BIỆN PHÁP HUY ĐỘNG CÁC NGUỒN lực CỘNG ĐỒNG TRONG xây DỰNG cơ sở vật CHẤT CHO các TRƯỜNG PHỔ THÔNG dân tộc bán TRÚ HUYỆN SA PA, TỈNH lào CAI

biện pháp trước đây và hiện nay đang thực hiện có hiệu quả.Nguyên tắc đảm bảo tính kế thừa có nghĩa không phải là xóabỏ hoàn toàn cái cũ để xây dựng cái mới, độc lập và khác

BIỆN PHÁP HUY ĐỘNG CÁC NGUỒN LỰC CỘNG ĐỒNG TRONG XÂY DỰNG CƠ SỞ VẬT CHẤT CHO CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC BÁN TRÚ HUYỆN SA PA, TỈNH LÀO CAI

- Nguyên tắc đề xuất các biện pháp

- Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống, tính đồng bộ

Khi đề xuất các biện pháp nâng cao hiệu quả huy độngcác nguồn lực cộng đồng trong xây dựng cơ sở vật chất chocác trường PTDTBT huyện Sa Pa, tỉnh Lào Cai cần phải đảmbảo tạo ra sự đồng bộ, nhất quán, tránh được sự chồng chéotrong tổ chức thực hiện Việc thực hiện các biện pháp sẽ pháthuy được tính mới trong hệ thống, đảm bảo thực hiện có hiệuquả mục tiêu đã đề ra Mỗi biện pháp là một thành phầnkhông thể thiếu, là mắt xích trong chuỗi hệ thống, có mốiquan hệ và hỗ trợ lẫn nhau để tạo nên tính đồng bộ và hiệuquả cho công tác huy động các nguồn lực cộng đồng trongxây dựng cơ sở vật chất cho các trường PTDTBT huyện Sa

Pa, tỉnh Lào Cai Khi thực hiện các biện pháp, nếu một biệnpháp nào đó được xem nhẹ thì tính hiệu quả của các biện pháp

sẽ giảm và không đạt được mục tiêu đề ra

- Nguyên tắc đảm bảo tính kế thừa, tính thực tiễn

Các biện pháp huy động các nguồn lực cộng đồng trongxây dựng cơ sở vật chất cho các trường PTDTBT huyện Sa

Pa, tỉnh Lào Cai được đề xuất phải dựa trên cơ sở của các

biện pháp trước đây và hiện nay đang thực hiện có hiệu quả.Nguyên tắc đảm bảo tính kế thừa có nghĩa không phải là xóa

bỏ hoàn toàn cái cũ để xây dựng cái mới, độc lập và khác biệtvới cái cũ, phủ nhận những thành công của công tác huy độngcác nguồn lực cộng đồng trong xây dựng cơ sở vật chất chocác trường PTDTBT huyện Sa Pa, tỉnh Lào Cai thời gian qua.Chính vì vậy, các biện pháp cần được xây dựng trên cơ sở kếthừa những điểm mạnh, khắc phục được các điểm yếu củanhững biện pháp đang thực hiện, tận dụng tối đa việc kết hợpgiữa các biện pháp cũ đang áp dụng có hiệu quả với các biệnpháp mới

Các biện pháp nâng cao hiệu quả huy động các nguồnlực cộng đồng trong xây dựng cơ sở vật chất cho các trườngPTDTBT huyện Sa Pa, tỉnh Lào Cai phải phù hợp với đặcđiểm kinh tế - xã hội của địa phương, trình độ và năng lực củacán bộ phòng Giáo dục và Đào tạo, lãnh đạo các trườngPTDTBT, giáo viên và đặc điểm, hoàn cảnh của học sinh dântộc thiểu số trên địa bàn huyện

- Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi

Tính khả thi là một trong những yếu tố quan trọng đểđánh giá được tính hiệu quả của một biện pháp huy động các

nguồn lực cộng đồng trong xây dựng cơ sở vật chất cho cáctrường PTDTBT huyện Sa Pa, tỉnh Lào Cai được đề xuất.

