GV hỏi
: Lời hát trong đoạn văn nói lên điều gì ?
- Giúp HS nhận xét :
+ Lời hát trong đoạn văn viết như thế
nào ?
+ Trong đoạn văn có những chữ nào phải
viết hoa ? Vì sao ?
- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi
viết chính tả
- Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm
được
b) GV đọc cho HS viết bài vào vởû
GV đọc cho HS viết bài vào vở
e) Sốt lỗi
- GV đọc lại bài cho HS sốt lỗi
g) Chấm bài
GV chấm từ 5 – 7 bài, nhận xét từng bài
về mặt nội dung, chữ viết, cách trình bày
Hoạt động 2 : HD làm bài tập chính tả
(6 ’ )
Mục tiêu :
HS biết giải câu đố, viết đúng chính tả lời
giải
Cách tiến hành :
Bài 2a
- Theo dõi sau đó 2 HS đọc lại
+ Được đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng trong dấu ngoặc kép
+ HS trả lời
- 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con
- HS viết bài vào vở
- HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để sốt lỗi theo lời đọc của GV
- Các HS còn lai tự chấm bài cho mình
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK
- HS đọc thầm 2 câu đố, quan sát tranh minh hoạ gợi ý giải câu đố
Trang 3- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS đọc thầm 2 câu đố, quan sát
tranh minh hoạ gợi ý giải câu đố
- Yêu cầu HS tự làm
- GV lấy một số bảng đúng và một số bảng
sai cho HS xem để các em nhận xét
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng
Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò (3 ’ )
- Nhận xét tiết học, chữ viết của HS
- Dặn HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên
phải viết lại bài cho đúng và chuẩn bị bài
sau
- HS dưới lớp làm bảng con
- Nhận xét bảng con
- Đọc lại lời giải và chữa bài vào vở :
sấm và sét ; sông
Rút kinh nghiệm tiết dạy