Để đảm bảo tính khả thi đòi hỏi sự sáng tạo khôngngừng của các chuyên viên phòng Giáo dục và Đào tạo, giúpcho việc áp dụng các biện pháp vào thực tiễn một cách thuậnlợi, có hiệu quả thiết thực Các biện pháp đề xuất cần dựa trên

cơ sở các chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước vềXHHGD, phù hợp với điều kiện, tình hình thực tế, phát huy

ưu điểm, khắc phục những hạn chế, tồn tại trong công tác huyđộng các nguồn lực cộng đồng trong xây dựng cơ sở vật chấtcho các trường PTDTBT huyện Sa Pa, tỉnh Lào Cai Tính khảthi yêu cầu các biện pháp huy động các nguồn lực cộng đồngtrong xây dựng cơ sở vật chất cho các trường PTDTBT huyện

Sa Pa, tỉnh Lào Cai phải được xây dựng theo quy trình khoahọc, đảm bảo chính xác, phù hợp đối tượng, điều kiện thực tếở địa phương để chắc chắn có thể thực hiện được và thực hiệnthành công

- Biện pháp huy động các nguồn lực cộng đồng trong xây dựng cơ sở vật chất cho các trường PTDTBT huyện

Sa Pa

- Tuyên truyền nâng cao nhận thức cho CBQL, GV và các lực lượng cộng đồng về vai trò và tầm quan trọng của việc xây dựng cơ sở vật chất cho các trường PTDTBT

- Mục tiêu của biện pháp

Trong công tác huy động cộng đồng trong xây dựng cơsở vật chất cho các trường PTDTBT, chỉ khi CBQL, giáo viênvà lực lượng cộng đồng nhận thức đầy đủ đúng đắn về tầmquan trọng của hoạt động xây dựng cơ sở vật chất cho cáctrường PTDTBT, ý nghĩa của công tác huy động cộng đồngtrong xây dựng cơ sở vật chất cho các trường PTDTBT thì họ

sẽ có thái độ, hành động đúng đắn, họ mới tham gia tích cựcvào công tác này Thực hiện biện pháp này nhằm nâng caonhận thức cho CBQL, giáo viên và các lực lượng cộng đồngvề hoạt động xây dựng cơ sở vật chất cho các trườngPTDTBT và ý nghĩa của huy động cộng đồng trong xây dựng

cơ sở vật chất cho các trường PTDTBT

- Nội dung của biện pháp

- Tuyên truyền, nâng cao hiểu biết cho CBQL, giáo viênvà các lực lượng cộng đồng về các vấn đề có liên quan đếnxây dựng cơ sở vật chất cho các trường PTDTBT và huy động

cộng đồng trong xây dựng cơ sở vật chất cho các trườngPTDTBT.

- Tuyên truyền, nâng cao nhận thức cho CBQL, giáoviên và các lực lượng cộng đồng về sự cần thiết thực hiệncông tác huy động cộng đồng trong xây dựng cơ sở vật chấtcho các trường PTDTBT

- Tuyên truyền giúp cho nhà trường và toàn thể xã hội vềcác cách thức thực hiện huy động cộng đồng trong xây dựng

cơ sở vật chất cho các trường PTDTBT

- Cách thức thực hiện biện pháp

- Phòng Giáo dục và Đào tạo, Ban giám hiệu cá trườngtrực tiếp tham mưu cho các cấp ủy Đảng, chính quyền xâydựng, hoàn thiện kế hoạch tuyên truyền về xây dựng cơ sở vậtchất cho các trường PTDTBT và huy động cộng đồng trongxây dựng cơ sở vật chất cho các trường PTDTBT Bao gồmnhững nội dung:

+ Các chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước,Chính phủ có liên quan đến xây dựng cơ sở vật chất cho cáctrường PTDTBT; trách nhiệm của các thành phần xã hội trongxây dựng cơ sở vật chất cho các trường PTDTBT

+ Các nội dung tuyên truyền và cách thức tuyên truyềncùng với các phương tiện tương ứng.

+ Các tổ chức, cá nhân đảm nhiệm công tác tuyêntruyền

+ Tuyên truyền thông qua đài phát thanh, tờ rơi, các buổihọp của các tổ chức chính trị xã hội,…

- Huy động các lực lượng cộng đồng tham gia thực hiệnkế hoạch tuyên truyền về xây dựng cơ sở vật chất cho cáctrường PTDTBTvà huy động cộng đồng trong xây dựng cơ sởvật chất cho các trường PTDTBT

- Huy động các nguồn lực ngoài ngân sách nhà nướcnhất là nguồn kinh phí để đầu tư các thiết bị phục vụ cho côngtác tuyên truyền về xây dựng cơ sở vật chất cho các trườngPTDTBT và huy động cộng đồng trong xây dựng cơ sở vậtchất cho các trường PTDTBT trên địa bàn huyện

- Huy động các lực lượng cộng đồng tham gia tích cựcvào hoạt động kiểm tra, giám sát việc thực hiện các hoạt độngvà đánh giá kết quả thực hiện các hoạt động tuyên truyền vềxây dựng cơ sở vật chất cho các trường PTDTBT và huy động

cộng đồng trong xây dựng cơ sở vật chất cho các trườngPTDTBT.

- Điều kiện thực hiện biện pháp

- Cần phải có sự quan tâm chỉ đạo, đầu tư của các cấp ủyĐảng xã, huyện

- Cần phải có sự quan tâm ủng hộ, tham gia tích cực củacác cơ quan, Ban, Ngành, Đoàn thể, các tổ chức và các cánhân trong xã hội nhất là Phòng Văn hóa và Thông tin, TTVăn hóa thể thao, Đài Truyền thanh-Truyền hình huyện, xã

- Năng lực và phẩm chất của CBQL, giáo viên phụ tráchcông tác tuyên truyền về xây dựng cơ sở vật chất cho cáctrường PTDTBT và huy động cộng đồng trong xây dựng cơsở vật chất cho các trường PTDTBT

- Đảm bảo về cơ sở vật chất và nguồn kinh phí cho côngtác tuyên truyền về xây dựng cơ sở vật chất cho các trườngPTDTBT và huy động cộng đồng trong xây dựng cơ sở vậtchất cho các trường PTDTBT

- Tham mưu cho các cấp ủy Đảng, chính quyền các cấp ở địa phương hoàn thiện cơ chế huy động cộng đồng trong xây dựng cơ sở vật chất cho các trường PTDTBT

- Mục tiêu của biện pháp

Thực biện pháp này nhằm giúp cho các cấp ủy Đảng,

chính quyền các cấp hoàn thiện và bổ sung kịp thời những

văn bản về công tác huy động cộng đồng trong xây dựng cơsở vật chất cho các trường PTDTBT, góp phần định hướngmột cách đúng đắn quá trình huy động cộng đồng trong xâydựng cơ sở vật chất cho các trường PTDTBT trên địa bànhuyện

- Nội dung của biện pháp

Phòng Giáo dục và Đào tạo, lãnh đạo các trường nghiêncứu các chính sách, chỉ thị, điều lệ, quyết định, nghị định củacác cấp ủy Đảng về tất cả các lĩnh vực liên quan đến công táchuy động cộng đồng xây dựng cơ sở vật chất cho các trườngPTDTBT

Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo, Hiệu trưởng cáctrường PTDTBT tổ chức xây dựng những văn bản về huyđộng cộng đồng trong xây dựng cơ sở vật chất cho các trườngPTDTBT, đệ trình lên các cấp ủy Đảng, UBND huyện, xãnghiên cứu, xét duyệt và ban hành những văn bản này

Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo, Hiệu trưởng cáctrường PTDTBT tham mưu cho các cấp ủy Đảng, phối hợpvới chính quyền và các ban, ngành, đoàn thể các biện pháptuyên truyền, phổ biến đến toàn xã hội những văn bản về huyđộng cộng đồng trong xây dựng cơ sở vật chất cho các trườngPTDTBT đã được phê duyệt.

- Cách thức thực hiện biện pháp

Huy động các chuyên gia, các nhà quản lí tham gianghiên cứu những cơ sở lí luận và thực tiễn liên quan đến việcxây dựng cơ chế, chính sách về công tác huy động cộng đồngtrong xây dựng cơ sở vật chất cho các trường PTDTBT

Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và ý thứctrách nhiệm của đội ngũ cán bộ, giáo viên các trường, cùngcán bộ quản lí phòng Giáo dục và Đào tạo và các cơ quan,ban, ngành, đoàn thể trong công tác huy động cộng đồngtrong xây dựng cơ sở vật chất cho các trường PTDTBT

Tiến hành xây dựng hệ thống các văn bản chỉ đạo côngtác huy động cộng đồng trong xây dựng cơ sở vật chất cho cáctrường PTDTBT và đệ trình lên các cấp ủy Đảng

Tổ chức có hiệu quả công tác tuyên truyền, phổ biến các

cơ chế, chính sách có liên quan đến công tác huy động cộngđồng trong xây dựng cơ sở vật chất cho các trường PTDTBT

- Điều kiện thực hiện biện pháp

Sự quan tâm của Đảng, Nhà nước và cấp ủy Đảng đốivới công tác huy động cộng đồng trong xây dựng cơ sở vậtchất cho các trường PTDTBT

Năng lực và phẩm chất của các cán bộ phòng Giáo dụcvà Đào tạo, những cán bộ chuyên trách công tác xây dựng,hoàn thiện và phổ biến hệ thống chính sách về huy động cộngđồng trong xây dựng cơ sở vật chất cho các trường PTDTBT

Tinh thần trách nhiệm, sự tham gia đóng góp tích cựccủa các lực lượng cộng đồng đối với công tác huy động cộngđồng trong xây dựng cơ sở vật chất cho các trường PTDTBT

- Phát huy vai trò chủ đạo của Phòng Giáo dục và Đào tạo, nhà trường trong huy động cộng đồng tham gia xây dựng cơ sở vật chất cho các trường PTDTBT

- Mục tiêu của biện pháp

Trong quá trình thực hiện xã hội hóa giáo dục nói chungvà huy động nguồn lực cộng đồng tham gia đóng góp để xây

dựng cơ sở vật chất cho các nhà trường nói riêng, phòng Giáodục và nhà trường vừa là chủ thể vừa là đơn vị thụ hưởng nênluôn giữ vai trò chủ đạo trong việc tổ chức huy động cộngđồng tham gia xây dựng CSVC cho các trường PTDTBT.Thực hiện biện pháp này nhằm hỗ trợ nhà trường, phòng Giáodục và Đào tạo phát huy ưu thế, tiềm năng của mình với lựclượng cán bộ, giáo viên có kinh nghiệm để thực hiện tốt vaitrò chủ đạo trong công tác huy động cộng đồng trong xâydựng cơ sở vật chất cho các trường PTDTBT.

- Nội dung của biện pháp

Phát huy vai trò nòng cốt của phòng Giáo dục và Đàotạo, nhà trường trong công tác xây dựng kế hoạch huy độngcộng đồng trong xây dựng cơ sở vật chất cho các trườngPTDTBT

Phát huy vai trò của phòng Giáo dục và Đào tạo, nhàtrường trong việc tổ chức thực hiện công tác huy động cộngđồng trong xây dựng cơ sở vật chất cho các trường PTDTBT

Phát huy vai trò của phòng Giáo dục và Đào tạo, nhàtrường trong việc quản lí, sử dụng các nguồn lực được huyđộng phục vụ xây dựng cơ sở vật chất cho các trườngPTDTBT

Phát huy vai trò của phòng Giáo dục và Đào tạo, nhàtrường trong việc đánh giá hiệu quả của công tác huy độngcộng đồng trong xây dựng cơ sở vật chất cho các trườngPTDTBT

- Cách thức thực hiện biện pháp

Nghiên cứu, xây dựng và hoàn thiện cơ chế, chính sáchvề công tác huy động cộng đồng trong xây dựng cơ sở vậtchất cho các trường PTDTBT

Tổ chức bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn,nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ, giáo viên của phòng Giáo dụcvà Đào tạo, các trường PTDTBT, các cấp ủy Đảng, chínhquyền, các cơ quan, ban, ngành, đoàn thể đảm nhiệm công táchuy động cộng đồng trong xây dựng cơ sở vật chất cho cáctrường PTDTBT

Tăng cường mối quan hệ phối, kết hợp chặt chẽ, thườngxuyên bền vững giữa phòng Giáo dục và Đào tạo, trườngPTDTBT với các ban, ngành, đoàn thể các địa phương nhằmtạo điều kiện thuận lợi cho hoạt động dạy và học của các nhàtrường Thực hiện dân chủ trong công tác huy động cộngđồng trong xây dựng cơ sở vật chất cho các trường PTDTBT

- Điều kiện thực hiện biện pháp

Cần có cơ chế huy động cộng đồng trong xây dựng cơ sởvật chất cho các trường PTDTBT mang tính hoàn thiện

Cần có sự quan tâm chỉ đạo, đầu tư một cách thườngxuyên của các cấp ủy Đảng đối với công tác huy động cộngđồng trong xây dựng cơ sở vật chất cho các trường PTDTBT

Cần có sự tham gia, ủng hộ của đông đảo các thành phần

xã hội trong công tác huy động cộng đồng trong xây dựng cơsở vật chất cho các trường PTDTBT một cách thường xuyên,hiệu quả

Cần có đội ngũ cán bộ, giáo viên phòng Giáo dục vàĐào tạo, các trường PTDTBT đảm bảo những yêu cầu vềnăng lực, phẩm chất, có kinh nghiệm trong công tác huy độngcộng đồng trong xây dựng cơ sở vật chất cho các trườngPTDTBT, đồng thời có tinh thần trách nhiệm cao trong quátrình công tác

- Nâng cao hiệu quả sử dụng các nguồn lực huy động được trong xây dựng cơ sở vật chất cho các trường PTDTBT

- Mục tiêu của biện pháp

Thực hiện biện pháp này nguồn lực cộng đồng được huyđộng trong xây dựng cơ sở vật chất cho các trường PTDTBTnhằm sử dụng nguồn lực đúng mục đích, tiết kiệm, thiết thựcvà hiệu quả Việc công khai kết quả huy động và sử dụng hiệuquả các nguồn lực huy động được tạo nên sự tin tưởng củacác lực lượng cộng đồng, là điều kiện quan trọng để tiếp tụcthu hút sự tham gia đóng góp của các cơ quan, các tổ chức và

các cá nhân trong cộng đồng trong xây dựng cơ sở vật chất

cho các trường PTDTBT

- Nội dung của biện pháp

- Phân loại các nguồn lực huy động được từ cộng đồngtrong xây dựng cơ sở vật chất cho các trường PTDTBT là tàilực, vật lực hay nhân lực

- Chỉ đạo sử dụng nguồn lực huy động được đúng mụcđích xây dựng cơ sở vật chất cho các trường PTDTBT mộtcách hiệu quả, thiết thực và tiết kiệm

- Nhà trường thường xuyên báo cáo kết quả sử dụng cácnguồn lực đã huy động huy động trong xây dựng cơ sở vậtchất cho các trường PTDTBT cho phòng Giáo dục và Đào tạovà UBND huyện

- Cách thức thực hiện biện pháp

- Công khai, minh bạch kết quả huy động cộng đồngphục vụ xây dựng cơ sở vật chất cho các trường PTDTBTnhất là nguồn kinh phí

- Có kế hoạch sử dụng các nguồn lực đã huy động đượcnhằm mục đích xây dựng cơ sở vật chất cho các trườngPTDTBT

- Phân bổ các nguồn lực đối với những lĩnh vực cụ thểtrong xây dựng cơ sở vật chất cho các trường PTDTBT

- Tổ chức công tác phối hợp các lực lượng cộng đồngtrong việc đánh giá hiệu quả sử dụng các nguồn lực phục vụcông tác huy động các nguồn lực cộng đồng trong xây dựng

cơ sở vật chất cho các trường PTDTBT, chỉ ra những kết quả

đã đạt được và những vấn đề còn tồn tại, đồng thời, nghiêncứu các biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng các nguồn lựchuy động được trong xây dựng cơ sở vật chất cho các trườngPTDTBT

- Điều kiện thực hiện biện pháp

- Sự quan tâm, chỉ đạo, đầu tư của các cấp ủy Đảng,UBND huyện, xã

- Năng lực của cán bộ phòng Giáo dục và Đào tạo, Hiệutrưởng, giáo viên các trường PTDTBT trong huy động cácnguồn lực cộng đồng phục vụ xây dựng cơ sở vật chất cho cáctrường PTDTBT

- Vai trò và trách nhiệm của cán bộ lãnh đạo phòng Giáodục và Đào tạo đối với huy động các nguồn lực cộng đồngtrong xây dựng cơ sở vật chất cho các trường PTDTBT

- Tinh thần trách nhiệm của các lực lượng xã hội đối vớicông tác huy động các nguồn lực cộng đồng trong xây dựng

cơ sở vật chất cho các trường PTDTBT

- Tăng cường sự phối hợp giữa các cơ quan, Ban, Ngành, Đoàn thể, các doanh nghiệp, các tổ chức xã hội trong huy động cộng đồng tham gia xây dựng cơ sở vật chất cho các trường PTDTBT

- Mục tiêu của biện pháp

Phòng Giáo dục và Đào tạo, nhà trường giữ vai trò chủđạo song không thể một mình thực hiện công tác huy độngcác nguồn lực cộng đồng trong huy động cộng đồng tham giaxây dựng cơ sở vật chất cho các trường PTDTBT mà cần cósự phối hợp, tham gia của các lực lượng xã hội khác như các

cơ quan, ban ngành, đoàn thể, các doanh nghiệp và cá nhân cólòng hảo tâm, quan tâm đến giáo dục dân tộc, phát triển cáctrường PTDTBT Vì vậy, thực hiện biện pháp nhằm huy độngđược sức mạnh tổng thể của tất cả các lực lượng cộng đồngtham gia xây dựng cơ sở vật chất cho các trường PTDTBT,từng bước nâng cao chất lượng huy động các nguồn lực cộngđồng trong hxây dựng cơ sở vật chất cho các trường PTDTBThuyện Sa Pa.

- Nội dung của biện pháp

Huy động được mọi nguồn lực, mọi lực lượng xã hộitham gia vàoxây dựng cơ sở vật chất cho các trườngPTDTBT

Phối hợp các lực lượng xã hội trong thu hút, đa dạng hóacác nguồn kinh phí phục vụ cho công tác xây dựng cơ sở vậtchất cho các trường PTDTBT từ ngân sách cấp cho huyện, xã,từ các chương trình đầu tư nâng cao chất lượng giáo dục dântộc khu vực miền núi khó khăn; từ cơ sở sản xuất kinh doanhvà dịch vụ, các chương trình của các cơ sở đào tạo; của các tổchức xã hội, đoàn thể

Phối hợp trong việc huy động sự đóng góp của các lựclượng xã hội về cơ sở vật chất như phòng học, phương tiện kĩ

thuật phục vụ xây dựng cơ sở vật chất cho các trườngPTDTBT.

Huy động lực lượng cộng đồng đóng góp về nhân lựcbằng việc việc cử người tham gia xây dựng cơ sở vật chất chocác trường PTDTBT

- Cách thức thực hiện biện pháp

Phối hợp các lực lượng xã hội nhằm đẩy mạnh xã hộihóa công tác xây dựng cơ sở vật chất cho các trườngPTDTBT

Đổi mới, hoàn thiện cơ chế, chính sách khuyến khích và

hỗ trợ đối với các tổ chức đoàn thể, doanh nghiệp, cá nhân,…

có đóng góp cho xây dựng cơ sở vật chất cho các trườngPTDTBT

Tăng cường nguồn lực Nhà nước cho công tác xây dựng

cơ sở vật chất cho các trường PTDTBT Trong huy động cácnguồn lực cộng đồng trong xây dựng cơ sở vật chất cho cáctrường PTDTBT, ngân sách Nhà nước vẫn giữ vai trò chủ đạovà cần thiết phải được tăng dần với mức hợp lí; đồng thờicũng phải xác định mục tiêu quan trọng của xã hội hóa là huy